简介：语言是人们沟通交流的重要手段.语言表达得准确与否,直接关系到交流质量的高低,而一语多义则是沟通交流的大忌,它会把读者引入岐途.因此,对一语多义现象进行探讨,在语言运用中力避多义现象,对于提高语言交流的效果具有十分重要的意义.一、一语多义的概念和特征一语多义是指同一语句同时含有两个或两个以上意义的语言现象,又称“岐义”或“一语多解”.它具有以下特征:(一)同一语句表达了两个或两个以上的意义.
简介：毛泽东是议论文写作大师。长短结合，整散结合，舒紧有致，对肯定句与否定句的精神运用，是毛泽东议论文句式的显著特点。
简介：词汇学习,尤其是多义词的学习,一直是让学习者困扰的问题,但是多义词的各个义项之间并不是毫无关联的。隐喻是词汇意义变化的一种重要途径,词汇意义的正确解读又离不开相关的语境,本文将以crown的名词和动词的多义性为例,从认知语境和隐喻的角度分析多义词意义习得的方法,旨在对语言学习者习得多义词词义提供借鉴和指导意义。
简介：家庭结构是指家庭成员的代际与亲缘关系的组合状况，英语句式结构与家庭伦理结构有着“形似”的生成模式？从家庭伦理结构视角解读英语句式结构，为英语句式教学提供了新颖的视角。而语言学理论的研究早在19世纪就已经体现了家庭伦理结构的痕迹。
一语多义现象探析
毛泽东议论文句式运用赏析
浅议多义词在语境中的隐喻认知
家庭伦理结构模式对英语句式教学的启示
