简介：【摘要】： 文学审美观的提高对于提高个人的人文素养，提高个人的道德品质和精神气质，规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分，分别对 文学审美教育和文学创作技巧 进行探析。

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简介：摘要：分析《计量标准技术报告》各部分技术内容的一些常见问题和要求，提高检测能力。

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简介：摘要地震是地壳在快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生一种地震波的自然现象，地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来；不同类型的地震仪能记录不同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器日夜监测着地震的动向。当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。所谓成功预测地震的例子，基本都是巧合。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，而不是预测地震。

简介：摘要： CPC 分类体系以 ECLA 分类体系为基础，并采用 IPC 分类体系的分类标准和层级结构，既融合了 ECLA 分类体系和 USPC 分类的体系的优势，又更好地与国际专利分类体系相融合，其细分相对于 IPC 、 ECLA 和 USPC 等分类体系更加精细，确保各分类号下的文献量适中。

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简介：摘要施工索赔是国际工程管理的重要环节，是承包商解决合同风险、提高项目经营效益的重要手段。索赔报告的编制则是索赔工作的重要组成部分，高质量的索赔报告是索赔成功的保障。本文作者结合多次参与国际工程索赔工作经历，就国际工程承包商如何编制索赔报告以及如何提高索赔报告的编制水平做出了建议与探讨。

简介：摘要矿井交通条件便利。矿井地处陕西“米”字型公路网内，榆神高速公路、榆神二级公路（S204省道）和西（安）包（头）铁路（神延段）并行在井田外的东南部通过，包西铁路（大保当—中鸡段）、榆神煤矿铁路专用线（大保当—孙家岔段）、210国道陕蒙段高速公路均从井田西部外围南北经过，交通干线框架基本形成。加之区内各乡镇之间有若干条简易公路相通，大（保当）早（留太）乡镇公路从井田西部穿过。

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简介：摘要乡村振兴战略将是影响未来较长一段时间我国各地区农业和农村经济发展的核心战略。党的十九大和中央经济工作会议力推乡村振兴，意味着国家发展重心在向农业和农村倾斜。要推进黑龙江省乡村振兴，农业生产发展必不可少。本文根据2018年黑龙江省农村固定观察点调查数据，通过农业生产情况的分析，总结对影响农业生产情况的因素，并提出相应的对策建议。

简介：摘要耗能减震技术是把结构物中的某些构件设计成耗能部件或在结构物的某些部位（节点或连接处）装阻尼器。目前研究开发的阻尼器归纳起来主要分成两类，一类是滞回装置，包括金属屈服阻尼器和摩擦阻尼器，另一类是粘性装置，包括粘弹性阻尼器和粘滞阻尼器。前一类阻尼器耗能依赖于阻尼器自身的相对位移，粘滞阻尼器耗能依赖于阻尼器自身的相对速度，而粘弹性阻尼器耗能则既依赖于阻尼器自身的相对位移，也依赖于阻尼器自身的相对速度。

简介：摘要吊柱采用型钢混凝土，从二层楼面标高处开始往上悬吊，最终与第七层相邻框架柱合并吊柱的施工采用方钢管作支撑，待混凝凝土达到100%的抗拉强度后去掉支撑，拉力由钢骨和钢筋承担。运用SAP2000模型首先分析方钢管的受力从而确定支撑的尺寸和需要加支撑的楼层，其次分析需要做支撑的卸载分析，即拆除上部支撑后下部支撑的受力和整体结构的变形情况。本文对塔楼吊柱施工过程中的受力情况进行分析，为塔楼吊柱的组装完成以及后期的支撑拆除进行全面的分析，验证该方案的可行性并且从受力的情况确定适合的支撑型钢截面，从而提供安全经济且可行的施工方案。

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简介：摘要在世界范围内，生命教育日益引发学术界和教育界的广泛关注和深入讨论，小学语文学科不仅是向学生传授知识，还应该承担起对学生思想品格、精神人格等方面的培养责任。本文从小学语文学科入手，探讨在日常教学中，如何灵活地在语文学科教育中渗透生命教育。

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简介：摘要2017年，在矿党委的正确领导下，综采五队直属党支部以高目标为引领，紧紧围绕安全、效益，坚持以人为本、团结鼓劲，服务职工的管理理念，深入推进创先争优活动的开展，充分发挥了支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，圆满完成了各项任务，保证了队伍的和谐稳定。按照会议安排，现将2017年度抓基层党建工作向大家汇报。

简介：摘要践行十九大精神，开创新时代中国特色社会主义事业发展的新局面；可从相关历史知识入手，感悟党的执政智慧，进而加深对始终走在时代前列、中国特色社会主义事业领导核心的中国共产党的历史认知和热爱之情。