简介：人的身体上有些与生俱来的标志，俗称胎记（Birthmark）。在古代，胎记往往被赋予迷信的意义，例如十八世纪以前，迷信观念认为胎记是母亲情感的反应。如果一个儿童有显而易见的胎记，则提示了母亲有相应的情绪困扰；如果伴有其他影响形象的先天畸形，甚至可能被周遭当做“妖怪”而受到不公正的对待。当然，现代医学没有任何支持先天性畸形与母亲的精神世界有关的证据。家长们关心的往往是孩子的胎记究竟是什么7是否有危害？能不能消除？

简介：本文合成了一个新的自旋标记的鬼臼糖甙衍生物，经元素分析、IR、MS和ESR分析确证了它的结构，并对它进行了抑制L1210细胞的体外实验，发现其抗肿瘤活性和VP－16－213相近。

简介：【摘要】目的：分析血清肿瘤标记物联合检验诊断结直肠癌的临床价值。方法：将2020年1月-2021年12月期间我院收治的结直肠癌患者53例设定为对照组，同期健康体检者53人设定为对照组，对所有参与研究人员进行血清肿瘤标记物联合检验，并分析其在结直肠癌诊断中的应用价值。结果：实验组结直肠癌患者血清肿瘤标记物各水平均高于健康体检者，P＜0.05。结论：血清肿瘤标记物联合检验能够对结直肠癌进行比较准确的诊断，为医生的治疗方案制定提供相对比较高效的依据，使患者能够尽早接受治疗。

简介：痴呆老人的早期表现常常是记忆力减退，刚刚做过的事，或刚刚说过的话，转眼问就忘记了，进而是语言表达出现障碍，含糊不清或者所答非所问等等。

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：目的探讨强负荷训练对新兵心肌的影响和可能的机制。方法随机抽取2012年1月某部入伍1个月健康男性新兵200名，随机分为A组（5km越野跑）和B组（仅参加日常的队列和一般强度训练），每组100名。两组分别于训练当日晨采集静脉血检测血清肌钙蛋白T（cTnT）、B型钠尿肽（BNP）、心型脂肪酸结合蛋白（H-FABP）和C反应蛋白（CRP），并于训练后即刻检测BNP和CRP，训练后次日晨检测cTnT和H-FABP。结果两组新兵运动前各项指标均在正常范围，A组运动后cTnT、BNP、H-FABP和CRP较运动前明显升高，且明显高于B组，B组仅cTnT运动后高于运动前（P〈0．01，P〈0．05）。结论新兵入伍后首次5km越野跑可导致心肌微损伤，其原因可能与首次强负荷训练导致心肌炎症和心脏室壁张力增高有关。

简介：目的探讨心肌酶（GOT、LDH、CK、CK-MB）及心肌肌钙蛋白I（cTn-I）测定在急诊经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后反映心肌获得再灌注的敏感性和可靠性。方法使用美国产杜邦全自动生化分析仪测定87例AMI心肌酶，以GOT〉40U／L，LDH〉245．0U／L，CK〉174．0U／L，CK-MB〉24．0U／L为阳性；采用日本产罗氏全自动化学发光仪测定心肌肌钙蛋白I，以cTn-I〉0．2ng／ml为阳性。结果在PCI后AMI患者心肌酶及（cTn-I）高峰期迅速提前，而且在短时间内恢复，其中以cTn-I最为敏感，是一种反映心肌损伤后修复的较佳特异性标志物。结论（cTn-I）其临床应用价值优于心肌酶。

简介：白细胞与内皮细胞的粘附在炎症相关的疾病中起着重要作用,前期研究发现的多价乳糖苷可以很好地抑制该过程而发挥抗炎活性。我们以2-氨基-1,3-丙二醇、谷氨酸为连接臂,采用收敛法合成了二价乳糖苷An-2及四价乳糖苷Gu-4,这两个化合物显示了良好的抗粘附活性,对重症烧伤休克大鼠具有较好的治疗效果。利用An-2及Gu-4的荧光标记物Yan-2和YGu-4进行的抗粘附机制研究表明,多价乳糖苷的作用靶点是白细胞上的整合素CD11b。本文将报道这两种新的多价乳糖苷及其荧光和生物素标记物的合成。

简介：摘要： 目的 分析免疫胶体金标记技术在新型冠状病毒感染的肺炎的应用。方法  采用回顾性研究方法，收集2020年2月-2020年10月在我市就诊的门诊和住院患者病例48例,根据新型冠状病毒肺炎诊疗标准分为确诊病例组14例,健康对照组34例。以实时荧光RT-PCR为金标准，采用胶体金试剂盒和全自动化学发光分析仪分别对研究对象进行2019-nCoV特异性总抗体检测，分别统计两种检测方法诊断2019-nCoV抗体的诊断性能指标，包括：准确度、敏感度、特异度，并进行统计学检验，分析两种检测方法的一致性。结果免疫胶体金标记检测诊断准确度为95.8%，化学发光法为95.8%；免疫胶体金标记检测诊断敏感度为92.9%，化学发光法为85.7%；免疫胶体金标记检测诊断特异度为97.1%，化学发光法为100.0%，2组间比较均无统计学意义，P均>0.05；两种检测方法检测结果符合率为%，判断一致性K=0.791，具有高度一致性。结论 抗体的检测可以辅助弥补咽拭子核酸检测的不足,化学发光法测定适用于疾病各个阶段，免疫胶体金标记更加快速简便，基层医院可根据患者情况可与核酸检测联合应用。

简介：【摘要】目的：观察标记奖励法结合正强化护理对静脉输液患儿依从性的影响。方法：选取2020年3月-2021年3月期间我院64例静脉输液患儿作为研究对象，抽签法分为观察组与对照组，每组32例。观察组在对照组的基础上实行标记奖励护理结合正强化护理干预，对照组实行常规护理法。对比两组的依从性、穿刺成功率、Wang-Baker（笑脸量表）与FLACC（疼痛度评估量表）评分。结果：两组相比较，观察组依从性和穿刺成功率比对照组高，疼痛程度降低，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论:标记奖励法护理结合正强化护理能够提高静脉输液患儿的依从性。

简介：教学可谓是科学与艺术相结合的产物。而语言美则是这一产物的精萃。认知可改变情感,情感也能影响认知。挖掘教学内容的情感内涵,开发学生的兴趣、爱好、鉴赏、义务、责任等非智力因素,用美的语言在师生之间进行交流,营造良好的课堂气氛,构成学生学习内化的动力。输出美的信息引导学生置身于师生共同构建的语言艺术长廊,去感受和融会知识、技能及情感领域里的科学美、语言美和艺术美。

简介：目的：探讨语言强化训练护理对失语症患者语言功能恢复的影响；方法：选择2006年8月至2008年8月住院语言障碍的脑卒中患者192例，随机分为观察组及对照组，观察组实施早期语言强化训练，对照组进行常规护理；结果：住院1个月后，分别对其语言能力进行评价，观察组明显优于对照组。结论：通过对脑卒中语言障碍患者早期进行康复护理能促进其语言功能的恢复。

简介：

简介：0～3岁是儿童学习口语的关键期，而语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如，2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，而有的仅仅会几个单词，这些孩子的发育是否都正常呢，要依情况而定。

简介：随着计算机应用范围地不断延伸，药房对药品数量、金额的管理也更明细。然而药品的种类、数量较多，金额较大，出、入库及销售频繁，每次盘点，药房工作人员都将面对成千上万的销售处方和出、入库单据，盘点起来难免百密一疏；但若每天清点近千种药品也不现实。所以，建立一个药品即时动态盘点表，既可保证药品盘存的准确性，又可降低药房工

简介：随着医学模式向生物——心理——社会医学的转变，现代护士要对患者实施全身心的整体护理，在护理工作中，语言是护士与患者交往的主要手段，起着安抚、疏导、解释、教育指导、暗示、治疗等特殊作用。癌症病人不仅机体遭受疾病摧残，在心理上也承受了巨大的压力。恶劣的心境，抑郁的情绪，严重影响患者的治疗及预后，使患者生活质量降低。

简介：护士在与人交流的过程中,特别是护患交流时,要把握语气、语调的变化,要收到良好的效果,必须掌握一定的技巧,讲究语言美。护士在临床工作的全过程中都离不开同患者说话,有时,护士在繁忙的工作中,往往疏忽了礼貌服务用语,引起护患之间的矛盾纠纷,为了给患者提供人性化服务,护士应加强语言素质的修养。