简介:摘要:基于人们对健康管理的需求和科技的进步,以及慢性病防控和医疗资源优化利用等方面的建立平台。一种为个人和群体提供全面健康服务的概念和体系。
简介:【摘要】目的:探讨社区医院服务对医院-社区-家庭三元联动移动平台慢性病一体化管理的作用。方法:择取2021年1月至2021年12月成都市某社区医院接诊的慢性病常住居民522例,根据不同治疗的诊疗模式分为两组,常规管理组(n=261例)和一体化管理组(n=261例),常规管理组采用常规社区诊疗模式,一体化管理组采用社区医院一体化诊疗管理模式,比较干预后两组患者疾病控制情况及药品知识掌握情况、服药依从率、健康知识形成率、健康教育参与率。结果:一体化管理组患者的高血压、糖尿病、冠心病疾病控制情况均高于常规管理组(P<0.05);一体化管理组患者的药品知识掌握率、服药依从率、健康知识形成率、健康教育参与率均高于常规管理组(P<0.05),差异比较有统计学意义。结论:社区医院诊疗服务在医院-社区-家庭三元联动移动平台慢性病一体化管理中应用效果显著。
简介: [摘要 ]目的:探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法:择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者,随机划分为甲组( n=53)、乙组( n=53),甲组行常规健康教育,乙组予以以人为本的健康教育,分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果:干预后,同甲组进行比较,乙组对健康知识的了解程度更高( p<0.05) ;乙组对健康教育内容的满意度更高( p<0.05)。结论:在全科护理中,采取以人为本的健康教育,能够有效增加患者对健康知识的了解,将满意度和护理效果予以提升,临床应用价值较高。 [关键词 ]健康教育,全科护理,以人为本,满意度 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients in our hospital from November 2017 to November 2019 were selected and randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, while group B received people-oriented health education. Nursing satisfaction and awareness of health knowledge of the two groups were analyzed. Results: after the intervention, compared with group A, group B had a higher degree of understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had higher satisfaction with the content of health education (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, taking people-oriented health education can effectively increase the patients' understanding of health knowledge, improve the satisfaction and nursing effect, and have higher clinical application value.