简介：摘要：目的：通过对乡镇普通护士进行肿瘤患者静脉导管维护技能培训，分析应用效果。方法：选取2021年5月-2022年6月参加三台县人民医院肿瘤患者静脉导管维护技能培训的护士共12名，对患者进行肿瘤患者静脉导管维护技能培训，培训对比培训前后乡镇普通临床护士知识的掌握程度、学习感受度以及实践操作合格率。结果：通过给予乡镇普通护士肿瘤患者静脉导管维护技能培训后，乡镇普通临床护士在知识测试正确率均明显高于培训前，实践技能考核冲管和封管、输液接头护理、静脉导管固定等实践操作技能合格率明显高于培训前。结论：医院要根据有需要的乡镇普通临床护士进行合理培训，提出培训策略，提高医学肿瘤患者静脉导管维护技能培训的质量。

简介：摘要：目的 研究分析护士主导护理模式在重症监护室患者血糖管理中的应用效果。方法 选择医院中2022年8月至2023年3月期间的重症监护室患者患者72例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组36例，对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上引入了护士主导护理模式，对比两组血糖水平。结果 护理后两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖显著低于护理前（P<0.05），护理后观察组组患者的空腹血糖、餐后2h血糖显著低于对照组（P<0.05）。结论 临床上在重症监护室患者中实施护士主导护理模式的血糖管理，有利于稳定患者血糖，改善生活质量，值得推广。

简介：【摘要】 目的：观察分析对乳腺癌手术患者实施心理干预为主导的综合护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的80例乳腺癌手术患者，随机分为对照组（30例，常规护理）和实验组（30例，心理干预为主导的综合护理），收集分析护理效果。结果：护理后实验组的生活质量评分高于对照组，护理满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理干预为主导的综合护理可以有效提高乳腺癌手术患者生活质量，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要: 目的：探讨以临床药师为主导的药学服务在妊娠期糖尿病中的运用效果。方法：选取社区卫生中心2021年1月～12月30例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象，设为常规组，实施常规药物服用指导；选取2022年1月～12月30例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象，设为研究组，实施以临床药师为主导的药学服务进行常规药物服用指导。比较两组干预效果。结果：研究组的治疗效果、妊娠期糖尿病孕妇的空腹以及餐后血糖、妊娠期糖尿病孕妇对药物作用机制的认知水平、遵医行为、剖宫产率方面相比常规组更好（P＜0. 05）。结论：以临床药师为主导的药学服务在妊娠期糖尿病中的运用效果确切，可提高孕妇对药物的认知，提高遵医行为，减少不良妊娠结局的发生，更好改善血糖。

简介：摘要：目的 分析在对初产妇护理中开展以助产士为主导的短期阶段式培训对于提升产妇角色适应，改善心理状态等方面的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年2月至2022年7月本院产科初产妇64例，均分对照组（32例，常规产后干预）和观察组（32例，以助产士为主导的短期阶段式培训）。分析干预效果。结果 对比两组角色适应、心理状态、母乳喂养成功率，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的 分析在对初产妇护理中开展以助产士为主导的短期阶段式培训对于提升产妇角色适应，改善心理状态等方面的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年2月至2022年7月本院产科初产妇64例，均分对照组（32例，常规产后干预）和观察组（32例，以助产士为主导的短期阶段式培训）。分析干预效果。结果 对比两组角色适应、心理状态、母乳喂养成功率，观察组均存在优势，P

简介：[摘要] 在当前市场经济激烈竞争的条件下，医院的生存和和发展仅仅依靠专业过硬的医护队伍是远远不够的，同时还必须配备一批现代化的医疗设备。医疗仪器设备在医院中已越来越扮演着举足轻重的作用。如何保障医疗设备正常、安全运行，使医疗设备更好地发挥临床诊断、治疗作用，提升医院整体实力，创造良好的社会效益，使全体医疗器械人员的责任。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：【摘要】目的:把混合式教学方法应用在《机能实验学》教学中，探讨分析混合式教学方法应用效果。方法:选取2020级中医学（5+3）一体化的80名本校学生作为本次研究对像，按照不同的教学方式分为常规组（应用传统教学模式）和研究组（混合式教学模式），每组40名学生，两组学生完成教学学时后，对比两组学生考试成绩、教学满意度。结果:研究组学生成绩明显高于常规组(P＜0．05)，研究组学生教学满意度明显高于常规组(P＜0．05)，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论:混合式教学方法可提升机能实验学改革效果，提高学生学习兴趣，掌握学习知识，收获较高教学效果，值得广泛推广及应用。

简介：【摘要】近年来，随着社会的发展，人们健康意识不断提升，对医疗服务的要求也越来越高。想要更好的满足人们的健康需求，就需要具备更多的医疗资源，全科医生的培养是非常关键的，通过培养全科医师可以更好的促进医学行业的可持续发展。因此，医院和医学院均需要充分认识到运用全科医师培养模式的重要性，主动去思考当前的不足，然后分析原因，再针对性进行改进，更好的保证全科医生培养效果。本文首先对全科医生培养现状进行分析，然后探究全科医师培养中存在的问题，最后对全科医生培养的发展对策进行探究，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探索药房与医院、社区的协同服务模式，以提高医疗资源的利用效率、提升医疗服务质量。通过进行本研究，发现协同服务模式能实现药品稳定供应、严格处方审核、高效药品配送、规范药品管理、优质客户服务等目标，提高医疗质量和患者满意度。但存在缺乏统一标准和信息共享不足等问题，未来需进一步完善。本文具有重要的实践意义和理论价值，为提高医疗服务质量提供了新思路，并为未来研究提供了有益参考。

简介：摘 要：随着人们生活水平不断提升，对口腔健康的关注度也明显提高，入口腔科治疗的患者也明显增多。口腔种植是口腔科常用的治疗方式，具有操作复杂、耗时较长的特点。整个疗程期间多种因素均可影响最终疗效，需采取相应护理措施进行管控。因此，口腔种植的护理模式已经成为医患重点关注问题。本文是对口腔种植的相关知识、目前常见的护理问题及专科护理模式进行详细阐述。

简介：摘要：本文从多学科协作诊疗模式（MDT）的价值角度出发，对其未来的发展方向进行了分析。

简介：【摘要】目的：评价小儿腹泻中运用精细护理服务模式的效果。方法：选择2019年2月到2020年2月的腹泻患儿64例，采用抽签法的形式分成实验组（32例：精细化护理服务模式）与对照组（32例：常规护理），分析护理效果、退热止泻时间和满意度评分。结果：实验组的护理效果高于对照组，P＜0.05。对照组的退热、止泻时间高于实验组，P＜0.05。实验组的满意度评分高于对照组，P＜0.05。结论：在小儿腹泻护理的过程中积极采用精细化护理服务模式，不仅能够增强整体的服务效果，还能缩短症状的恢复时间，具有推广价值。

简介：

简介：摘要：精益生产是一种以最小化资源占用，最小化管理与运作费用的生产方式。在生产过程中，柔性生产被认为是最优的生产组织方式，在生产过程中得到了广泛的应用，表现出了良好的适应性（减少浪费、减少成本）价值（灵活生产、快速响应、缩短顾客响应时间）。对于医药企业而言，既不能完全依靠单一的成批生产模式，也不能完全适应精益生产的灵活性。本文就如何在医药企业中推行精益生产，提出了一些具体的生产模型，以推动其在医药企业中的推广。

简介：

简介：摘要:DRG付费模式下的医院绩效考核管理是一个重要且具有挑战性的研究领域。随着DRG付费模式在全球范围内的广泛应用，如何有效评估医院的经济效益、医疗质量和资源利用效率，成为了医疗管理者和研究人员共同关注的问题。DRG付费模式不仅能够提高医疗服务的透明度和可比性，促进医院内部流程的优化，还能够刺激医院提供高质量的医疗服务，实现医疗资源的合理配置和使用。

简介：摘要：本文旨在研究和优化普外科基层医疗团队的协作模式，以提高团队的工作效率和患者的治疗效果。通过综合分析现有的文献和实践经验，本文提出了一些优化策略，包括建立明确的角色定位和责任分工、加强沟通与协调机制、提升团队合作意识和培养领导力等。研究表明，有效的协作模式可以促进团队成员之间的信息共享和协同工作，提高患者的整体护理质量。本文的研究成果对于普外科基层医疗团队的改进和发展具有重要的指导意义。