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  • 简介:【摘要】目的:观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法:于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例,遵循数字随机表方法的分组原则,将50例患儿随机纳入普通组(予以普通护理)、应用组(应用肢体语言、称赞性语言)每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果:应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高,与普通组比较,有差异意义(p

  • 标签: 临床护理 小儿 肢体语言 称赞性语言 依从性
  • 简介:摘要:目的:探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法:于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者,平均分组,评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果:小儿护理阶段开展肢体语言结合,称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度,有效促进临床依从性提升(P<0.05);将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中,通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度,保证护理服务质量进一步提升(P<0.05)。结论:为加强小儿护理服务质量,联合肢体语言与称赞性语言护理方式,能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度,有效促进护理服务质量的提升。

  • 标签: 肢体语言 称赞性语言 小儿护理 应用价值
  • 简介:摘要:目的:探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法:于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者,平均分组,评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果:小儿护理阶段开展肢体语言结合,称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度,有效促进临床依从性提升(P<0.05);将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中,通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度,保证护理服务质量进一步提升(P<0.05)。结论:为加强小儿护理服务质量,联合肢体语言与称赞性语言护理方式,能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度,有效促进护理服务质量的提升。

  • 标签: 肢体语言 称赞性语言 小儿护理 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法:于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例,遵循数字随机表方法的分组原则,将50例患儿随机纳入普通组(予以普通护理)、应用组(应用肢体语言、称赞性语言)每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果:应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高,与普通组比较,有差异意义(p

  • 标签: 临床护理 小儿 肢体语言 称赞性语言 依从性
  • 简介:教学可谓是科学与艺术相结合的产物。而语言美则是这一产物的精萃。认知可改变情感,情感也能影响认知。挖掘教学内容的情感内涵,开发学生的兴趣、爱好、鉴赏、义务、责任等非智力因素,用美的语言在师生之间进行交流,营造良好的课堂气氛,构成学生学习内化的动力。输出美的信息引导学生置身于师生共同构建的语言艺术长廊,去感受和融会知识、技能及情感领域里的科学美、语言美和艺术美。

  • 标签: 教学语言 语言美 艺术美 教学内容 语言艺术 炮制方法
  • 简介:目的:探讨语言强化训练护理对失语症患者语言功能恢复的影响;方法:选择2006年8月至2008年8月住院语言障碍的脑卒中患者192例,随机分为观察组及对照组,观察组实施早期语言强化训练,对照组进行常规护理;结果:住院1个月后,分别对其语言能力进行评价,观察组明显优于对照组。结论:通过对脑卒中语言障碍患者早期进行康复护理能促进其语言功能的恢复。

  • 标签: 脑卒中 语言障碍 早期康复 护理
  • 简介:0~3岁是儿童学习口语的关键期,而语言发育会有较大的个体差异,特别是在1~2岁这个阶段,有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如,2岁儿童有的已经会表达5~6字的语句,而有的仅仅会几个单词,这些孩子的发育是否都正常呢,要依情况而定。

  • 标签: 语言发展 孩子 语言发育 个体差异 语言能力 儿童
  • 简介:随着计算机应用范围地不断延伸,药房对药品数量、金额的管理也更明细。然而药品的种类、数量较多,金额较大,出、入库及销售频繁,每次盘点,药房工作人员都将面对成千上万的销售处方和出、入库单据,盘点起来难免百密一疏;但若每天清点近千种药品也不现实。所以,建立一个药品即时动态盘点表,既可保证药品盘存的准确性,又可降低药房工

  • 标签: PB语言 动态盘点表 药品管理 药品数量
  • 简介:通过对药学本科基础化学实验课程体系的调整,树立以学生为中心的教学理念,根据课程特点,优化课堂设计,规范教学过程;建立融洽的课堂师生关系,营造和谐民主的学习环境,调动学生学习的主动性,提高化学实验课堂教学水平

  • 标签: 基础化学实验 教学水平 教学理念 课堂设计 教学民主
  • 简介:分析社会药房当前的药学服务中存在的问题,根据以医药消费者为中心的理念,努力提高其药学服务水平

  • 标签: 社会药房 医药消费者 药学服务
  • 简介:目的:探讨重型肝炎尿酸(UA)水平与肝功能损害、临床预后的关系。方法:回顾分析158例重型肝炎患者入院初UA测定值与检测的凝血酶原活动度(PTA)、总胆红素(TBIL)、空腹血糖(GLU)、胆固醇(CHOL)及预后的关系。结果:按UA水平分为〈70μmol/L组18例,70~100μmol/L组22例,〉100~150μmol/L组37例,〉150μmol/L组81例,其临床有效率分别为11.1%、50.0%、91.9%、96.3%,差异有统计学意义,UA值较高的患者预后较好。结论:重型肝炎患者尿酸水平对预后的判断有一定的参考价值。

  • 标签: 重型肝炎 血尿酸 预后
  • 简介:摘要:中医妇科学是一门非常复杂的学科,所涉及的病种有很多,如何提升中医妇科教学水平是当前社会各界非常关注的问题,对于该类学科的教学,应该以课程的特性、教学内容、教学目标为前提,运用多元化的教学模式有效开展教学。

  • 标签: 中医妇科 教学水平 思考
  • 简介:摘要:无菌制剂的无菌保证水平工作非常重要,它会直接影响到制剂生产的安全性和质量水平。本文围绕如何做好无菌保证水平,减少无菌制剂生产中的污染,提高无菌制剂生产质量展开论述,分析了影响无菌制剂无菌保证水平的因素,针对影响因素提出了应对措施,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 无菌制剂 无菌保证水平 影响因素
  • 简介:摘要:无菌制剂的无菌保证水平工作非常重要,它会直接影响到制剂生产的安全性和质量水平。本文围绕如何做好无菌保证水平,减少无菌制剂生产中的污染,提高无菌制剂生产质量展开论述,分析了影响无菌制剂无菌保证水平的因素,针对影响因素提出了应对措施,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 无菌制剂 无菌保证水平 影响因素
  • 简介:摘要:中医妇科学是一门非常复杂的学科,所涉及的病种有很多,如何提升中医妇科教学水平是当前社会各界非常关注的问题,对于该类学科的教学,应该以课程的特性、教学内容、教学目标为前提,运用多元化的教学模式有效开展教学。

  • 标签: 中医妇科 教学水平 思考
  • 简介:摘要:在无菌制剂的生产过程中,必须对生产环境进行严格的控制,以保证药品在无菌的环境条件下进行生产,从而保证无菌药品的质量,在临床使用上安全、有效。尤其是对非最终灭菌的无菌制剂,更要严格执行无菌操作,以避免因细菌污染导致产品质量不合格。在无菌药品的生产中,要保证无菌药品生产的安全、无菌,就必须做好生产过程的无菌保障,对可能的影响因素进行严格的控制。

  • 标签: 无菌制剂 无菌水平 影响因素
  • 简介:【摘要】目的 探讨腰麻硬膜外联合麻醉对产妇血糖水平及皮质醇水平以及循环的影响。方法 选取2019年10月-2020年10月在我院生产的产妇246例,分为三组(麻醉方式不同),一组为硬膜外(EA)组、一组为腰麻(SA)组、一组为腰麻硬膜外联合麻醉(CSEA)组。比较三组麻醉前、胎儿娩出、术后心率(HR)、平均动脉压(MAP)水平、血糖、皮质醇水平。结果 三组产妇在胎儿娩出时HR均加快,但是EA组加快幅度比SA组、CSEA组大(P<0.05),三组产妇在胎儿娩出时MAP均下降,但是SA组下降幅度比CSEA组大(P<0.05);三组产妇在胎儿娩出时、术后血糖、皮质醇水平与麻醉前相比,显著升高(P<0.05),EA组皮质醇水平高于CSEA组(P<0.05)。结论 产妇生产中,腰麻硬膜外联合麻醉效果较好,值得应用。

  • 标签: 腰麻硬膜外联合麻醉 产妇 血糖 皮质醇 循环 影响