简介：文章结合我国人才市场的需求，高等教育的结构变化，高等职业技术教育的地位和作用，探讨了高职教育与人才培养机制、办学结构、教学模式以及高等职业技术教育的教学观念。

简介：提升高职教育教学质量，应转变教育观念，端正办学思想；激发教师的教学积极性。提高教师的实践技能；强调实训教学环节，注重培养学生的实践能力；推进教育信息化，促进教育现代化；搞好教材的开发工作。突出高职特色；完善质量监控体系，全面提高教育教学服务质量。

简介：根据市场需求，我们必须科学合理地设置专业和学制，适时地调整课程结构，优化教学内容、教学过程、教学方法和手段。利用有利条件，培养名优教师，创办有特色的专业，培养优秀学生和一流技工。要进行创业教育，培养“小老板”，为学生就业开辟一条新路，以职教质量在市场中取胜。

简介：对培训的思想、效果、程序、目的、氛围等七个细节抓得好坏，直接决定着培训工作的成效高低。认真、切实抓好这些细节，就能够提高培训工作的质量，增强培训工作的效果。

简介：随着信息社会的到来，社会对人的学习提出了更高的要求，而知识的学习相对来说已经变成一种简单的事情；同时社会对人的行为模式也提出了要求，学校的教育模式已经不能满足人才的成长与发展的需要。在一种新型学习模式出现时就决定了“在体验中学习、在学习中感悟、在感悟中提升”成为一种发展趋势。因此，培训师素质的提高与技能的提升不仅仅是顺应社会经济发展的需要，同时也是符合培训事业和人才自我成长的迫切需求。

简介：

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简介：介绍了焦化厂的基本概况,以及该厂职工培训的方法、内容、目标及意义。

简介：针对以往南钢技师培训存在的重理论，轻实践的现象，提出要提高技师的实际技能，应从课程设置、培训方式、教学方法和优化兼职教师队伍等多方面着手，提高技师培训质量。

简介：为适应公司转型发展培训的需要,南钢网络在线培训管理系统于2014年7月正式上线使用,该系统具有覆盖广、成本低、灵活性强、重复性、可持续、更新快等优点。它的正式启用将大幅度地降低培训费用,并且使员工个性化学习、终生学习、交互式学习成为可能。

简介：公司培训中心一行5人于1997年8月上旬赴上海,对上海浦钢、上钢一厂、宝钢等三家钢铁企业(公司)职工教育培训工作进行了专题考察,感受很深。文章就考察情况作一总结,并谈谈本公司职教工作的一些设想。1考察的基本情况1.1从"精干、高效、理顺"原则出发建立新型的企业教育管理体制浦钢、上钢一厂、宝钢三家企业的教育管理体制都随着企业的深化改革,遵循"精干、高效、理顺"原则进行了三次大变革,迈了三大步。第一步是重组企业教育管理机构。根据

简介：辅导员是高校学生工作中的骨干力量，是学校与学生之间的桥梁与纽带。在贯彻落实党的教育方针、培养学生健康成长的过程中，具有不可替代的作用。本人仅从高职辅导员工作的重要性和如何做好高职辅导员工作两方面。谈谈对高职辅导员工作的一点认识与体会。

简介：把开展岗位培训列为成人教育的重点,这是成人教育的一项重大改革。经过近十年来的实践,证明这一决断不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。一个现代化的社会,只有每个岗位的人员都具有合格的政治思想、职业道德和科学文化技术素质,这个社会才能确立,才能前进。因此,岗位培训决不只是教育领域内的事情,而是整个社会发展及各条战线的共同任务。但是,在实践中,如何进一步提高岗位培训的质量和效益,已成为理论工作者和实际工作者普遍关心又急待解决的问题。我们认为,对岗位培训进行评估,是提高岗位培训质量和效益,使岗位培训健康发展的有效途径。为此,本文对岗位培训评估的意义与作用、原则与内容以及指标体系之建立作些探讨,以引起讨论。

简介：随着科学技术的迅猛发展，以创造性人才为核心的智力资源成为各国企业竞争的焦点，培养和提高全员整体素质的员工培训理论出现新的发展趋势，而创建学习型组织的员工培训模式便成为响应学习时代要求的重要之举。文章通过对企业员工培训现状的分析，依据学习型组织理论及其与企业培训的关系，构建出学习型组织的员工培训模式，提出了学习型组织的培训模式创新的具体策略。

简介：

简介：结合2002版《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》的颁布实施。通过焊工培训中管材试件的射线检验，提出合理选择管材试件，降低培训成本。

简介：根据企业中高层管理培训现状,从培训的责任意识、培训的创新以及如何利用体制优势,提升自身素养等方面提供一些建议,促进企业中高层管理培训工作。

简介：武钢(集团)公司烧结厂,22年来始终把全员教育培训工作当作事关企业兴衰的系统工程来抓,使其制度化、层次化、系统化和规范化.多年来,全员培训为工厂的发展提供了源源不断的智力支持.企业应该抓好全员培训,走"学习型"企业发展道路.

简介：教师威信，这是一个极普通的话题。树立教师威信，特别是青年教师的威信，就不是一件容易的事了。长期以来，人们普遍认为那些治学严谨，经验丰富的教师就有威信。二十一世纪，中国教育面临一场教育观念和教育模式的改革。教育观念的改革对“教师威信”赋予了新的内涵，而教育模式的改革为教师树立威信提供了重要的条件。青年教师怎样在新形势下树立威信，成为“名牌”教师，我认为应在下面几方面下功夫。

简介：在计算机时代，计算机教学显得越来越重要，对计算机教师的素质要求也越来越高，文章从五个方面论述了计算机教师应具备的素质。