简介:摘要《历史文化遗产保护》是城乡规划专业重要的必选课之一,相关的国际宪章、法律法规数量较多,理论性强,教学难度较大。运用案例教学法可以有效地丰富教学内容,调节课堂气氛,提高学生的学习积极性,收获更好的教学效果。教学中要慎重地选择案例,并注意具体操作的要点,才能收获预期效果。
简介:摘要绿春县境内世居哈尼、彝、瑶、傣、拉祜、汉等六种民族,少数民族人口占总人口的98.7%,其中哈尼族人口占87.6%,是全国单一少数民族人口比例最高的县份之一。绿春县哈尼文化内涵极其深厚,具有较高的知名度和影响力,但长期以来对于民族文化品牌的认识不够,缺乏意识,导致文化品牌缺位。另外,从文化的表现力来看,现有民族文化旅游资源呈现零星开发,表现手法比较单调,以简单展示为主,尤其缺乏可让游客广泛参与的互动型大型品牌旅游区。规模有限,难以吸引大众眼球,致使绿春民族文化旅游一直处在低位徘徊,难有大的突破。在国家建设“一带一路”和旅游业进入国家战略,云南旅游业二次创业的大背景下,绿春县发展传统文化对推动文化产业发展具有很大的潜力。