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61 个结果
  • 简介:2008年7月,国家药品不良反应监测中心病例报告数据库最新统计通报的结果令人深为头孢忧虑。抗感染药不良反应报告数量约占药品不良反应报告总量的50%,而头孢曲松钠的不良事件报告总量、严重报告数量又在抗感染药中占较高比例。药品不良反应监测中心从2007年下半年起便开始对头孢曲松钠进行全面评价,其评价结果和WHO药品不良反应数据库检索结果显示,

  • 标签: 头孢类抗生素 药品不良反应 头孢曲松钠 市场 监测中心 抗感染药
  • 简介:档案管理是学校管理工作的重要组成部分。随着高校办学规模的不断扩大及办学层次的不断提升,高校档案科学化管理问题日趋重要。本文分析了高校档案管理的现状和存在问题,并在此基础上提出加强高校档案管理工作的对策。

  • 标签: 高校 档案管理 理性
  • 简介:彩色涂层钢板的抗腐蚀性决定着其使用寿命,而抗腐蚀性能主要由基板种类、涂层种类,物理性能这三个因素决定,所以在实际生产中控制好工艺控制环节对提高彩涂板的物理性能和抗腐蚀性能具有十分重要的意义。吴廷松、白保安、张凤珍三位作者在本文对彩涂板生产过程中清洗、化学预处理、涂敷、固化这四个关键工艺控制环节与彩涂板的物理性能、抗腐蚀性能之间的关系进行详细的分析和探讨。

  • 标签: 彩色涂层钢板 物理性能 关键工艺 控制关系 抗腐蚀性能 控制环节
  • 简介:文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

  • 标签: 体验式 教学 齿轮系
  • 简介:与玻璃结缘是在五年前一个偶然的机会。我与朋友参观乌克兰利沃夫国立美术学院。当我走进玻璃工作室时,搁架上形态各异。色彩缤纷的玻璃吹制品让我目不暇接。在出国前。我对玻璃制品的认识仅限于日常玻璃生活用品与简单装饰,强烈的好奇心让我毅然决定放弃油画专业,选择冷门的艺术玻璃专业。

  • 标签: 玻璃艺术 玻璃制品 美术学院 生活用品 艺术玻璃 乌克兰
  • 简介:安全生产是企业永恒的追求,企业的效益是建立在安全生产这块基石之上的。要实现安全生产,就必须建立起安全生产的长效管理机制,形成人人事事讲安全的氛围和自觉遵章守纪,反“三违”的风气。

  • 标签: 安全生产 企业 管理模式 监督职能 安全检查工作 安全隐患
  • 简介:本文分析了“海归”的基本特征,存在的问题以及改进措施,提出了构建“海归”人才长效机制的途径和方法。

  • 标签: 海归 人才长效机制 探索
  • 简介:建筑速写是一门培养造型能力的基础训练课程。本文探索建筑速写课程的教学"三步法",通过循序渐进、由浅入深的三阶段训练,达到培养学生扎实的速写能力、快速表现造型的能力,并与后期的设计课程达到良好的衔接。

  • 标签: 建筑速写 三步法 写生 创作
  • 简介:本文主要介绍了宁波工程学院人文学院党总支在全学院学生党员中开展“学生党员评议”活动。其目的一方面是为了加强自身建设,教育学生党员从自身做起,进一步发挥学生党员的先进性,自觉提高自身的综合素质,以强化学生党员的党性意识、忠诚意识和责任意识,来提高学生党员的思想素质。另一方面是对普通同学的教育引导,帮助青年学生树立正确的信仰。并探讨将该项活动作为学生党员先进性教育的长效机制。

  • 标签: 学生党员 评议 实践
  • 简介:为进一步提升涂装车间单位面积产出效益,减少生产线设备投资,降低环境影响,广汽本田第三工厂规划采用SSC(小型、简练、紧凑)理念进行涂装车间的设计与实践,并获得了2016年度广汽集团科学进步奖特等奖殊荣。本文结合广汽本田第三工厂经验,详细阐述了SSC理念及其运用。

  • 标签: 涂装车间 设计 理念
  • 简介:分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状,总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践,提出了许多进一步的探索新方式,为提高双语教学质量提供实践经验。

  • 标签: 先进制造技术 教学改革 教学方法 双语教学
  • 简介:随着国家对本科教学工作水平评估的制度化、规范化,评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。高校参加本科教学工作水平评估既是一次非常严峻的考验和挑战,又是一次十分难得的机遇。本文从树立正确的评估观念、扎实开展自评自建、深入落实评估整改、加强教学评估制度建设等方面,探讨了教学评估长效机制的构建问题,对进一步推进评估工作和实现高校的可持续发展进行了探讨。

  • 标签: 教学工作评估 长效机制
  • 简介:基于行为导向的实践型项目化教学模式,正在全国各大职业院校中如火如荼地进行,但与之相适应的项目化教学实施标准却有待完善。本文结合项目化教学的基本特征,对基于行为导向的项目化教学实施规范进行研究,得出基于行为导向的项目化教学实施规范。

  • 标签: 行为导向 项目化教学 规范 项目情境