简介：【摘要】目的：动机性访谈护理对高血压的应用作用及自我效能感评分的影响。方法：选取114例于2023年2月-2023年10月到我院接受治疗的高血压患者为研究对象，随机分成观察组和对照组，各57例，分别选择常规护理和动机性访谈护理，比较两组血压和自我效能情况。结果：护理后，观察组舒张压、收缩压水平显著低于对照组（P<0.05）。观察组自我效能评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：动机性访谈护理应用在高血压患者中，能够有效控制患者的血压水平，强化自我效能，值得推广。

简介：摘要：药理学是药学、医学生学习过程较难学习的课程。虽然有很多教学方式，但因学生学习中同步率不足，而未产生很好的效果。为了提高学生的学习效率，作者提出加强正式学习前的准备方法的建议。

简介：

简介：摘要：高等中医药院校人才培养质量是学校生存和发展的核心，及时了解学生学习状态和质量，是人才培养的客观依据，对于高校的教学质量提升具有重要意义。

简介：摘要：《儿科护理学》是中专护理学生必学的重要课程之一，但由于该门课程较为深奥，内容专业，理论性强，学生在实际生活中不容易接触到，因此很容易引起学生的无趣和反感。本文即从学生自身特点和课程特点出发，提出了一些激发学生学习兴趣的有效方法，如构建实践教学环节、加强师生互动、使用多媒体教具等。这些方法在实践中证明，能有效地提高学生的学习积极性和主动性，达到更好的学习效果。

简介：【摘要】目的：分析深度学习视角下的临床与影像学复合型医学生培养模式及效果。方法：选择医学生作为观察对象，对照组采取常规影像学培养模式，观察组采取与临床知识整合培养模式，对比两组医学生的考核成绩及医学生对教学模式的满意度。结果：观察组理论及实践考核成绩分值比对照组高，p