简介：由于在高海拔湿地内进行常规水准测量难度较大,且精度难以保证,由此对高海拔湿地进行GPS高程测量的优点进行介绍,对1个测区的GPS网的高程精度进行分析,并提出在同类地区进行GPS测量的几点看法.

简介：结合精密三角高程测量的原理，针对变形监测的特殊性，采用不量仪器高和棱镜高的中间观测法来进行精密三角高程测量，分析了精密三角高程测量的精度，从理论的角度验证了TCA2003全站仪精密三角高程测量在变形监测中替代二、三等水准测量的可行性。

简介：介绍了用计算机进行大地测量学课程设计的方法和步骤.首先将设计用的地形图扫描进入计算机,用AUTOCAD作为开发平台,从图上直接选点,确定网形结构,得到所选点的坐标,根据设计好的测量方案,编制精度估算所需要的数据文件,调用精度估算程序,进行精度估算.变更网形或测量方案,从多个方案中选择最优方案.实践证明,这种方法比原来手工操作的课程设计既提高了工效,又培养了学生的计算机应用能力.

简介：

简介：主要叙述了利用visualFoxPro5.0进行水下地形测量数据处理程序设计的过程。

简介：将工程GPS控制测量中所应用的两种随机软件与PowerADJ.3.0软件作了比较,对基线向量解算、构网平差及高程拟合作出了论述,并提出了工程GPS控制网测量中几个应该探讨的问题.

简介：本文通过总结建筑工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验，指出课程教学改革是课程建设的重点，是提高教学质量的关键，而教学改革是一项长期而艰巨的任务，只有通过教师的艰苦努力，不断创新，才会有所收获，确保教学质量的全面提高。

简介：

简介：任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

简介：根据高校的培养目标,结合测量学教学工作,提出建设"三材--教材、器材、人材",搞好教学改革的思路,并对"三材"建设的内容和目标进行了分析讨论.

简介：结合近年来中国实行的注册测绘师执业制度，从教学内容、教学方法、教学条件和学业考核方式等几方面系统地谈论了工程测量课程教学改革的思路和方法，以期测绘专业毕业生能满足当今社会的需求，早日获得注册测绘师执业资格证书。

简介：讨论了利用VirtuoZo制作平坦地区DOM的作业方法,对DEM误差对DOM的影响、JX4A空三导入的划小区域方案、DEM和DOM拼接、平坦地区的分类及其DOM的编辑对策、DOM套合DLG检查等问题进行了讨论.

简介：就天文点位建设及天文经度、纬度、方位角的测量方法及求解方法进行介绍,对其测量精度进行讨论,供测控空中飞行物建立天文点参考.

简介：柬埔寨柴阿润河水电站地处原始森林地区,通视条件差,给控制测量和数字化测图工作带来很大困难,分别采用手持GPS机选点与放样定线方法以及电脑数字化测图方法,解决控制测量和地形测量的困难,使工程得到高效完成,对同类测绘工程具有借鉴意义。

简介：结合滨州市C级GPS控制网的建立和三等跨河水准测量的实际情况,将GPS所测大地高差与三等水准测量高差进行比较和分析,得出一些结论.

简介：第六篇ＧＰＳ接收机与观测操作自从１９８０年第一台商品ＧＰＳ接收机面世以来，短短十几年时间，测地型接收机已跨入了第三代产品，在性能、精度、功能、重量、体积及价格方面有重大的改善。随着ＧＰＳ系统的建成，接收机也同时大跨步进入了实用阶段。一、ＧＰＳ接收机的...

简介：通过对GTC软件的基本功能进行介绍,总结出利用GTC进行地籍内业资料整理的一些技巧,同时通过所派生出来的数据,利用程序进行地籍数据的汇总整理,不仅提高了作业效率,减弱了劳动强度,而且提高了作业精度和效率.

简介：在土地利用遥感动态监测中，遥感影像的的正射校正是土地利用遥感动态监测工作中的重要环节，它直接影响到年度土地利用变化图斑的提取和县级土地利用数据库更新的精度。结合实际，以新疆西部某县为例，阐述了利用LPS进行遥感影像正射校正的具体方法及LPS正射校正的技术特点。

简介：探讨了一种测量水位高程的新方法，并分析了影响水位测量精度的因素。该方法用于sMDAMs测量机器人，实际精度可以达到亚mm级。最后总结了该方法的特点及适用范围。

简介：ＧＰＳ网与地面网的空间三维联合平差，由于有许多假设和不确定因素，如大地水准面差距（或高程异常）的精度不高，在构成地面网协方差矩阵时不得不附加某些约束和假设，转换参数不确定以及两网平差中权的匹配等，致使空间三线联合平差的结果不太理想。由于ＧＰＳ网与地面网在高斯平面上联合平差可以克服以上缺点，所以它在ＧＰＳ测量中得到广泛应用。但是，在将ＧＰＳ基线距离归算到参考椭球面（或测区平均高程面）和高斯投影面之前，须进行尺度改正计算，以消除＂缩放＂比例因子对平差成果的系统性影响。