简介:集体备课是什么?教师集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动.简而言之就是大家一起研究教学,一般是这样的形式,教师们坐在一起,对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上,每个人可能都有自己的方法.年轻人思维活跃,老教师经验丰富,通过交流,大家可以取长补短,帮助加深对教材的理解,拓展教学思路,在教材教法上取得基本一致的看法,形成最佳的课堂教学方案.但教无定法,真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,还应根据自身特长制定能扬长避短的教学方案.这样才能更好地体现自己的教学个性,更好地适应自己学生的学情.因此,我想谈一下我校在“全动力课堂模式“下的集体备课进行的几点尝试.
简介:季文美(1912--2001)先生,浙江义乌人。1934年毕业于上海交通大学电机系,1936年获意大利都灵大学航空工程博士学位。回国后先后在南昌飞机制造厂及多所高校任职任教,并曾担任西北工业大学校长,为我国航空工业和航空教育事业作出了重大贡献。为了弘扬先生的科学精神,2004年,在他的家乡义乌工商学院成立了“文美教育科技研究中心”。今年是先生长期任职的西北工大70周年校庆,本刊重新发表当年刊发在光明日报的季先生对青年教师的三篇谈话。这些谈话虽然已过去近半个世纪,但先生严谨的治学治教精神和其中闪耀的理性的光辉,相信仍会给今天的青年教师以启发和教益。
简介:摘要院随着移动平台技术和手机应用领域的快速增长,针对手机的定位、跟踪、导航等业务的需求将越发旺盛。Android作为一款新型的智能操作系统,具有开放性好、软硬件功能扩展性强的特点,开发基于Android的家长手机监控系统应用潜力巨大。本文探讨了定位技术及其应用现状,介绍了Android平台,结合AGPS定位相关理论与算法,设计并实现了基于Android的家长监控系统。