简介：摘要：“教育评价”这个概念自上世纪八十年代初引入我国以来，教育评价活动已作为推进我国教育改革与发展的重要手段。按照马克思主义价值观，“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。所以，从一定意义上说，要把握教育评价的本质，需要先了解和把握价值的概念，而了解和把握价值和本质的概念，需要先掌握主体和客体这一对关系。

简介：摘要：当前我国数字经济快速发展，极大的推动了我国生产力与生产方式的极大变革，同时也引发了对马克思劳动价值理论在当代应用及解释的适用性问题的讨论。准确认识和理解马克思劳动价值理论的基本观点和立场，对数字劳动的全过程进行价值分析与理论解读，这样才可以建立起与当前现实条件相符合的理论-实践研究框架，得到深入本质的研究结论，揭示出马克思劳动价值理论的时代真理。

简介：摘要：马克思在《1844年经济学哲学手稿》中首先分析了国民经济的根本矛盾，得出了国民经济学的二律背反，并认为其实质上是劳动价值论和工资规律的矛盾，进而发现了异化劳动学说，为其整个思想奠定了基础。通过分析马克思对古典政治经济学劳动价值论的创新与发展可以对马克思劳动价值论进行初步的观照。

简介：摘要：马克思主义理论中国化，有利于指导中国共产党革命、建设与改革各项工作，尤其是马克思主义民族理论的当代价值研究，在很大程度上，有利于建设平等、团结、互助的社会主义民族关系体系。本文主要结合马克思主义民族理论，详细介绍了马克思主义民族理论在我国历史发展中的演进，并且阐述了马克思主义民族理论当代价值。

简介：摘要：学习马克思主义的经典著作，是为了能够更充分的了解马克思主义基本理论知识，对于坚定个人理想信念具有重要的作用，同时马克思主义理论也是中国共产党与时俱进不断更新发展的理论依据，对于当代具有十分重要的指导意义。不断强化中国共产党员认真研读马克思主义经典著作，加强马克思主义理论学习，确保每一位党员对于马克思主义经典著作都有一定的了解和认知，并且能够在日常生活中运用马克思主义的立场观点方法来不断分析和解决现实问题。要想真正的了解马克思主义理论，最需要先从马克思主义经典著作入手，真正的理解马克思主义的真谛，不断在日常生活中开创马克思主义党建理论的格局。基于此，本篇文章将从三个方面分析马克思主义经典著作的当代价值，希望能够为更多的读者在学习马克思主义方面提供一定参考价值。

简介：摘要中国共产党以马克思主义为根本指导思想，坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革实践结合起来，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的与时俱进。能否坚持马克思主义指导地位，关系坚持党的先进性，关系中国特色社会主义事业的成败，关系到党和国家的命运。党建研究理论工作者，要认清责任、不辱使命，在马克思主义中国化理论研究中发挥积极作用。

简介：摘要：马克思主义伦理冷漠是指在追求经济和政治目标时，个体和社会可能忽视道德价值的现象，其在社会中的体现为道德勇气的匮乏、道德关怀的淡化以及旁观者现象的泛滥。道德冷漠的加剧可能导致社会关系恶化，社会凝聚力下降。为解决这一问题，本文对马克思主义伦理道德冷漠进行深入研究，提出系列改善措施，旨在缓解马克思主义伦理冷漠问题，实现更加和谐与有益的社会发展。

简介：摘要马克思主义新闻观的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。俗话说，实践出真知，在长期的新闻传播实践中，不断检验和强化马克思主义新闻观的真理性，在实践中克服理论中的片面性，逐渐得到完善和补充，这样才能在现实中具有持久的战斗力，并且在未来有无限的活力和生命力。

简介：摘要有机马克思主义是中国学者与美国学者一起建立的具有中国元素的西方马克思主义。它以人与自然和谐相处为目标，强调对整体利益和共同体的关注，在批判资本主义制度破坏生态环境的同时，认为“现代性”是造成生态危机的主要根源，为建立人与自然和谐相处的社会，提出了不少珍贵的理论指导作用。

简介：摘要党的十八大报告指出，在我国建立一个真正符合中国国情的马克思主义并使之中国化，要时刻牢记“拿来主义”思想，将马克思主义中的闪光点结合中国国情并加以升华。将“以人为本”、“美丽中国”、“和谐文明社会”等理念与国情、国计民生相融合。坚持“民生主义”和“以人为本”的思想观，切实提高国民的生活水平。

简介：摘要二十世纪六七十年代，环境问题引起了西方社会的高度重视，日益严重的生态危机使得他们在各个领域展开各种形式的生态革命。在此期间，一些研究马克思生态思想的学者试图通过解读马克思主义经典理论，批判和发展马克思主义生态思想，把马克思主义和生态学相结合，在解决当代环境问题的过程中，寻找一条既能解决人类生存困境又能实现社会主义的新出路。

简介：摘要:本文针对21世纪以来关于马克思主义实践哲学方法的研究进行分析，总结马克思主义实践哲学研究的不同进路、发展趋势，主要包括在“实践”与“实践哲学”的定义，实践哲学与理论哲学的关系研究，关于实践哲学的研究范式，基于西方实践哲学传统研究马克思主义实践哲学。今后在马克思主义实践哲学研究中应更加关注将马克思的实践研究切合于中国具体实际，关注实践哲学相关概念的研究，关注科学技术发展带来的新问题与新挑战。

简介：摘要：马克思主义反贫理论，是在资本主义制度下以政策制度的角度剖析无产阶级贫困的理论，是对贫困阶级化的理论分析，追述并揭示贫困根源的理论。探析马克思主义反贫困理论，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，有助有新时代中国特色社会主义扶贫工作的战略目标、基本方略、总体格局、实践路径等重大理论和实践问题，把中国特色反贫困理论推向了新的高度。

简介：【摘要】经过对《马克思主义十五讲》的阅读，结合当今国情进行了深度思考，本文将从以下三个部分展开阐述：一、何为马克思主义：简要介绍马克思、恩格斯共同特点，以及对马克思主义的定义与理解；二、关于对马克思主义研究需要注意的问题；三、普世价值与共同价值：区别两种普世价值，明晰何为共同价值以及用发展的观点看待；

简介：摘要马克思主义哲学具有革命性是贯穿马克思主义哲学的研究内容始终的是具有重要意义的拥有开拓性、颠覆性的变革思想，终结了传统的思辨哲学，开启了现代哲学思维新方向，为人学思想开辟了道路，为当代中国哲学的深化和发展提供了广阔的空间。

简介：摘要：信仰是人生灯塔，照亮奋进道路。高校大学生作为肩负中华民族伟大复兴重任的时代新人，马克思主义信仰生成培育至关重要。本文从高校大学生信仰生成这一视角出发，重点阐释马克思主义信仰的相关核心概念和理论，在问卷调查和访谈基础上，分析当下高校大学生马克思主义信仰的现状，并就此提出高校大学生马克思主义信仰生成的基本路径。

简介：摘要：推进马克思主义大众化是时代的需要，本文着重谈推进当代中国马克思主义大众化的意义、过程中遇到的问题及推进路径，最终实现用马克思主义科学理论武装头脑的目标。

简介：摘要中国化马克思主义理论就是结合中国的实际国情发展的理论。这里的国情指的就是中国的文化。马克思主义中国化实际上就是通过社会实践，融入中国传统文化来实现。而实现马克思主义中国化只有充分的理解中国的文化传统才能让马克思主义为我国所用，这也是进行实践的前提条件。因此对文化的清晰解读是必可少的。

简介：摘要马克斯主义哲学可谓是思政教育的重要理论基础，将思政教育中融入马克思主义哲学属于返璞归真，让思政教育可以更好的形成教学目标，让思政教育的教学内容与教学过程可以辅佐学校树立正确价值观。本文对于马克思主义哲学视域下思想政治教育现状进行分析，对于思政教育中存在的不稳定因素以及评系体系等不健全问题进行纠正。

简介：摘要马克思主义中国化的成功实践来源于马克思主义哲学的批判性和科学性，更源自于马克思主义与中国优秀传统文化的融合。马克思主义与中国传统文化的融合并不是简单的相结合，而是一个不断的生成过程。我们应当立足于现实生活，以当代人的视角重新诠释、革新传统文化，通过逐渐深入理解马克思主义和中国传统文化的优秀成果，不断寻求新的契合点，使二者达到一种更高的普遍性，创造当代新的价值。本文论述了马克思主义与中国传统优秀文化的融合点，以及如何创建中国特色社会主义和谐文化这一当代价值。