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4 个结果
  • 简介:摘要目的探讨支气管动脉栓塞术后患者下肢深静脉血栓的预防护理效果。方法选择48例咯血患者进行支气管动脉栓塞术后,选择物理干预措施预防下肢深静脉血。结果物理干预措施对于支气管动脉栓塞术后预防下肢深静脉血栓效果良好。结论支气管动脉栓塞术后使用物理干预措施可有效预防下肢深静脉血栓的形成。

  • 标签: 咯血 支气管动脉栓塞术 深静脉血栓 物理干预
  • 简介:目的通过对农村聋儿家庭交往及家庭手势的调查研究。了解我国农村聋儿教育的状况。为农村的聋教育事业.聋校语言教育改革以及聋人手语研究。提供一定的参考。方法采用《聋校入学新生语言状况调查总表》。从聋儿的基本情况、家长访谈、家庭手势的获得3个方面对聋儿进行调查。结果调查发现聋儿具有创造手势符号的能力。如果有效利用聋儿的视觉优势,帮助他们学习汉语口语和书面语。可以大大提高他们的交往能力。结论要重视农村聋儿的家庭早期教育。重视对聋儿家长的培训和指导。运用家庭手势。提高聋儿交往能力。

  • 标签: 聋儿 家庭交往 手势运用
  • 简介:目的探索听障初中生数学概念学习策略的功效。方法采用促进数学概念学习策略,对12名听障初中生进行为期1学年的数学教学干预。采用问卷调查法分析其心理变化,并对比分析其数学期末统考成绩。结果①实验前后听障初中生数学概念学习问卷调查结果有明显变化,实验后心理倾向“有(能)”的人数比实验前有所增加;②实验后学生数学统考选择题、填空题、求解题得分率逐步提高;③实验后学生统考成绩均分显著上升,及格率提高42%后保持100%。结论数学概念学习策略让听障初中生对数学概念学习的心理倾向产生积极变化,数学成绩显著提高。

  • 标签: 听力障碍 初中生i数学概念 学习策略