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208 个结果
  • 简介:采用相变点测量、金相组织观察和力学性能测定,研究了不同正火温度对60mm厚Q345E钢板组织和性能的影响。结果表明:910℃×60min正火处理后,钢板组织更为均匀,晶粒更为细化,力学性能优越,达到国标要求。

  • 标签: Q345E 正火 厚板
  • 简介:应用Gleeble-3800热模拟试验机对E36-T板坯在700~1050℃温度区间进行了拉伸试验,绘出温度与断面收缩率的关系曲线,得出700~920℃为脆性区,因此矫直温度应避开此区间。利用扫描电镜断口观察和金相分析,确定不同温度区间塑性降低的原因。

  • 标签: E36-T板坯 热模拟 高温塑性 裂纹
  • 简介:对首钢长钢炼钢厂HRB400E钢种的温度控制情况进行了详细的论述.主要包括:液相线温度的计算;主要工艺路线;温降规律摸索的情况.

  • 标签: HRB400E 液相线温度 温降规律
  • 简介:5~#高炉后期操作与维护进行了总结和分析。通过精料和合理的操作制度、风口喂钛精线、炉缸加高压水、热负荷在线监测、加强铁口维护等措施,达到了高炉后期稳定、顺行、安全生产的目的。

  • 标签: 高炉 后期 操作 维护
  • 简介:本文简述了酒钢HRB500E抗震带肋钢筋的研发过程,对其冶炼、轧制工艺做了较详细论述,给出试验结果,并就研发中存在的问题进行了分析。

  • 标签: HRB500E 抗震带肋钢筋 冶炼轧制工艺
  • 简介:本文介绍了JCCY4E电动铲运机卷缆液压系统的设计方案,包括系统分析和系统计算,力求卷缆系统的性能达到最优。卷缆系统按车辆行驶速度和卷筒直径的变化使变量泵按照要求的压力输出流量,使卷筒按要求自动同步放缆和卷缆,效果较为理想。JCCY4E电动铲运机通过样车检测,卷缆系统收放电缆平稳,满足车辆运行的要求。

  • 标签: 卷缆系统 设计 卷筒 计算 设计
  • 简介:介绍了南钢开发E36N高强船板的主要技术思路和关键工艺控制。通过对炼钢工艺的严格控制,得到了较高纯净度、内部质量较好的连铸坯;通过微合金化、合理的控轧控冷和正火工艺,得到了组织较细化的E36N钢板,具有优良的综合力学性能,满足供货要求。

  • 标签: E36N 高强度船板 控轧控冷 正火
  • 简介:通过对GK1E-3258机车水锤险肇事故处理过程的描述,分析了这起故障的特征及原因,给出了这类故障的判断、处理方法及预防措施。

  • 标签: 柴油机 水锤 示功阀 甩车 喷水
  • 简介:介绍了在西门子传动设备改造中,利用Simolink(西门子运动系统互联)光纤网络通讯协议完成辊道传动系统6SE70的主从控制.使用Simolink不但大大降低了成本,而且提高了控制精度.

  • 标签: 主从控制 SIMOLINK 同步控制
  • 简介:本文介绍了酒钢风电工程用Q345E中厚板的生产实践经验,主要对不同微合金化工艺及产品性能、生产过程中出现的问题、用户使用情况等做了较详细的说明。

  • 标签: 风电工程 Q345E 生产实践
  • 简介:分析总结了1720E浊度仪在综合废水处理站中用于废水监测方面的经验,并针对出现的问题提出了解决方案。

  • 标签: 1720E浊度仪 废水监测 应用
  • 简介:天津蓟县燕山中学教授卢大明受磁悬浮列车运行启发,经多个研发制成的吸合型磁悬浮阀门,成功破解了阀门磨损、泄漏的技术难题,日前获得了5项国家专利。

  • 标签: 国家专利 磁悬浮 阀门 列车运行 天津蓟县 吸合
  • 简介:介绍了5号高炉消音器的改造情况,及QP-TX气体排散特效消声器的结构和特点。

  • 标签: 高炉 消音器 噪音 改造
  • 简介:在组分活度项算法的基础上,提出了绘制同时平衡E-pH图的新观点、新思路,根据相律原理,从数学和化学本衡的角度全面探讨了同时平衡E-pH图中点线面的构成特点;采用了一种求解非线性方程组的新方法(Arithmetic-GeometricMethod),很好地解决了非线性方程组的求解问题.

  • 标签: 数学平衡 化学平衡 E-pH图 绘图方法 金属腐蚀学 M-H2O系
  • 简介:5#高炉1997年6月中旬实施喷煤以来,经过几个月的摸索实践,到10月份平均煤比达到60.32kg/tFe,随着喷煤量逐步增加,高炉各项技术经济指标进步显著,喷煤取得了良好的经济效益。在现有客观条件下,该炉喷煤量可以达到80~100kg/tFe。

  • 标签: 高炉喷煤 高炉生产 喷煤率 生产实践 喷煤量 主要技术经济指标
  • 简介:新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求,提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性,来阐述互动教学模式的基本结构,从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

  • 标签: 英语课堂 教学特性 互动教学