简介:摘要高等学校辅导员具有教育者和管理者的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常事务管理工作的组织者、实施者和指导者。为了促进大学生全面发展,辅导员应具备开展思想政治教育的核心能力、学生日常事务管理的关键能力以及学习、研究、创新等基础能力。
简介:摘要高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着教育育人、服务育人、管理育人的责任,发挥着其不可替代的作用。目前全国辅导员总数已经达到十万之多,但是由于很多高校没有科学系统的辅导员选拔、培养和考核机制,严重影响了高校辅导员队伍建设。文章基于高校辅导员胜任力的研究视角,分析高校辅导员胜任力构成要素,从而为正确的选拔、培养和考核高校辅导员提供理论依据,具有较强的理论和现实意义。
简介:辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们是大学生思想政治教育工作重要的承担者,也是大学生日常学习、生活的管理者。随着高等教育的不断发展,各高校对辅导员工作的重要性也给予了充分的肯定,辅导员工作是高校培养人才不可或缺的一部分。然而,我们也看到,在“教学和科研为主旋律”“以学生为本”为办学思想的大学校园里,无论是在人们的心理还是实际工作中,辅导员工作常常被视为“副业”,辅导员则被看作“校园边缘人”,难以受到应有的重视。辅导员的实际工作、个人发展、身份认同以及待遇等问题常常困扰着他们,以至于造成辅导员队伍不稳定,工作延续性较差,对于学生的思想政治教育难以全面开展。