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  • 简介:传统历史教育大多采用苏联凯洛中的“五段教学模式”,它过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位,长此以往,学生疲惫厌倦,对历史课提不起兴趣,所以,以学生为本,回归学生的现实生活,培养其学习历史的兴趣,已成为当务之急。针对当前课堂教学中存在的各种问题,并结合当前新课程改革的形式,我认为要做好这一方面的工作,必须注重以下几点:

  • 标签: 教育方法 历史 以人为本 新课程改革 教学模式 课堂教学
  • 简介:压裂工艺是实现煤层气井强化增产目标的关键工艺技术。煤层气特殊的储集及产出条件使煤层气井压裂在许多方面具有不同于常规油气井压裂的特点和技术要求。本文概述了煤层气井压裂的作用特殊问题,介绍了煤层气井压裂前地层评价压裂评井选层、设计优化方法、压裂施工实时模拟分析技术、压裂压力分析技术以及压裂液试验评价技术的基本内容。这些技术在柳林等煤层气勘探开发试验区实践中取得良好应用效果,对我国煤层气井压裂施工具有指导意义,值得借鉴。

  • 标签: 煤层气井 储集 煤层气勘探 地层评价 实时模拟 开发试验
  • 简介:教育创新之路,买施创新教育工程,是经济社会发展的内在要求。也是新世纪我国教育发展改革的时代课题和任务。从宏观的角度来看,在知识经济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争能力。但我们知道,创新不是凭空臆造,它是建立在知识、转化和应用基础之上的,

  • 标签: 创新教育 课堂教学 教学活动 教学方法
  • 简介:本文以淮北矿区煤层气开发试验项目经济评价为例,从中国煤层气资源条件和已完成的开发试验项目的投资产出等具体情况出发,参照中国石油工业建设项目经济评价方法参数确定方法,就中国煤层气开发项目的产量预测方法、投资估算、采气成本预测、销售收入税金计算、财务盈利能力分析、清偿能力分析及不确定性分析等经济评价的主要内容,探讨了中国煤层气开发项目的经济评价内容、评价方法和有关参数的确定。

  • 标签: 煤层气开发 淮北矿区 力分析 开发试验 经济评价方法 煤层气资源
  • 简介:为提高煤矿瓦斯抽采方法的选取的科学性和实时性,本文针对煤矿瓦斯抽采方法的特点和适用条件,应用层次分析法和系统分析法对煤矿瓦斯抽采方法6大影响因素和19个基本参数进行了分析研究,建立了影响煤矿瓦斯抽采方法选择的逻辑体系。通过对不同地区地质特性分析,应用模糊数学理论建立不同地区抽采技术评估模型,并在J2EE平台上,研发了B/S架构的煤矿瓦斯抽采方法评估系统,经实际应用验证,本系统评估结果准确可靠。

  • 标签: 煤矿瓦斯 层次分析 模糊评价 抽采方法 评估模型
  • 简介:目前我国还没有通用的煤层气勘探效益评价方法,为使煤层气勘探效益评价工作具有通用性和可操作性,促进煤层气资源的合理利用,本文研究了煤层气勘探效益的实物量和价值量评价方法,根据相应的评价参数,给出了实物量指标、价值量指标和经济界限指标。

  • 标签: 煤层气勘探效益评价 实物量法价值量法经济界限指标
  • 简介:研究准确合理的煤层气年度配方法,对于指导油气开发企业生产和后续开发有至关重要的作用。本文对目前适用煤层气的五种配产方法进行研究,从研究方法思路、适用条件、主要特点和存在优缺点等方面分别对五种配产方法进行详细剖析。不同条件下的区块应选择其适应的一种主要配产方法,对同一个区块,应该同时使用多种配产方法进行计算预测,相互对比,印证生产运行指标可行性。通过实际的应用,对预测结果进行验证,误差较小。

  • 标签: 配产 产气量变化因素 开发效果分级 产能到位率
  • 简介:高校学生社团是大学生自发组织的非正式群体,是一种特殊的社会团体.它通过开展丰富多彩的第二课堂活动,对广大学生进一步了解社会,扩大知识视野,调整知识结构,培养智能,提高实践能力和创造能力,陶冶情操,起着积极而富有成效的作用,是校园文化建设不可缺少的重要组成部分。因此,加强社团组织的引导和管理是高校党团组织的一项重要工作。

  • 标签: 高校 学生社团管理 管理方法 非正式群体 第二课堂活动 校园文化建设
  • 简介:针对低透气性突出煤层掘进中,频繁发生煤瓦斯突出事故,打钻工程量大,占用时间长,掘进效率低等问题,提出了综合预抽技术措施。措施实施后有效的保证了预抽时间,提高了预抽效果,达到了消除煤瓦斯突出的目的,实现了煤巷的快速掘进,保证了安全生产。

  • 标签: 突出煤层掘进 低透气性 综合预抽技术措施
  • 简介:煤层气井网优化是煤层气开发的重要环节,井网部署的合理与否,不仅关系到单井产量的大小,而且直接影响到煤层气开发项目的成败。本文对井网部署原则以及优化方法进行了探讨,给出了井距优选的多种方法,并把这些方法应用于山西煤层气某区块的开发井网优化,为该区的煤层气开发方案设计提供了合理依据。

  • 标签: 煤层气开发 井型 井网优化 井距
  • 简介:数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识实践活动。在课堂教学中,传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

  • 标签: 教学方法 研究趋势 数学教学 教学改革 高校
  • 简介:通过夏店区块煤层气丛式井井斜数据的统计分析,扶正杆防偏磨技术的优选,借鉴斜井扶正间距计算公式,结合现场应用情况,应用理论计算结合现场经验的方法确定了扶正抽油杆现场应用的扶正间距及扶正位置。2012~2015年,在夏店区块390口丛式抽油机井应用了该扶正杆防偏磨技术,应用井平均检泵周期已达895天,保证了生产井的连续、稳定排采。

  • 标签: 煤层气 丛式抽油机井 扶正杆 现场应用 扶正块间距 扶正位置
  • 简介:随着对天然气资源需求量的增大,煤层气逐渐成为勘探开发的热点。煤层具有双重孔隙系统,基质孔隙是主要储集场所,裂隙则是运移的通道。孔隙和裂隙的微观特征,直接影响煤层气在储层中的赋存和运移。本文回顾了煤层气储层微观结构的研究成果,分析了煤岩微观结构特征,展示了研究方法的应用。在系统总结微观结构研究现状的基础上,提出了对该研究方向的展望。深入研究煤层气储层微观结构,对认清煤层气传质机理和高效开发具有重要意义。

  • 标签: 煤层气 孔隙 裂隙 微观结构 研究方法
  • 简介:近年来随着沁水、鄂东两大煤层气田进入稳定开发阶段,全国大部分煤层气田开展全面勘探工作以后,产量递减法、数值模拟法以及刻度区类比法等可靠程度较高的可采资源量预测方法被大量使用,而且技术可采资源量预测深度也随着勘探开发工作由以往的1500m以浅,拓展到2000m以浅。本文结合第四次油气资源评价过程中的典型盆地,对以上几种技术可采系数预测方法进行了应用评价,为第四次资源评价煤层气可采资源量预测奠定了基础,也为未来煤层气勘探部署提供了参考依据。

  • 标签: 煤层气 地质资源量 可采系数 技术可采资源量
  • 简介:发展需要人才,人才的本质是创新创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢?一方面,要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事,激发学生创新意识,创设疑问情景,培养学生创新精神;另一方面,要结合学科特点,培养学生在观察、实验、想象,发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外,化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

  • 标签: 教学 创新教育 中学 化学