简介：

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简介：摘要：医院感染是医疗机构中常见的并发症之一，给患者的康复和生存造成了严重威胁。为了有效预防和控制医院感染，提高护理人员的护理技能是至关重要的。因此，我们建议医院在护理人员中广泛推广感染护理技能培训，以提高医疗质量和服务水平。

简介：摘要：国民经济的发展和民众的生活离不开充足的粮油供应，可以说粮油的质量安全将直接关系到人民群众的生命安全和生活质量。我国作为世界上的农业大国，一直以来都非常重视粮食安全和粮油产业的发展。而随着相关技术的提升，我国的粮油产量和质量在近年来也得到了“质”的提升，然而由于我国人口众多，国土面积广阔，粮食质量安全的监督和管控方面的工作也面临着严峻的挑战，因此必须对基层粮油检验人员的技能进行培训，提升基层粮油检验工作的效率和质量。

简介：摘要   目的  通过探讨保洁人员感控知识培训的经验，提高保洁人员对院感管控措施的依从性，从而降低院内感染的发生率。 方法   以全院各个科室的保洁人员为研究对象，选择手卫生、消毒隔离、医疗废物的管理、院感职业暴露的应对等感控知识，进行高频率分区域的培训。 结果    通过高频率分区域的保洁人员感控知识培训，保洁人员对院感管控措施的依从性有显著提高。  结论   高频率分区域的保洁院感知识培训能有效提高保洁人员对院感管控措施的依从性，促进医院感染管理质量的提高，从而减低院内感染的发生率。

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简介：摘要：目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组，采用传统护理培训方法，另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组，在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训，观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义，培训结束后，观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.00 1）；观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05 ）。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量，提高护理人员学习积极性，值得推广。

简介：摘要：总结国内外医疗护理员培训及执业探索的现状及优缺点，旨在为我国医疗护理员的培训和专科执业范围提供参考。

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简介：摘要：企业深入研究节能减排技术，可以提高生产效率，增加经济效益，也可以树立良好的社会形象。制药企业应用相关技术可以提高设备的制药效率，使原材料得到充分利用，同时使一些资源可以循环利用，或者通过净化处理，可以达到节能减排的目的。鉴于此，本文主要分析制药机械设备节能减排加强和提升制药设备维修管理。

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简介：摘要：目的：观察在临床护理实习生带教中应用精细化管理的效果。方法：选取2021年1月——2021年12月间在我院实习的护理实习生50例，将其随机分为两组，即对照组和观察组，各25例。在对照组带教中采取常规管理模式，观察组带教中采取精细化管理模式，对比管理应用效果。结果：对50例实习生进行考查得出，在实习过程中，观察组实习生发生护理差错事件明显少于对照组，发生率较低，P＜0.05；实习结束后，观察组实习生的各项考核成绩均优于对照组实习生，P＜0.05。结论：在临床护理实习生的带教过程中，应用精细化管理，能够减少实习生在护理过程中的差错率，提升实习生的理论知识、操作技能及提升沟通能力，能够获得较高的考核成绩，实习效果较为显著。

简介：摘要】目的 观察健脾生肌汤联合熏洗散对混合痔术后创面水肿,疼痛,愈合程度的影响。方法 本次研究对象选择本院于2019年08月-2021年02月纳入的60例混合痔手术患者并随机将其分为两组，参照组应用熏洗散治疗，观察组实行联合治疗，比较治疗成效。结果 观察组各指标均低于参照组；观察组上皮覆盖及愈合时间较参照组明显降低（P

简介：【摘要】 目的 探讨分析对产后出血患者采用五加生化胶囊辅助治疗的效果。方法 选取2020年2月到2022年2月期间我院收治的产后出血患者为研究对象，例数为88例，根据双色小球法对其分组，对参照组（44例）采用卡前列素氨丁三醇治疗，对研究组（44例）在前者基础上采用五加生化胶囊辅助治疗，观察对两组的治疗效果。结果 研究组治疗效果优于参照组（P

简介：[摘要] 目的：探讨下颌中低位垂直或近中水平阻生第三磨牙与相邻下颌第二磨牙远中根外吸收之间的关系。方法：收集2021~2023年就诊的40例患者共计55颗患牙的临床资料，对下颌中低位近中水平或垂直阻生第三磨牙引起相邻第二磨牙远中根外吸收之间的相关因素进行对比分析。结果：下颌第二磨牙远中根外吸收的患病率为52.7%，年龄不同，第二磨牙远中根外吸收发生率差异无统计学意义(P>0.05)；下颌第三磨牙阻生深度不同，第二磨牙远中根外吸收发生率差异有统计学意义(P