简介: 摘要:目的:探究尿微量白蛋白与尿肌酐比在早期糖尿病肾病诊断中的临床意义与应用价值。方法:选择2021年6月至2022年3月在济南市山东省立第三医院内分泌科住院的患者,实验组为糖尿病肾病患者130例,同期健康体检者130例为对照组。观察24小时尿微量白蛋白、尿微量白蛋白、尿肌酐、尿微量白蛋白与尿肌酐比的指标。分析随机尿微量白蛋白与尿肌酐比值与24小时尿微量白蛋白的关系。结果:实验组患者的24小时尿微量白蛋白、随机尿微量白蛋白与尿肌酐比明显高于对照组,随机尿微量白蛋白与尿肌酐比与24小时尿微量白蛋白有明显的相关性。差异具有统计学意义(P<0.05)结论:随机尿液的尿微量白蛋白与尿肌酐比值的检测更加简便,被作为早期糖尿病肾病诊断中早期肾脏病变的敏感指标且发挥着重要的作用,有效提高临床应用诊断价值。
简介:摘要:目的 研究尿液分析仪检验与显微镜红细胞计数检验在尿液隐血检验中的应用价值。方法 选取诸城市某医院2022年10月至12月予以尿隐血检查的112例受检者作为研究对象,受检者均进行尿液分析仪检验和显微镜红细胞计数,对比分析其阳性率、准确率、敏感度。结果 进行尿潜血检验患者的外科患者居多,其次是肾内科(已排除肾脏功能不全者)。尿液分析仪检验和显微镜红细胞计数两种检验方式结果进行比对,得出尿液分析仪检验患者尿潜血的准确率为79.75%,阳性率为83.04%,相比显微镜红细胞计数法检验的67.74%,阳性率70.53%更高,组间差异有统计学意义(2=2.059,P
简介:摘要:探究同型半胱氨酸、糖化血红蛋白、C反应蛋白、尿微量白蛋白,这四项指标联合检测后对糖尿病肾病的病情判断研究。随机选定历城区人民医院就医者,随机选取2022年9月—2023年2月临床被诊断为糖尿病肾病的患者77例为糖尿病肾病组,统计被确诊为糖尿病的患者77例为单纯糖尿病组;随机选定同院同期相应的77例健康体检者设定为健康对照组。对三组患者均进行血清C反应蛋白、同型半胱氨酸、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白四项指标的检测,三组数据进行对比分析,综合各项指标进行比较分析然后加以评定。经检测研究发现,单纯糖尿病组、糖尿病肾病组的血清C反应蛋白、同型半胱氨酸、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白各项水平相对于健康对照组明显提升(P均<0.05)。健康对照组、单纯糖尿病组、糖尿病肾病组血清C反应蛋白、同型半胱氨酸、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白水平相对提高,各组之间检测的生化指标水平比较差异具有统计学意义(P均<0.05)。同型半胱氨酸、C反应蛋白、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白对以上四项指标共同检测对糖尿病肾病的诊断具有一定的价值研究。
简介:摘要 目的:探讨胱抑素C(CYSC)、尿白蛋白肌酐比(ACR)、β2微球蛋白(β2-MG)联合检测在早期肾损伤中的诊断价值。方法:选取厦门长庚医院检验科,2022年9月-2023年2月检测的早期肾损伤患者50例作为实验组,另选取同期进行常规体检的50例健康者作为对照组。对所有研究对象进行胱抑素C(CysC )、尿白蛋白肌酐比值(ACR)、β2微球蛋(β2-MG)检测。其中CysC、β2-MG通过规范操作抽取空腹静脉血离心后进行生化检查,ACR通过规范留取晨尿中段进行生化检查。比较各指标单检与联合检测在早期肾损伤中的灵敏度、特异度、准确率。结果:实验组的血清CYSC及β2-MG两种血清水平及尿白蛋白肌酐比值均显著高于对照组,差异有统计学意义(P
简介: 摘要:目的:对比分析迪瑞尿干化学 H-800 与尿沉渣 FUS-100 结果间的相互联系及 对肾小球肾炎临床诊断的意义。方法:以大庆市某医院 2021 年 2 月至 2022 年3月的90例患肾小球肾炎的患者为研究对象,所有患者均采用迪瑞尿干化学 H-800 和尿沉渣 FUS-100 进行检查,其中前 60 例平均分为 A、B两组,剩余 30 例设为 C 组,A组仅进行干化学检查;B组仅进行尿沉渣检查;C组进行干化学与尿沉渣的 联合检查,通过对比不同仪器得出的检验结果,分析结果间的相互联系及对肾小 球肾炎临床诊断的价值。结果:90 例肾小球肾炎的样本中,前60例进行单独检查 的 A、B 两组诊断符合率仅为 23%,采用尿干化学和尿沉渣的联合检查 C 组的 30 例,其诊断正确率高达 96.8%,联合检查能为临床诊断提供更多的依据,差异具有 统计学意义(P<0.05)。单独进行尿干化学或尿沉渣的结果并不能准确的诊断,差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论:采用尿干化学与尿沉渣结合的检查方法,能使肾小球肾炎的临床诊断的准确率更高。
简介:摘要:随着医疗技术的飞速发展,医学成像在精确诊疗方面的重要性也越来越突出,由此催生了对高质量、高技能的专业人才的迫切需求。本文从医学成像技术的发展状况出发,对我国医疗成像技术的实际需求、存在的问题和原因进行了深入的分析,并提出了相应的改善对策。本研究发现,目前医学影像专业人才培养模式在课程设计、教学方法和实习环节上均存在较大缺陷,不能很好地满足临床教学和科研的需要。这些不足主要归因于教育资源分配的不均衡、师资力量的欠缺以及校企间合作的薄弱等。因此,本文建议优化课程体系,强化实践教学,有助于提升医学影像技术人才质量,推动医疗服务水平提升和学科持续发展,为医学事业繁荣贡献力量。
简介:【摘要】:阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。
简介:在科学发展观的大环境下,以人为本和构建物质文明、精神文明的内在要求,是促进和谐可持续企业的发展,是提高企业的经济效益和综合实力,提升政工干部素质、组织指导能力也是企业迎接新情况、新问题、新形势的战略任务,也是健全完善内部管理体系的重要措施。