简介:【摘要】目的:对非识字老年结核患者应用复述式健康教育,并比较其对疾病知识知晓率的影响。方法:选取2020年2月-2022年2月,在我院治疗的68例非识字老年结核患者。采取随机数字表法,将其分为两组。对照组34例,采取健康教育方式;观察组34例,在此基础上,应用复述式健康教育。比较两组患者的疾病知晓率、护理满意度。结果:观察组患者入院 7d、出院前 1d的肺结核知识知晓率分别为82.35%、94.12%,明显高于对照组的55.88%、76.47%,差异明显(P<0.05);护理后,观察组患者的护理满意率为97.06%,明显高于对照组的73.53%,差异明显(P<0.05)。结论:对非识字老年结核患者应用复述式健康教育能够提高疾病知识知晓率及护理满意度,应用效果良好,值得推广。
简介:目的探讨护理干预对老年冠心病患者生活方式和生活质量的影响。方法选择2007年5月一2008年6月住院治疗的老年(≥60岁)心绞痛型冠心病患者100例,随机分为观察组与对照组各50例。对照组进行常规心血管药物治疗和护理,观察组在此基础上,实施护理干预。包括健康教育、心理干预、生活指导、体育锻炼和出院指导。采用冠心病患者生活方式评价问卷和明尼苏达心力衰竭生活质量调查表分别在2组患者入院时和出院后3个月进行生活方式和生活质量的的评价并进行χ^2检验和t检验。结果干预后2组控制体质量、低盐饮食、低脂饮食、规律睡眠、戒烟情况、限酒情况和体力活动等生活方式指标比较,观察组显著优于对照组,生活质量评分观察组显著优于对照组。结论护理干预能促进患者形成健康意识和建立健康行为,从而提高患者的生活质量。