简介：人是一个历史的发展过程，人的主体性的澄明也是一个历史的过程。在不同的历史境遇中，哲学家赋予它不同的内涵。马克思在继承前人思想的基础上，运用历史唯物主义的思维来理解主体和人的主体性，科学地揭示和说明了人的主体性，实现了主体性理论的根本变革。

简介：如何加強城市綠化,改善生態環境。以我的理解,應以喬木為主體。因為生態環境,是以森林生態系統為主體的,如果忽視森林生態系統,特別是喬木林的作用,生態環境必然出現缺陷,感到不自然、不舒服,影響人們的生存與發展。人類的老祖宗是在森林里成長的,人們喜歡森林,自然而然。我國的綠化事業,在黨和政府的領導下,取得了很大的發展。在前一階段,受運動、所有制變動的影響,森林受到一定程度的破壞,出現水土流失,洪水泛濫,教訓深刻。現在人們已更加重視植樹造林,保护生態環境了。義務植樹,綠化美化城市也取得很大的成績。但近年來,城市綠化好像出現了一種傾向,似乎草坪多了,種樹少了,廣場多了,林帶少了,甚至公园也以水泥建築、地板和草

简介：群体性矛盾是我国在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，由于新旧体制的交替和各种利益格局的变化而引发的一种以群众为主体的社会矛盾。它是人民内部矛盾在新时期的一种反映，处理得不好，就有可能演变为其它性质的矛盾，成为林业可持续发展的群众性阻力；处理得当，问题就可能迎刃而解，我们的事业就会蒸蒸日上。

简介：本文简要介绍了建筑材料的特征、分类、消耗量的确定及材料价格的组成和计算。

简介：园林景观评论的主体论是园林景观评论学的一个重要研究内容，主要研究的是评论主体的构成和特点。主体是评论的提出者，他们当中有专家、艺术家、社会公众和业主，他们具有不同的教育、文化背景和局限性，不同的评论主体有不同的评论结果。研究评论主体可以了解评论结果差别的原因和各自的侧重点，从多方面揭示园林景观设计构成和价值观的体现，指出设计和创作过程的缺陷，为完善和发展中国园林景观设计服务。

简介：针对砖混和钢筋混凝土框架结构的主体施工质量控制，重点强调监理人员应掌握事前及事中控制的几个要点。

简介：随着可持续发展战略的逐步实施,我国林业发展方向也发生了重大转变,逐渐朝着可持续方向发展。对我国当前林业发展遇到的困难进行了分析,提出了新的林业发展战略构想。

简介：生态伦理学作为生态哲学的有机构成，是生态哲学界对人类生存发展的生态环境进行哲学反思的理性觉醒。生态伦理学与时俱进开拓创新，取得了一系列有价值的成果，在维护生态动态平衡与保护环境有序循环中起到了积极的作用，其所涉猎的领域和研究的课题已经引起中外学界的广泛关注和高度重视。其中关于生态伦理及其价值主体的有效规范与哲学定位，成为其理论核心和实质问题。

简介：几年来，湖北省各级党委、政府高度重视非公有制林业的发展，采取一系列切实可行的措施，认真落实“谁造林、谁经营、谁投资、谁受益”政策，充分调动了广大人民群众植树造林的积极性，全民搞绿化、全社会办林业的热情空前高涨，全省非公有制林业呈现出加快发展的良好态势。

简介：土地所有权主体虚置是我国当前土地问题深层次的原因。该文在维护土地的社会主义公有制，考虑现有土地利益主体的现实利益基础上，针对国有土地所有权主体虚置问题，提出应依照现有的国有土地隶属和审批关系确定各级政府土地所有权，由县级政府根据行政管辖属地范围核发统一的土地所有权和使用权证书，由各级政府根据土地用途分类管理。文章认为现在被称为农民集体所有的农村土地的所有权主体不仅是虚置的，而且所有权是残缺的，事实上国家拥有农村土地的所有权，村民委员会和村民小组不应也不能成为农村土地所有权主体，各级政府应成为农村土地的所有权主体。其中农用地划归中央政府，其他划归县级政府，这实际上是一个公有化改造过程。

简介：根据海南省政府在儋州市召开的全省林改检查验收现场会的部署,2010年10月27日至12月9日,省林改办组织有关人员对全省18个市县的林改工作进行了检查验收,并向省委、省政府提交验收报告。

简介：全国林业厅局长会议结束后。各地林业厅局认真传达、学习国务院副总理回良玉有关发展林业产业的指示精神与国家林业局局长贾治邦在全国林业厅局长会议上的报告。深刻领会讲话要点。纷纷出台发展林业产业的新举措，新思路。大力推进林业产业的快速发展。并用传真或电子信函的形式，传于本刊。本刊编辑部对其举措与思路的要点进行了摘选，现飨读者。

简介：剑河鹅掌楸自然保护区位于贵州省剑河县南哨乡,为县政府批准成立的以国家二级珍稀植物鹅掌楸为保护对象的县级自然保护区.该保护区在没有专门管理机构、专职人员和固定经费投入的情况下,通过村民参与、制定乡规民约、组织管护小组、建立社区管护制度的形式,受到了良好的管护效果,鹅掌楸原生林的面积增加了一倍.这种以社区为主体的小型保护区管理模式,对贫困地区的小型自然保护区(点)具有重要的借鉴作用.

简介：我国大学生的心理健康状况十分令人担忧。需建立大学生心理危机的干预策略，随时对那些经历个人心理危机，处于困境或遭受挫折和将要发生危险的大学生提供支持和帮助，使之恢复心理平衡，以避免突发事件的发生。笔者试从干部队伍训练有素、评估迅速准确、提供精神支持、给予宣泄的机会、给予希望和传递乐观、有选择的倾听、直接建议和限制等几个方面，探讨了干预策略的建立，为高校大学生心理危机事件的处理提供有益帮助。

简介：我是中等林业学校的一名语文教师,长期以来,学生怕写作文,一提作文便谈虎色变;教师怕改作文,改作文犹如移山,费时费力。学生每次完成一篇作文至少要花两节课时间,有时甚至要用一星期

简介：数学建模是一种对实际的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，是大学生数学综合素质的核心内容。本文探讨了数学建模的内涵，分析了数学建模与数学综合素质的关系，并指出如何通过数学建模来提高大学生的综合素质。

简介：高等职业教育要培养具有创新思维和创造能力的人才，课程设计可培养学生的创新思维与创造能力。

简介：采用问卷调查法，从环境知识、环境态度、环境行为、环境意识和环境教育等方面，对南京高校部分大学生的环境意识状况进行调查、分析和总结。通过分析得出以下主要结论：第一，当代大学生总体上具有较强的环境意识，但在实践中的环境行为表现却存在相对滞后的现象；第二，非环境类专业学生与环境类专业学生在环境知识、环境态度、环境行为、环境意识等方面的表现虽有一定差异，但差距较小；第三，大学生中女生比男生对于环境问题的关注度要高，态度更为积极；第四，当代大学生接受环境教育的主要渠道来自于电视、学校教育和互联网等。对此，笔者提出相应的建议：一要充分发挥电视、互联网的功能，广泛开展社会性环境教育；二要努力推进学校环境教育的制度化，促进学校环境教育的平衡发展；三要建立环境道德行为的激励和监督机制，引导青年学生的行为向积极的方向发展。

简介：为在演讲教学中培养学生的创新精神，必须改革教学观念、教学方法和课堂设计，文章从演讲教学中标题的拟定、讲评结合、丰富学生的表象储备、积累学生的实践经验入手阐述了演讲课上进行创新教学的几种有效手段。事实证明演讲教学的创新与学生的创造性培养互补互促。

简介：学习挫折是大学生中常见的现象,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型.产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素,也有学生自身的因素.防治大学生学习挫折心理是一个系统工程.