简介：构建和谐社会主义新农村,保持农村社会稳定,强化农村集体财务监督,通过审计,发现了当前农村财务管理中存在的问题和漏洞,进行了认真

简介：桩筏基础在各种基础形式中整体性能较好,具有很大的刚度,其在提高竖向承载能力和调整不均匀沉降方面的作用十分显著,因此在高层建筑地基基础选型中被大量选用。由于上部结构形式和地基条件的差异性,目前国内外对桩筏基础的受力及沉降分析仍未形成系统统一的结论,对其优化方式也有不同的见解和结论。文章对目前桩筏基础整体的优化设计研究进行一系列总结,希望对后续的研究有一定的参考意义。

简介：近几年，随着党中央，国务院惠农政策的进一步落实，特别是中央财政连续多年加大对农民朋友购机补贴后，我区又迎来了新的一轮“购机潮”。各种功能先进适用的农业机械走进了农村的千家万户，把农民朋友从繁重、复杂的农事活动中解放出来，并促进了我村经济和农业生产力的迅猛发展。

简介：近几年，随着党中央，国务院惠农政策的进一步落实，特别是中央财政连续多年加大对农民朋友购机补贴后，我区又迎来了新的一轮“购机潮”。各种功能先进适用的农业机械走进了农村的千家万户，把农民朋友从繁重、复杂的农事活动中解放出来，并促进了我村经济和农业生产力的迅猛发展。然而，现代化的“机器”在带给人们喜乐的同时，也在现时农村“环境”中布下一个个陷阱。不断地吞噬人的肌体乃至夺走人们宝贵的生命。作为农机安全生产的管理者，

简介：作为中国传统文化的一个重要组成部分，风水学受到越来越多人的重视，虽然其科学性仍饱受争议，但其数千年来应用于建筑领域却是不争的事实。风水学的自然有机体理念，其所强调的理气，求曲，对称等理论，对园林项目建设有很大的借鉴意义。

简介：日光温室在广大农村正迅速发展，日光温室卷帘机已成为日光温室必备的农业机械之一，由于该类机械发展较晚，一些基础数据还很缺少，给产品的设计制造和用户的施工使用都带来一定的困难。卷帘机的结构型式目前有随动式和固定式两种，随动式卷帘机置于温室的前方．主机随保温被的卷起和放下，在温室屋顶上下移动，安装时，立杆一定要向后倾斜一定的角度；固定式卷帘机置于温室屋脊的上方。安装时卷帘绳在温室屋脊上的固定点与在卷轴上的起始缠绕点要有一段距离。不同型式的卷帘机其工作负荷亦不同，通过实例证明随动式卷帘机工作负荷远大于固定式。建议结构尺寸较大的日光温室应选用固定式卷帘机。

简介：深松耕法是近几年来在土壤耕作上的新发展，是一项重要的突破，是耕作改制的一个重要组成部分，它是在“三五耕法”和“立体耕法”的基础上形成和发展起来的。

简介：信息时代,农村地区由于经济状况,体制作用和传媒资源分配等方面与城市有差异,在接触媒介的机会和吸收信息能力上也是不均等的。由于以上原因造成区域发展的差异,导致我国农民从业的发展现状呈不平衡态势,出现明显的＂知识沟＂现象。文章基于知识沟理论对区域农民从业特点进行分析。

简介：近年来，各地在农业机械保有量迅速攀升的情况下，农机维修网点建设滞后，机耕道、场库棚等农机化基础设施缺乏等问题逐步显现出来。有机要有维修网点，要有农机维修技术人员；有机要有路，有路农机才好下田作业；有机要有停放场库棚……由此，加强农机化基础设施建设，满足农机快速发展的需要，已成为各级政府和农机主管部门一项刻不容缓的工作。

简介：《机械基础》课程是中等职业学校机械类、机电类等专业的一门必修课程，具有知识面广、点多、内容抽象、实践性较强等特点，是较难掌握的一门课程。文章根据教学经验，针对《机械基础》课程教学方法提出了一些观点与看法。以其起到提高教学质量与效果的作用。

简介：教学评价是教学活动不可缺少的一个基本环节，是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理，教学方法、手段运用是否得当，教学的重点、难点是否讲清，也可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因，从而调整教学策略，改进教学措施，有针对性地解决教学中存在的各种问题。文章从教学中对学生的计算机信息应用能力的评价方法来论述，来提高学生的计算机应用能力。

简介：

简介：文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

简介：

简介：当前，社会正处在转型时期，高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化，面临着严重挑战，教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位，提供了有益的思路。

简介：高职院校各专业课程鲜明而突出的实践性，决定了思想政治理论课也要加强实践教学形式的探索及实效性的研究。结合教学实际，本人在文中主要介绍四种具体的课外实践教学形式的设计方案：青年志愿者活动、学生社团活动、假期社会调查活动以及德育实践基地考察活动。以期能为高职院校思想政治理论课实践教学改革提供有益思考。