简介：摘要：目的：观察恶性肿瘤患者临床护理中植入式静脉输液港（PORT）的应用效果，准确判断植入式静脉输液港（PORT）的应用价值，同时总结一系列的护理体会，想方设法优化恶性肿瘤患者的临床护理效果，为他们生存质量的提高、负性情绪的改善等提供有力的支持。方法：将2020年1月-2020年12月间我院收治的80例恶性肿瘤患者选为主要的观察对象，分为对照组和实验组各40例。对照组于患者采用经外周静脉穿刺的中心静脉导管（PICC）治疗,实验组患者采用植入式静脉输液港（PORT）治疗。两组患者予以同样的综合性护理服务。通过比较两组恶性肿瘤患者的临床护理效果、并发症发生率、护理服务满意度，积极改进护理工作的不足之处，实现护理服务水平的整体提升。结果：实验组恶性肿瘤患者临床护理总有效率、护理服务满意度均高于对照组；实验组恶性肿瘤患者植入式静脉输液港（PORT）治疗阶段并发症的发生率普遍低于对照组。结论：植入式静脉输液港（PORT）应用于肿瘤患者在治疗中比PICC降低了并发症发生率，表明方法安全有效，同时减少了维护需求及时间，提高了患者的满意度及生活质量，说明植入式静脉输液港（PORT）更适合在恶性肿瘤患者中的使用。

简介：【摘要】目的：探究乳腺癌患者植入式中心静脉输液港护理中优质护理的实施价值。方法：我院收治于2019年3月～2020年4月60例乳腺癌患者为研究对象，使用“信封法”分组观察组（30例）和对照组（30例），对照组：常规护理，观察组：优质护理，比较指标：护理后，不良反应发生率、护理满意度。结果：护理后，观察组患者的不良反应发生率显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在乳腺癌患者植入式中心静脉输液港护理中应用优质护理效果明显，减少患者不良反应发生率，提升患者护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨医护一体化应用于植入式静脉输液港在乳腺癌患者中的质量管理。方法 选取本科室2019年1月—2019年12月 IVAP患者30例作为对照组，2020年1月—2020年10月医护一体化活动干预后IVAP患者30例作为观察组。对照组采用常规护理措施，观察组采用医护一体化活动干预后的护理措施。比较两组 IVAP 患者并发症的发生率和护理人员输液港使用及维护操作合格率。结果 对照组对2019年纳入的30例静脉输液港植入患者，收集 6个月内包括出院后电话或微信随访的情况，分别为置管后第10天、28天、3个月、6个月患者并发症发生情况。其中手术后1个月内有2例患者发生局部感染，治疗期间2例患者出现导管异位，发生静脉血栓的患者有2例，1例输液港管夹闭综合征；并发症发生率为 23.33%（7/30）。观察组对2020年纳入的30例静脉输液港植入患者，同法收集患者并发症发生情况。手术后1个月内有1例患者发生局部感染，采用局部清洁换药后痊愈。治疗期间1例患者出现导管异位，经过悉心护理后可继续应用。1例输液港管夹闭综合征，对症处理后可继续应用，未影响化疗的进行；并发症发生率为10%（3/30）。观察组对护理人员输液港使用及维护操作合格率中宣教到位，正确冲、封管，严格无菌技术，规范使用贴膜，扎港前查看影像学资料，了解输液港近期使用情况，维护手册信息正确、完整，观察囊袋切口情况，规范使用无损伤针，正确调整药物顺序合格率和总合格率分别为63.33%、 68.33%、78.33%、93.33%、95%、95%、95%、95%、96.67%、100%、88%；对照组分别为8.33%、 16.67%、40%、88.33%、88.33%、90%、91.67%、93.33%、93.33%、96.67%、70.67%；观察组对宣教到位，正确冲、封管，严格无菌技术，规范使用贴膜，扎港前查看影像学资料，了解输液港近期使用情况，维护手册信息正确、完整，观察囊袋切口情况，规范使用无损伤针，正确调整药物顺序合格率和总合格率均高于对照组。结论 乳腺癌患者术后需要长疗程化疗,应用静脉输液港建立静脉通道,可避免化疗药物外渗、减少反复静脉穿刺及化疗药物对外周血管的刺激，但还需要制定完善的护理方案，根据标准流程完成对静脉输液港的使用及维护，才能让患者顺利完成全程化疗。通过医护一体化活动干预后的护理措施明显降低 IVAP 患者并发症的发生率，提高护理人员输液港使用及维护操作合格率。

简介：摘要 目的 分析植入式中心静脉输液港与经外周置入中心静脉导管在乳腺癌化疗患者临床护理应用中的对比。方法 抽取2020年1月至2021年4月间在我院接受化疗的乳腺癌患者40例作为本文的观察对象，并根据随机数字法将其分成两组，一组为接受植入式中心静脉输液港的VPA组，一组为接受经外周置入中心静脉导管的PICC组，两组各有患者20例，对两组的并发症发生情况以及生活质量评分。结果 并发症发生率，VPA组的并发症发生率明显低于PICC组，对比差异具有统计学意义（p