简介:摘要通过对任务驱动法的分析,把任务驱动法应用在《Python程序设计》实验课程的教学中,与传统的实验教学方法相比,取得了良好的教学效果。
简介:摘要:传统的预防医学实验教学模式较为单一,其内容多以验证性实验为主。这种教学方式虽然能够让学生掌握一定的实验技能和实验分析能力,但是缺乏对预防医学的深入理解和实践应用。另外,由于预防医学实验课程现场学习机会较少,学生对相关实验内容缺少实际的感性认识,不易将理论与实际联系起来。为了改进传统的预防医学实验教学模式,应该增加学生的实践机会,让学生亲身参与到实验中去,从而更好地理解实验内容和理论知识。同时,也应该加强对学生实验态度和实验操作过程等方面的评价,从而全面了解学生的实验表现和实验能力。在新的预防医学实验教学模式中,学生可以通过实验课程和实践活动来深入了解预防医学的基本概念和实践应用。这种教学方式不仅能够提高学生的实验技能和实验分析能力,还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
简介:摘要通过对任务驱动法的分析,把任务驱动法应用在《Python程序设计》实验课程的教学中,与传统的实验教学方法相比,取得了良好的教学效果。
简介:摘要本文从实验及工程角度论述了MAP法处理阳极氧化表面处理含氨氮废水的可行性。通过实验控制n(NH4+)n(Mg2+)n(PO43-)=111条件下,pH控制在8.5-9.5效果最好。当ph10以上,相对运行成本高,除去效率也随着ph进一步升高而降低。当实验控制pH为9.5,氨氮浓度控制在170mg/L,磷酸根浓度过量情况下。控制n(NH4+)n(Mg2+)摩尔比大概在1.3左右,氨氮去除效果最高达到了97.85%。通过实际运行发现阳极氧化废水,在一段物化沉淀出水与二段物化反应系统之间添加MAP反应系统,pH控制在8.5-9.5之间,n(NH4+)n(Mg2+)摩尔在1.3左右,氨氮去除效果明显,添加MAP法预处理之前氨氮平均浓度80.5mg/L,MAP添加后降低到40.3mg/L效果明显。氨氮预处理去除率提高23.65%。
简介:摘要:乳化炸药是一种具有广泛应用的爆炸物,但其储存稳定性是一个关键问题。乳化炸药在长期储存过程中可能会发生质量变化,如水分含量的变化、相分离等,进而影响其爆炸性能和安全性。因此,为了保证乳化炸药的质量和可靠性,在储存稳定性评估方面需要一种准确可靠的方法。传统的稳定性评估方法往往需要耗费大量的时间和资源,且存在一定的局限性。因此,寻找一种简单、快速、可行的稳定性评估方法对于乳化炸药的研究和应用具有重要意义。电导率法作为一种新兴的稳定性评估方法,在乳化炸药领域引起了广泛的关注。基于此,本篇文章对电导率法检测乳化炸药储存稳定性的实验进行研究,以供参考。
简介:摘要:现代工业生产的工业废水往往含有超量的有机危害物或过量的盐、酸碱等,在对此类废水进行处理时,传统的方法将无法起到有效的作用。且由于此类废水同样不适宜微生物的生长,利用微生物进行污水处理的方式也受到很大的局限。针对此类的污水处理问题,生物强化法就作为新的处理技术登上舞台。本文介绍了生物强化技术和生物强化技术的应用分析,并对某低浓度工业工业废水运用生物强化技术进行处理实验研究,验证了生物强化技术所具有的优越性。