简介：档案数字化建设是档案工作向现代化发展的必由之路,目前,我国部分地区档案数字化建设中存在缺少统一标准、档案管理人员知识不达标、软件系统薄弱等问题,导致档案管理效果不佳。文中从文化艺术档案数字化建设的必要性入手,介绍档案数字化的内涵及主要内容,深入分析文化艺术档案数字化建设的重要内容,提出档案数字化建设总体框架及主要功能,以期为更好地管理文化艺术档案做出重要贡献。

简介：对懒人而言，换碟频繁也觉得“疲劳”。为此，何不将我们的收藏堆积起来，打造自己的HDVD。虽然它的“内在”没有改变，但毕竟“瓶子”大了，换碟次数减少了。

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简介：“一般来说，档案管理是每个公司、企事业单位必不可少的重要管理项目，同时也是文秘工作中工作的重点。例如行政档案、会议文件、技术档案、客户档案等等，都是各个管理者所重视的，各部门，各类别，多样的文件，作为重要的历史与决策依据，尤其现在绝大多数文件都存于电脑中，电子文件在整个企事业内部管理中更显得重要。”

简介：计算机文化基础是安徽大学计算机科学与技术学院计算机专业大一新生的基础课程,涉及操作系统、数据库、计算机网络、信息安全等基本知识,由于其教学内容繁杂以及新生的基础差异性很大等特点,使得高质量地完成计算机文化基础教学成为一项挑战性的任务。该文结合作者近年来的计算机文化基础的教学经历,首先总结了我院计算机文化基础教学过程中所遇到的比较普遍的几个问题,最后给出了解决这些问题的一些方法和措施。

简介：网上订餐系统采用软件构件化的开发方式,使系统结构分层,业务与实现分离,逻辑与数据分离;以统一的服务接口规范为核心,使用开放标准。系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本数据库操作,采用了模块化设计方法,根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性,将各个部分置于不同的模块当中,方便了程序的扩展与维护。

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简介：本文从学科建设的重要性出发，阐述了高校学科建设的特点，并根据学科建设的特点，提出了加强高校学科建设的措施，指出只有多管齐下，才可以有效地提高高校的学科建设水平。

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简介：传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学内容需求，虽然各校纷纷建立多媒体教室，但是独立的多媒体教室，并没有充分利用网络资源，仍然不能摆脱以教师讲课为主的学习模式。为适应21世纪社会经济和科技发展对高素质创造型人才的需要，必须创造一个在教师指导下的学生自主式学习的环境。当今，通信、网络和计算机技术的发展，

简介：对信息安全评估的认识信息安全旨在保护信息资产免受威胁.信息安全评估就是对信息在产生、存储、传输等过程中其保密性、完整性、可用性遭到破坏的可能性以及由此产生的后果作一个估计或评价.信息安全评估是有效保证信息安全的前提条件,也是制定安全管理措施的依据之一.

简介：随着信息技术的发展,信息过载已经成为用户获取理想信息的瓶颈,推荐系统随之产生。经过二十多年的研究和实践,推荐系统已日趋成熟,在很多领域得以应用。但是,高校的推荐系统应用却不够深入。本文针对高校信息化的发展情况和推荐系统的研究现状,提出了一种适合高校的推荐模型,包含数据准备、数据存储、推荐算法、结果排序四部分。

简介：在现代社会,人类创造了两种神话般的"魔匣",一个是电视,一个是计算机.一般人也许常常以为它们不过是人类的工具,其实任何伟大的"工具"都不再仅仅是"工具",而构成一种伟大的"文化".我们平常说"电视文化","计算机文化"就是从这个意义上说的.

简介：Blog以其简单易用的特点，在很大程度上使Web变得可写，在互联网内带来了一场类似纸张的出现给社会带来的那样的变革，使得信息的生产更加多元化，信息的数量更加庞大，信息的传播更加的迅速，也更促进了知识的分享和创造的周期。另外，Blog承载的笔记／日记特点，使它在网络上凸现出一个个具有真实可信生活史、

简介：水利工程作为基础性的设施,能够很好的协调水利,使其优化利用,并保护生态环境,更好的促进国民经济发展。水利工程建设中含有丰富的信息资源,若开发利用得当,就能够使人们很好的对水利工作规律进行把握,实现高效的工作。如今信息化水平逐步提高,要充分发挥信息化技术优势开发利用水利档案信息资源,更好的推进水利工程进步。本文就水利档案信息资源的开发与利用进行分析研究。

简介：在互联网大数据背景下,要想把企业档案工作处理好,就需要全面了解和掌握大数据的使用特征和实际优势,也要全方位掌控大数据发展脉搏,只有这样才能推动企业发展。因此,本文将现阶段下企业档案管理现状作为重点,深入探索企业档案管理工作受到大数据背景的实际影响。对创建档案信息服务体系提出合理化建议,试图为之提供行之有效的可行性建议。

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简介：今天，Web已成为人们进行信息发布、交互、获取及商业交易的主要工具。根据预测，在未来十几年内，人类的所有信息都将能在互联网上得到。网上如此丰富的数据也带来了巨大的挑战——怎样使Web变得让人们更容易地获取信息。