简介:摘要: 本文通过对兰州石化油品储运厂 161栈桥桁架式鹤管在使用过程中经常发生钢丝绳断裂原因进行分析,提出相应处理措施,进而降低设备故障率,提高设备运行周期,防止因钢丝绳断裂造成不安全因素
简介:不久之前,有位发烧友毛遂自荐捧了一对扬声器来本刊试音室给我们试听,显得很自信。相谈之下,得知他捧来的那对扬声器叫"贵施"牌,是广州贵施音响器材厂的出品。这间厂由一班音响发烧友组成,他们原来是搞电脑的,是广州最早做电脑的一批人。后来,他们由于对音响抱以极大兴趣,最终还是选择改行开厂造音箱。他们送来的是一款叫M3.2的书架式扬声器,是M系列中的其中一员,这系列还有一款M3.2落地式扬声器和另外三个型号,供不同听音环境使用。贵施M3.2体积不大。但箱体重量却不轻,捧在手里相当沉重,看来此箱并没有偷工减料。一定要拆开看看内部结构才行。三两下工夫,用螺丝刀把两个喇叭单元拆开来,发现M3.2的箱体板材非常厚,用尺子一量:面板足有36mm,其余部分也厚达
简介:摘要在特殊地理环境中,在线型、受力、跨度等各方面有特殊要求时,由于预制梁满足不了这些,需要使用支架现浇箱梁。现浇箱梁有抗扭能力强,跨度大,横向抗弯刚度大,稳定性好等优点。下面结合工程实例介绍一下支架现浇箱梁施工技术。
简介:摘要院通过对液压支架立柱的动态特性进行仿真,研究了立柱活柱腔的压力变化特征,为液压支架立柱防冲击系统研究提供必要的理论基础。
简介:支架式教学法以有助于教师更好地了解学生,促进学生自主学习及激发学生的学习动力及唤醒学生的学习兴趣等优势,受到了教育工作者及教育学家越来越多关注和讨论。以高职国家级精品资源共享课《商务谈判》课程为例,基于三种学习支架视角的支架式教学法,在"最邻近发展区"内,根据学习支架在学生学习过程中所使用的时间点及作用的不同,巧妙地搭建了三种合适的学习支架(接收支架、转换支架、产品支架),以帮助学生更好地获取、记录及筛选相关的有用信息,并对各有用信息进行消化及吸收为自身知识,完美跨越"最邻近发展区",使学生对知识点的掌握和运用从一个水平提升到另一个新的更高水平,最终实现了对所学知识的意义建构,最后分享了支架式教学法在教学中的应用体会。
简介:文章运用有限元分析软件HyperWorks对助力支架建立受力分析模型,计算助力缸支架应力、刚度情况,并利用拓扑优化功能实现助力缸支架材质、结构优化,达到助力缸支架改善受力、降低重量的目的,为助力缸支架优化设计提供一种改善方法。
简介:摘要:由于脉冲振打器震动频繁且震动强度较大,从而导致振打器固定支架螺帽位移松动,导致气体泄露,喷吹压力降低,使粘连在除尘布袋上的烟末及粉尘不易被吹掉,除尘布袋网孔不能保持清洁通畅,造成吸风阻力增大,不能正常吹落粉尘影响企业正常运行。
简介:摘要院燃油总管上有七个支架沿圆周均布,每个支架上有一个劓8mm的通孔。装配时,以七个支架孔为基准将燃油总管固定在燃烧室机匣的支撑座上。在故检时发现,个别支架孔孔径超差。为了解决燃油总管支架孔超差问题,将支架端面材料去除,把预制的GH708材料的定位板通过定位夹具将其焊接在支架上,用真空热处理消除焊接应力。采用该方法修复的燃油总管已经达到设计要求,满足了生产急需,提高了燃油总管深度修理的可靠性。