简介:小学数学青年教师,只有深入钻研数学教材,精心设计教学过程,才能切实提高课堂教学的有效性,全面提高学科教学的质量。
简介:利用教材插图,教学直观、形象,学生学习活泼、有趣,收到较好的教学效果。教师在教学中要根据小学生的生理和心理特点,充分利用插图,帮助学生理解、识记教材内容。
简介:学生掌握动作技术规格水平也大幅提高,动作技能不断的形成、叠加产生了良性循环,学生的体育学习能力也得以不断发展,增强了体质,增进了健康,提高了课堂教学质量。
新教师教材解读小妙招
小学语文教学应充分利用教材插图
小学体育运动技能类教材大单元教学模式初探