简介：自从国家颁布了《中国教育改革和发展纲要》以后，我国高等教育改革特别是高校内部管理体制改革，已经由点到面，迅速推开并已取得初步成效，现在许多院校已经把下一步改革重点放在学校改革的主体方面，即学科建设、教学科研以及科技开发、社会服务等方面。这些改革涉及高等学校的办学宗旨，关系到能否充分发挥_三个职能，更好地完成人才培养这一根本任务

简介：金在电子工业上的用途金在工业上最重要的一个用途就是用于电子加工业中电子元器件的制造。电子元器件的电压一般都很低，由于腐蚀或是元器件接头点的锈蚀，电流的传导往往很容易中断。金的电阻率极低，是一种极佳的导体同时拥有优良的耐腐蚀性，

简介：数学由两个大类一证明和反例组成。而数学发现也是朝着两个主要目标—提出证明和构造反例。反例，在数学的历史中也称为例外、怪物。怪物的确是令人头痛的问题。然而正是许许多多的怪物使数学上的一些猜测被拒绝，修改完善成公理或定理，使数学的论证走向严密，推动数学的新学科逐步发展完善。众所周知，确定一个命题为真，必须经过一系列的严密的逻辑推理。而要确定一个命题不真，则只需举出一个反例。事实证明：反例在数学研究与发展中起着不可估量的作用。

简介：在对测量学教学内容和结构进行充分论证和分析的基础上,介绍了测量学课程体系改革与建设的经验与方法.

简介：高校扩招和新技术革命给测量学课程的教学改革带来了一些新问题,解决这些问题的关键不在于改革客体的内容本身的改变,而在于改革主体的教育观念的转变.即以新的教育理念和思想对测量学课程的教材、设备、师资、教学内容和方法等进行改进和更新.

简介：介绍田坝煤矿节能减排现状、目标、措施、提出节能减排对策建议。

简介：地矿部华北石油地质局从1991年开始在山西省河东煤田的泖林地区先后打了七口并，井深为350-400m。尤其在联合国计划开发署向地矿部提供“深层煤层气勘探”援助项目，从8个预选区中选择出4个勘查区，并最后选中西柳林为勘探开发试验区．进行了小型井网的煤层气开采试验。

简介：教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程，是教师与学生双向心理交流的过程，因此注意教师与学生双方的心理因素，掌握心理活动规律，创造积极的心理气氛与良好的教学环境，无疑有助于教学效果与质量的提高。尤其对于一个高校技术基础课教师来讲．

简介：城镇地籍调查中一些技术与管理的体会嵇永泉（江西省地矿局测绘大队南昌３３０００１）城镇地籍调查中一些测量技术及与之相关的问题，目前国家尚无有关标准加以规范。现行的行业标准《城镇地籍调查规程》比较原则，只规定了定义方法，数学模型、精度指标，对技术手段，流...

简介：科学家们乘坐皇家考察船——詹姆斯·席克号（RoyalResearchShipJamesCook）在南太平洋冷水域下发现了一处深海火山口。这个发现是这个研究小组在3年内的第4次发现，这说明深海烟囱可能远比以前想的要多。

简介：在地籍测量中,许多宗地都以墙角或房角作为界址点,这样在进行界址点测量时,将产生棱镜偏心(棱镜不能垂直的放置在界址点位上),这将导致界址点的测量误差.为此,对这种情况的棱镜偏心进行了分析,提出了相应的消除棱镜偏心误差对界址点测量精度影响的方法.

简介：

简介：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战，教师要转变教育观念，更新知识，必须不断地学习，用最新的知识来充实自己的头脑，用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》，确定了改革目标，研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化，并昭示其强大的生命力，新课程正走进校园，走进师生的生活。

简介：社会主义市场经济体制在我国的建立和发展，要求人们从思想观念到行为都与之相适应，这对大学生亦不例外。

简介：随着中专招生的进一步放开，学生年龄普遍偏小，给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践，总结探索出班级管理的一些做法。

简介：知识经济是21世纪全球经济发展的一种主导形式,它将对各行各业的发展起到重要的影响.首先讨论了知识经济的内容及其哲学范畴,然后结合测绘行业的现状和特点,探讨了知识经济对测绘业的影响.

简介：“整式的乘除”是初中代数的重要章节，根据本章特点，对这一章教学方法的体会

简介：数学学习的重要的任务是解题，但是在解题的过程中难免发生这样或那样的错误，如果善于从各种各样的错误中找出原因并研究纠正错误的办法，对于数学基础知识理解和基本技能的掌握，提高分析问题解决问题的能力，培养质疑的习惯和批判性思维能力是大有好处。

简介：人类即将进入知识经济时代，在知识经济时代，知识的扩散与应用将成为经济增长的动力，创新是知识经济的灵魂。矿山测量是知识经济时代与挑战并存，必须以服务于矿区可持续发展为目标、充分利用现代高新技术、形在特色的创新体系、培养高质量的专门人才，加快学科的发展，促进高新技术应用、以适应知识经济时代的要求。

简介：目前，教书育人已由无意识、不自觉的阶段向有意识、自觉的阶段过渡。教书育人的主要方面有思想教育、政治教育和道德教育。思想教育主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，为形成他们科学的世界观、人生观打好基础。