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20 个结果
  • 简介:摘要:现代园艺专科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案,进一步优化培养方案,提高该类型人才的培养质量。将农林专业或职业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合,以适应都市园艺建设需要。因此,需要对准新标准,加强课程之间的衔接和调整。注重将新观念、新理论、新知识及时融入课程教学,响应新需求,加强应用型师资队伍建设。

  • 标签: 园艺专业 人才 培养 模式 方法
  • 简介:摘要:随着社会经济地不断发展,我国高等专科教育也逐渐地发展起来,以就业为导向已经逐渐地发展成为许多高等专科院校 教育中的根本办学思想,也是高等专科院校教育发展的必然趋势,高等专科院校以就业为指导方向的思政教育理念已经逐渐得到重视, 以便于培养出符合社会需要的全方位人才。高等专科院校的教育已经渐渐的迈向以就业为指导方向的全方位人才培养的模式转变。本 文针对以就业为导向的高等专科院校思政教育创新进行研究,提出合理举措。

  • 标签: 思政教育 专科院校 就业
  • 简介:摘要:随着时代的发展,创新创业已成为大学生必修的一门课程。针对艺术类院校,学生的创新创业基础知识相对薄弱,如何在较短的时间内快速激发学生对创新创业基础知识的兴趣,成为了课程得以顺利开展的重要因素。同时,在课程的设计与开发上,应采取与今后职业发展规划素质模型相结合的方式,深度融合进课程实践,用大量实际案例经验对课程进行总结,合理开发出适合艺术类本科阶段的创新创业课程。

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  • 简介:摘要:随着高等教育改革的推进,尽管本科、研究生教育质量不断提升,但与此同时,对人才培养质量也提出了更高的要求,本科教育、研究生教育的衔接也越来越受到重视,本文以物理学(师范)专业为例,研究了物理本科生教育和研究生教育衔接的举措,期望为本、硕教育提供有益的参考。

  • 标签: 本科生教育 研究生教育 衔接
  • 简介:摘要:本科理论教学就是学生和老师共同执行“读原著,学原文,悟原理”的学习活动,在本科教学中“读原著”和“学原文”好实现,但要学生做好“悟原理”却很难。本文通过分析揭示了该现象与学生的学习积极性及不合理的教育模式密切相关,并提出了相应的措施,培养学生真正做到“读原著,学原文,悟原理”,并用于实践。

  • 标签: 三原 理论教学 思政 教师 学生
  • 简介:摘要:目的:探讨伤口造口失禁患者接受互联网+智慧医院视角下专科护理管理的效果。方法:本次研究选择50例实施互联网+智慧医院后的伤口造口失禁患者为观察组的研究对象,50例对照组为实施互联网+智慧医院前的伤口造口失禁患者,对比护理管理和两组并发症与护理满意度。结果:两组并发症发生率对比差异显著,具有统计学意义;两组护理满意度对比具有显著差异,具有统计学意义。结论:给予伤口造口失禁患者基于互联网+智慧医院视角下接受专科护理管理降低了并发症发生率,患者满意度高,可推广。

  • 标签: 互联网+智慧医院 伤口造口失禁 专科护理管理 并发症 满意度
  • 简介:摘要:随着经济的发展和人们生活水平的提高,健康意识也在逐渐增强。同时,人们生活方式的改变及人口的老龄化导致人群口腔问题日渐突出,社会对口腔医疗的需求越来越大。医疗卫生体制改革的不断深入,医疗市场不断放开,且由于口腔医疗服务门槛相对较低,行业竞争日趋激烈。

  • 标签: 口腔类 专科医院 一体化服务 有效提高 患者满意度
  • 简介:摘要:随着高等教育改革的不断深入,本科院校会计学专业如何培养应用型人才是许多学校目前急需解决的问题。本文分析了本科院校在转型发展背景下,会计学专业人才培养模式存在的问题,并针对存在的问题,提出了解决问题的对策,旨在不断提高会计学专业人才培养质量,为地方经济建设输送合格的人才。

  • 标签: 应用型 会计学专业 人才培养模式
  • 简介:摘要:目的 通过对吉林医药学院护理本科生社区护理的问卷设计调查,进一步深入了解护理本科生社区就业意向,分析其影响因素。 方法:采用自行设计的问卷对300名护理本科生的基本情况、就业意向和就业认知进行调查。 结果:14.4%的护理本科生愿意去社区医院工作,29.6%的护理本科生可以考虑去社区医院发展,56%的护理本科生不愿意去社区医院工作。薪酬管理因素成为社会影响护生选择社区护理的首要因素,其次是环境因素,工作环境低于期望,社会支持度不足。 结论:薪酬待遇的不理想很大程度上影响了护理本科生对于社区护理就业意向的选择,卫生机构应提高社区工作的待遇水平,加大扶持力度;社区机构可以加强宣传力度,增加社会面影响。

  • 标签: 社区 护理 择业动机 影响因素
  • 简介:摘要:教材是教学和学习的基础,反映了学科的基本标准和知识体系。护理教学是护理领域的一门重要课程,有助于学生培养护理教育的科学理念,掌握护理教学方法,为毕业后的护理教学奠定基础。因此,《护理教育学》教材知识体系的优化与完善,对护理教育人才培养质量有着重要影响。

  • 标签: 本科 护理教育学 教学
  • 简介:摘 要:体适能教育的研究对职业本科高校体育课程的改革有重要作用,职业本科大学生在实训实习及毕业工作中对其身体素质体能的要求更高于普通大学毕业生。本文通过介绍体适能的重要性,阐述了体适能理念对职业本科院校公共体育课程教学模式改革的重要意义,最后提出有效的理论依据。

  • 标签:   体适能 职业本科 体育课 教学改革
  • 简介:摘要:数字媒体是近几年随着社会发展的需要而兴起的一门多门类、多领域的综合类专业。因此,本文依据实际情况,首先通过对数字媒体的发展状况进行了剖析,并根据这些问题,给出了相应的对策。在实践活动中,必须与营销部门形成良好的联系,并构建“工作室”制的教育方式和奖惩制度,以培养适应社会和市场需要的、具有综合素质的数字美术专业人才。

  • 标签: 数字媒体 影视方向课程 在线教学模式
  • 简介:摘要:为做好医学类高校教育教学工作,提高学生培养质量,加强教学管理制度创新,设立教学质量监控机构,建立和完善学生、教师、管理者和用人单位以及第三方多角度评价教学质量制度。毕业生培养质跟踪调查体系建设的重要性日趋严峻,引入第三方机构开展毕业生跟踪调研及就业状况评价,建立培养质量监控机制,不断强化培养质量评价体系成为衡量高校发展方向的新思路。

  • 标签: 医学类 就业质量 体系
  • 简介:摘要:课程群建设直接影响人才培养质量,车辆工程专业传统课程群建设与经济发展已不相适应,严重制约人才培养质量的提高,在分析当前民办应用型本科高校车辆工程专业课程群存在问题的基础上,构建了以产出为导向的“七位一体”课程群,持续改进,使理论和实践相结合,增加集中实践教学环节,培养学生创新能力和解决问题的能力,从而增强学生的工程应用能力。

  • 标签: 课程群 七位一体 实践教学
  • 简介:摘要:高校就业创业工作是一项重要的教育教学内容,新时代下,高校就业创业教育要把握好发展机遇,对高校就业创业教育工作过程中出现的问题进行分析,指出高校就业创业管理模式的创新路径,提升高校教学水平和人才培养质量。

  • 标签: 就业创业 社会适应能力 大学生
  • 简介:摘要:随着我国汽车工业的发展,对汽车行业技术人才的综合素质、技能水平的要求越来越高。高职院校在遵循国家相关政策规定的前提下,构建科学的课程体系,提升育人质量,这是一项重要的基础性工作。本文就汽车制造与试验技术专业五年一贯制高职专科课程体系构建的背景、现状、目标、重点、难点和途径进行论述,探讨课程体系的构建的一些思路。

  • 标签: 汽车制造与试验技术专业 课程体系 构建 途径
  • 简介:摘要:公安部在推出“一长四必”现场勘查新机制以后,对公安院校公安专业人才现场勘查能力建设也做了新要求。结合我校实际情况,应该对犯罪现场勘查课程师资力量、教学模式等方面进行系统评析、审慎反思。以保证能更好的为一线公安队伍输送实战能力较强的专业型人才。

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  • 简介:摘要: 免拆模板网独有施工方便快捷、力学性能好、成本便宜、质量精良等优点,被广泛的应用在大型船闸等水利工程的一二期混凝土施工的结合面。改变了传统施工方法存在的问题,提升了工程实体质量。本文通过对西津二线船闸二期混凝土预留槽口使用免拆模板网进行分析,探讨了免拆模板网在船闸二期混凝土施工中的应用,为船闸结构二期混凝土施工提供借鉴。在船闸二期混凝土施工中使用免拆模板网提高了施工效率,节约了施工成本,加快了施工进度,质量得到了有效保证,取得了良好的经济效益。 

  • 标签: 二期混凝土 免拆模板网 应用
  • 简介:摘要:为了解大学生入学以来的心理状况,准确把握大学生心理动态。迎合大学生心理健康教育面向实际,贴近学生生活的基本要求,首先我们对山西警察学院的部分公安类学生做了一次心理调查,本次调查的主要方式是问卷调查和实地访谈。调查的主要内容是大学生存在的家庭因素所造成的心理问题,针对第一次心理调查存在的问题,考虑到问题回答的主观性较强,并不能真正反映出大学生的客观的心理实际,故第二次心理调查主要侧重于找出相关心理问题的客观现象。

  • 标签: 大学生心理问题 家庭关系矛盾 焦虑症
  • 简介:摘要:对以培养应用型、创新型人才为主要目的的应用型本科院校来说,实验教学的作用无何替代.高校实验室是实验教学的重要场所,是学生实践创新能力培养的摇篮,是教师科研的平台,是高校综合办学实力的标志。开放性实验室对实验室的资源充分利用、提高实验室的利用率、开出率,为培养学生创新人才的培养创造环境,为教师的科研提供了良好的平台。本文以山东协和学院建筑工程系实验建设的实际情况为例,探讨开放性实验对大学生创新能力培养的作用;搭建可行的开放性实验教学体系,使实验室成为培养应用型人才的重要场所。

  • 标签: 开放性实验室项目 创新能力 人才培养