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  • 简介:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战,教师要转变教育观念,更新知识,必须不断地学习,用最新的知识来充实自己的头脑,用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化,并昭示其强大的生命力,新课程正走进校园,走进师生的生活。

  • 标签: 教师角色 教学行为 课程改革 教育观念 基础教育 21世纪
  • 简介:大学生的两极行为简单地说就是高尚合理的一极和卑微,不合理的一极。这二者可同时存在于同一个体身上,在青年大学生身上尤为明显,这是由大学生的心理特点所决定的。他们身心处于发展中,人生观、世界观等均未定型,蕴涵着较大的可塑性。同时,也由于其社会经验和处理各种突发事件的能力不足,所以在很多时候处于一种犹豫,徘徊,迷惘的境地,在大事大非面前和遇到挫折、痛苦时则举棋不定。有的人采取了一种错误的或极端不合理的行为来作出回答,在这方面轻者伤及自己或他人,重者走上轻生或犯罪的道路,这方面的教训是深刻的。因此,作为思想政治工作者,有必要认真研究和分析大学生的两极行为,既要看到不合理的一面,及时发现,制止和引导其不合理行为,帮助其解除思想负担,作出最为明智,合理的选择,使思想政治工作做到有的放矢、防患于未然。

  • 标签: 大学生 人生观 世界观 思想政治工作 两极行为 典型事例教育
  • 简介:本文针对我国新体制下的煤矿安全监察执法实践,从煤矿传统执法体制的影响,新体制下的执法环境现状与思考,执法环境正走向顺畅、成熟等三个方面进行辨证论述,提出建议,以达到改善我们煤矿安全监察执法的目的,从而逐步实现煤矿安全状况的稳定好转。

  • 标签: 煤矿安全 执法 监察 体制
  • 简介:笔者通过学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了抓好煤矿安全监察工作,促进社会主义和谐社会建设的想法。

  • 标签: 学习 理论 煤矿安全监察
  • 简介:本文扼要分析了云南省煤炭资源基本态势是:总量丰富,有效供给能力不足;指出开采过程中的不合理、资源浪费和环境破坏现象,提出了解决的方法和建议。

  • 标签: 资源开发 煤炭资源 环境破坏 环境保护
  • 简介:含煤层系沉积环境是影响煤层气成藏的重要因素。通过岩心观察、区域地质、测井、分析化验等资料对研究区主要煤系地层太原组、山西组沉积环境进行了详细分析,认为太原组主要为滨浅海障壁岛-泻湖-潮坪沉积和碳酸盐台地环境,山西组主要为三角洲平原环境

  • 标签: 沉积环境 太原组 山西组 和顺区块
  • 简介:从过去所发生的安全事故分析,或多或少都发现人员的不安全行为和生产设备的不安全因素。要解决好这些问题就要分析人员不安全行为和设备不安全原因并从中找出解决的办法。

  • 标签: 人员 设备 行为 措施
  • 简介:今年以来,云南煤矿安全监察局及各监察分局、机关各处室和直属各单位认真贯彻落实党中央、国务院领导关于加强安全生产工作的一系列重要指示精神,用科学发展观和“安全发展”指导原则统领煤矿安全监察工作的全局,按照国家安监总局、国家煤监局和省委、省政府的工作部署,紧紧围绕省局党组提出的细化“两个责任状”,盯住“两个重点区域”,落实“两个主体责任”,

  • 标签: 煤矿安全监察工作 执法行为 云南 煤矿安全监察局 成绩 安全生产工作
  • 简介:根据国内外煤矿区煤层气利用技术发展趋势,不同浓度煤层气均能实现有效利用,目前对多种煤层气利用途径综合评价和对比分析研究不足,不同政策因素对煤层气利用带来的经济影响仍需深入探讨。构建了煤矿区煤层气利用途径技术-经济-环境多指标评价体系,建立了模块化输入输出模型。在对中高浓度煤层气发电、中高浓度煤层气提浓制LNG、中高浓度煤层气提浓制CNG、低浓度煤层气发电、极低浓度煤层气供热、低浓度和极低浓度煤层气混配发电等6项典型煤矿区煤层气利用途径工艺分析基础上,展开不同浓度煤层气利用途径技术、经济和环境指标评价,并分析不同补贴力度对煤层气利用经济效益的影响。

  • 标签: 煤矿区煤层气 利用途径 综合评价
  • 简介:7月2日,省政府以云政发(2006)102号文出台了《云南省矿产资源有偿使用费征收和使用管理暂行办法》、《云南省矿山地质环境恢复治理保证金管理暂行办法》,自发布之日起执行。简介如下:一、“矿产资源有偿使用费”对煤炭资源规定,应缴费额以采矿把矿权范围内的占有资源储量为基础进行计算。即:应缴费额=占用资源储量×单位储量使用费费率标准。

  • 标签: 矿产资源 保证金 省政府 环境治理 有偿使用 环境恢复治理