简介：题记：仰望星空吧。因为，不遥望星空的民族，是没有希望的民族。

简介：摘要篮球是小学体育中学生最为喜爱的运动项目之一，篮球课程教学除了要帮助学生掌握基本的篮球动作技术，还要教会学生比赛战术，但要想真正掌握这些内容就必须经过长期的有效训练才能实现。但小学阶段学生对于反复的重复性动作很难维持长久的学习兴趣，导致其在篮球学习中出现厌学、抵触情绪，进而对学生的篮球技能学习、篮球教学效果造成直接影响。针对这一问题，笔者以为可以将体育游戏应用至小学篮球教学中，进而更好的维持学生篮球学习兴趣。本文首先就体育游戏应用意义进行了简单阐述，而后就体育游戏在小学篮球教学中的应用实施进行了探究分析。

简介：HOLA特力屋4折回馈国际家饰家用品牌HOLA特力屋自2月17日开始，进行低至4折的抄底回馈，连续5周的冬出清，产品丰富，会员独享优惠。

简介：方大同世界巡回演唱会SoulboyLightsUp香港站;左麟右李十周年2013香港演唱会

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简介：“朗讯杯”江苏省大学生应用软件创新大赛开幕，盛港科技携手e—Cop共创安全服务新领域。

简介：摘要生物是一门与我们生活联系紧密的重要自然学科。相对于物理、化学这些理科课程，生物考试分值占比偏少，加之内容复杂，不少学生提不起学习兴趣。为此，有必要改进生物教学策略，从培养学生学习兴趣入手，提高教学的有效性。本文就高中生物教学生活化的策略进行论述，以期进一步提高教学效率。

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简介：摘要爱因斯坦曾指出“兴趣是最好的老师”。一个人只要对某事物产生了浓厚的兴趣，便会积极主动展开求知、探索和实践，并在这一过程中保持愉悦的情绪。所以，小学数学教师在课堂教学中，应竭尽所能创设多样化的情境，把学生的学习兴趣激发出来，充分发挥学生的创造性和主动性。

简介：摘要数学具有很强的逻辑性和抽象性，而小学阶段的学生正处于由形象思维为主逐渐过度到抽象逻辑思维的认知阶段。将学生的学习兴趣激发出来，可以有效保证学生把数学学好，调动学生的学习积极性，可以有效促进课堂教学效率的提高。就小学阶段的学生而言，学习的积极性首先从兴趣而来。兴趣是入门的教师，其有利调动学生的求知欲，积极主动地对知识的奥秘进行探索。保持浓厚的兴趣展开学习，有利于学生注意力的集中，积极思考，可以迅速牢固掌握知识。这样的教学，可以获得十分理想的效果。

简介：LG全球户外广告变脸改唱高端；爱普生“活的色彩”产品推广口号在华发布；百事新一轮广告首播盛大网站；节约创造价值主题公益广告亮相央视；可口可乐：联手网站，创新互动营销；云南民企拍中国最长电视广告片……

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简介：股权激励特训班引美容业头脑风暴薛中行博士献上精品课程4月8日至4月10日，为了使美容行业科学解决股权激励问题，中华美业联盟推出3天2夜《股权激励实战训练营》，行业各大企业家前来深圳参加了股权激励培训课程。

简介：3月25日，《经理人》长期合作者IBM公司在北京国际饭店会议中心召开了“IBM论坛2010，暨IBM2010中国策略发布会”，IBM大中华区董事长及首席执行总裁钱大群先生等IBM高层领导发表了主题演讲，介绍2010年的战略发展重点，并与参会者分享成功经验。

简介：百度巨型广告牌惊现外滩,方便面生产商要在太空拍面条广告,宝洁激爽品牌黯然退市,神舟电脑将投亿元运作广告,“斯达舒”杯第十一届中国模特之星大赛总决赛在即,雀巢咖啡请花儿乐队演绎“好开始”。

简介：全球首个产业互联网大会亦庄盛大开幕12月12日,全球首个聚焦产业互联网发展的大型会议——＂2014CVW·产业互联网大会＂在北京亦庄召开。大会由北京经济技术开发区管委会、亚信集团、云基地联合举办,超过5000名关注互联网发展的全球IT和传统产业领袖齐聚一堂,共同探讨各行业如何抓住产业互联网化的机会,将互联网与传统产业有机结合,以产业互联网的技术模式和业务创新助推行业创新发展。

简介：2003年,被誉为"天才"的少年作家郭敬明尽显风流--处女作小说发行高达84万册,第二部小说又突破90万册,荣登中国2003年度畅销书排行榜前三名,令不少文学前辈望尘莫及,也给新世纪的中国文坛带来了一次不小的震动;他个人也被提名为"中国人气最旺的作家".更值得关注的是,小小年纪的他还成为国内首位被出版社买断大学期间作品出版权的在校大学生.不到一年,郭敬明身价百万,、中央电视台等媒体纷纷报道.然而,他成功背后的家庭教育故事却鲜为人知.2004年春,记者专程赶赴四川自贡,对他进行了采访.

简介：在我们的日常生活中,小学数学扮演着很重要的角色。如何让学生们学好小学数学,变得至关重要。培养他们对数学的兴趣,这才是首要的目的。不管学习什么,兴趣永远是最好的老师。数学变得越来越重要,小学阶段的数学是初中、高中乃至大学阶段数学的基础。把小学数学学好了,学生在以后的数学学习中就会变得很轻松,运算速度比别人快很多。

简介：<正>前不久,课程改革课题研究小组请了几位中科院院士和科学家来座谈基础教育中的科学教育问题。课题研究小组的同志们总想从他们那里得到有关学生应该掌握哪些科学知识,养成哪些科学品质的建议。但没有想到,院士和科学家们却大谈教育要听其自然,首先要使学生对学习科学感兴趣,而不是说要给他多少知识的问题。黄祖冾院士说,对小孩子的教育最好是不要折磨他。本来他生下来就有许多天性,如模仿、好奇,假如不去折磨他,他会很好地发展。他还说,

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