简介：

简介：本港塑胶注塑机生产商震雄集团近期发布消息，为应对集团中长线业务发展需要，该公司投入超过一亿港元资金，强化其核心业务，同时已增聘新的管理人才，使到主要管理层趋向年轻化，该公司发展目标将致力于提升生产效益，维持盈利平稳增长。

简介：

简介：内核塑形玻璃：一种用模吹制的玻璃操作技术，在法老王朝代的鼎盛时期就已经开始使用，后来被希腊人和罗马人采用。这是SamiHarawi在IwaoMatsushima的帮助下写的一篇概论。

简介：采用预乳化、半连续种子聚合法工艺，通过苯乙烯-甲基丙烯酸甲酯-丙烯酸丁酯-丙烯酸四元共聚，制备了具有核壳结构的苯丙乳液，讨论了乳化剂和丙烯酸的用量、核中不同单体用量对乳液稳定性和涂膜耐水性能的影响。结果表明，单体摩尔比为MMA／St/BA／AA=20／30／45／5的情况下，制备具有优异性能乳液的最佳配方为：最佳乳化荆用量约为单体总量的3％，其中阴离子／非离子乳化剂配比为4：1；丙烯酸的最佳用量约为单体总量的3％-4％。

简介：

简介：通过对GLφ3000mm富氧专用炉箅在生产中出现的问题，着重从它的结构和特征进行了分析并在操作中加以改进，从而肯定它在今后的生产中的发展趋势及应用价值。

简介：青蒿素及其衍生物是一类全新结构的抗疟药，具有抗疟作用迅速、高效、低毒且与大多数抗疟药无交叉抗性等特点。一般认为，青蒿素类药物的作用机制与其结构中的内过氧桥有关，最近又提出一些与以往不同的观点。治疗疟疾的其他药物如氯喹、甲氟喹、乙胺嘧啶等在治疗疟疾的过程中均已产生耐药性，而青蒿素类药物由于其独特的化学结构，是至今唯一没有出现耐药性的抗疟药，

简介：用自制的含有蒙脱土，纳米二氧化硅，纳米碳酸钙的改性剂与聚碳酸酯混合，通过锥形量热仪测试了聚碳酸酯合金的阻燃性能。结果发现合金的热释放速率、质量损失速率、生烟速率等均显著降低．燃烧时间增加，说明改性剂对聚碳酸酯具有阻燃性。通过分析材料的燃烧性能，探讨了其可能的阻燃机理。研究表明乳液聚合法制备的含有无机粒子的复合材料对聚碳酸酯是一种阻燃效能高、环境友好且实际可行的阻燃体系。

简介：本文分析了“海归”的基本特征，存在的问题以及改进措施，提出了构建“海归”人才长效机制的途径和方法。

简介：伍主编：劳耐克石株式会社作为日本的地坪施工机械专业化公司，所研制生产的劳耐克石地坪施工机械，与欧美同类产品相比是否具有独一无二的特色?生

简介：随着国家对本科教学工作水平评估的制度化、规范化,评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。高校参加本科教学工作水平评估既是一次非常严峻的考验和挑战,又是一次十分难得的机遇。本文从树立正确的评估观念、扎实开展自评自建、深入落实评估整改、加强教学评估制度建设等方面,探讨了教学评估长效机制的构建问题,对进一步推进评估工作和实现高校的可持续发展进行了探讨。

简介：介绍了8000m~3/h纯氮设备配套的Φ190系列风机制动透平膨胀机的技术参数和流程特点,重点叙述了膨胀机风机供油装置的设计。

简介：准确界定大学生非正常死亡概念,客观分析大学生非正常死亡的类型及成因,妥善处置大学生非正常死亡事件,并形成处置机制,是维护高校、大学生及学生家属利益的客观要求,是高校的重要任务之一,也是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。

简介：<正>化工部涂料工业定点企业中国聚氨酯工业协会成员厂本公司是制造聚氨酯树脂全套设备和成套化工容器及各种非标金属设备的专业厂家,所生产的反应槽、聚氨酯(PU)桨料釜、聚酯多元醇(PE)合成釜、溶解釜、乳化釜、搅拌锅、冷凝器及有关树脂、涂料机械搅拌合成装置和各种真空浓缩回收装置、蒸发器系列设备等,均销往全国各地,并出口国外,满足了各方客户的需求。

简介：文章通过做好事故的防范、营造安全生产氛围、构建安全生产长效机制等方面来叙述如何开展企业的安全生产管理工作。

简介：质量和质量保障机制是职业培训发展的一个永恒主题,也是政府购买职业培训倍受关注的话题之一。近几年来,宁波市政府购买职业培训的实践中在质量保障机制方面积累了许多成功的经验,但仍有许多方面的问题或困境亟待研究解决,要真正提高宁波市政府购买职业培训的质量,必须加快完善其质量保障机制。

简介：

简介：美国商务部长骆家辉和能源部长朱棣文于14日到达北京，展开为期4天的访问中国行程。这次两位华裔部长首度联袂访华，最为关键的是显示了奥巴马政府希望通过他们与中国的密切联系，促进中美在能源、环境和气候变化等关键议题上的合作。作为世界最大的两个温室气体排放国，中美就控制气候变化达成进一步共识，而此行主要目的是探讨中美在清洁能源方面巨大的合作机会，特别是在温室气体排放的控制问题上。

简介：高校教学管理队伍是高等学校的一支重要力量,随着高等教学事业的发展,对教学管理队伍提出了更高的要求。教学管理激励机制的建设,是调动教学管理队伍积极性,推动教学管理工作大力发展的重要手段。在分析当前教学管理队伍激励机制存在的主要问题基础上,就如何建立灵活多样的教学管理队伍激励机制进行了探讨。