简介：随着社会的发展、家庭生活水平的提高，青少年的成长环境越来越优越。优越的成长条件使青少年生活中的顺境多，逆境少，缺乏应对挫折的能力。如何让青少年正确面对挫折，是摆在教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此，笔者在课堂上利用多种媒体，创设情境。通过合作探究，使学生形成对挫折的正确认识。下面仅以七年级思想品德《让挫折丰富我们的人生》一课的教学环节为例谈谈自己的感悟。

简介：想必大家都知道MSSOL中SA权限是什么，可以说是至高无上的。黑防前几期都曾经提到过它，也谈了它的危害，今天我就它的危害再谈点儿。我所讲的是配台NBSI上传功能得到WebShell。在讲之前先说几个条件．否则得到Shell是有难度的。

简介：在我们创作这段名为「地球故事」的短片时．一开始就把它定义在了诙谐与幽默上。我们希望在制作过程中能得到一种快乐，轻松是最重要的．一种被自己的作品逗笑的感觉是最好的。

简介：《标准》指出：“数学教学应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探究、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”下面结合本人在二年级数学教学中的思考,谈一些个人观点。

简介：在人生的不同阶段，鉴于我们肩负的责任不同，对生活品质的期望不同，对各种理财渠道的选择也有着较大差别。

简介：在可乐吧里混久了，也渐渐琢磨出一些游戏技巧与人生哲理相关的感悟来，比如下面的一些感悟权做抛砖引玉吧。

简介：

简介：近些日子,困在深深的小我中无法自拔。原因之一,是在全新领域和新构架的文章环境中无所适从,把自己逼入了死角。原因之二,是最近某山寨网站接连转发我去年的原创文章,不仅无署名无来源,还替换了部分文章中的图片。于是,就这样自欺欺人的以＂中年危机＂为借口堂而皇之地愤懑着。直到看到一本关于思维模式的书——《终身成长》。最困难的事情就是认识自己书中介绍了两种思维模式：固定型与成长型。

简介：因特网与移动通信联姻所诞生的无线因特网,已成为当今全球信息产业的热点。它使人们能在移动中从因特网上获取丰富的多媒体信息资源,享受到各式各样的个性化服务;从而引发工作和生活模式的巨大变革。一个时期以来,国际上以摩托罗拉为代表的一些富有远见的公司,从战略高度上把握这一趋势,架构新的通信体系,并陆续推出一批个性化无线因特网产品,使人耳目一新。国内一些厂商也雄心勃勃,加入这场新的角逐。

简介：人生仿如一座座空城，我们每天努力的想冲破围城，却只是从一座空城到另一座空城。

简介：<正>我常想,一个人从童年到老年成长的过程,也是人生阅历逐渐成熟的过程。一般来说,为人和学术上有造就的名人都是人生阅历比较成熟的人。我们自己是凡夫俗子,是平常人,我们应当向人生阅历成熟的人学习。值得学习的地方很多,至少有五个方面。

简介：在SQL注入里，SA权限一直是我们梦寐以求的好东东。（编辑部里最馋的那个谁说啥好东东呀，又不能吃。）如果注入是SA权限，那我们入侵起来就比较容易了（西瓜扔来，天下人都知道!）

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简介：如果把学校的课堂比作一个绚丽舞台，那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课（一出戏）的全程直播，那么本期隆重推出的“片段颊英”栏目就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段撷英”立足课堂教学片段，以灵活多变的形式、清新隽永的语境、自主建构的认知开拓课堂教学创新发展的缤纷时空。“片段撷荚”主要在两个维度演绎课堂教学“折子戏”：一是在“单个片段”处领略创新魅力；二是在“系列片段”中洞悉教学真谛。“片段撷荚”面向幼儿固、小学、初中。高中、各类中等职业技术学校的所有学科及其所有教学实践者，关注并践行教学创新的有识之士。“片段撷英”期待方家潜心躬行后跃然纸上的异彩华章。

简介：其实改变生活有很多种试，它可能是午后咖啡厅里的一次邂逅，可能是走出艺术讲学的那一刻，可能是股票买卖的一瞬间，也有可能是一个电话或一条短信，而我的生活却因为610克的重量而变得不同，它带给我的不只是欢喜，而是生活方式的变迁，这610克就来自于富士通LifeBook　U1010笔记本电脑.

简介：幸福的人生源自以健康积极的心态面对社会,并能与社会和谐共处。人总是在与他人、他物不断地进行沟通、协调、维护和相互影响之中达成和谐共融的。相互沟通、协调、维护和影响是文明礼仪的基本功能,也是我们教育的责任。因此,具有良好的基础文明习惯是奠定孩子一生幸福的人生基石,是我们的神圣使命。