简介：社区护理起源于英国，是公共卫生护理的分支，社区卫生服务事业重要组成部分，是我国护理在21世纪发展的方向…。在我国社区卫生服务作为基层卫生机构，是医疗改革的重要组成部分，也是解决看病难、看病贵的重要举措之一。社区护理是一种能适应生物一心理～社会医学模式发展需要的新型护理模式，增添了新的护理工作内容，扩大了护理工作职责，实现以护理疾病为中心向以人群整体健康服务为中心的转变，使服务从医院走向社区、走向家庭，变封闭式服务为开放式社会化服务忙。

简介：社区专科护士是医疗团队中的重要成员,在个人、家庭和社区健康促进、疾病预防的初级卫生保健服务中担当重要角色.该文旨在描述澳门特别行政区社区专科护士培训的起源和发展,分析现状,展望未来,并对社区专科护士培训提出建议.

简介：分析医院优质护理服务工作开展中存在的问题,并采取有效措施.通过针对性的措施,能增强护理人员的主动服务意识,强化护士的责任心,变被动服务为主动服务,能对患者实施正确、及时、安全、有效、完善的护理,从而促进优质护理的持续发展.

简介：在了解中医护理学科现状的基础上，引入SWOT分析模型，对中医护理学科发展的优势、劣势、机遇和威胁进行分析，提出促进中医护理学科发展的政策建议。提出外因上应发挥政府的主导作用、政策支持作用；内因上正确评价自身优劣势，加快中医护理理论体系研究、明确学科定位、加强人才培养和科学研究等，提高学科核心竞争力。

简介：在四肢闭合性骨折护理过程中，冰敷不仅能有效减轻水肿和疼痛，还能为提早施行手术争取时间。但在临床冰敷过程中易出现冰块移位、融化等现象，影响冰敷效果。为了确保冰敷效果，我科加大巡视力度并设计了冰敷巡视卡，取得良好效果。现报告如下。

简介：目的：探讨自制肠外露包扎固定带包扎固定的效果。方法选取2012年2月-2013年12月就诊的48例肠外露患者，按就诊先后顺序奇数和偶数随机分为对照组、观察组各24例，对照组采用传统绷带缠绕包扎方法固定，观察组采用自制肠外露包扎固定带包扎固定，比较两组患者肠外露包扎方法固定效果、包扎耗时、疼痛程度。结果观察组采用自制肠外露包扎固定带包扎更牢固，包扎时间缩短，患者疼痛程度减轻，与对照组比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论自制肠外露包扎固定带具有固定牢固、包扎时间短及患者疼痛程度轻等优点，急诊抢救时包扎固定方便快捷，节省抢救时间与人力资源，提高抢救效果，值得临床推广应用。

简介：总结了国外文献中评判性思维的含义，分析了评判性思维在国外护理教育中的发展现状，重点阐述了与评判性思维相关的课程设置、评判性思维教学过程中的困境与障碍及评判性思维培养的教学方法和策略，为我国护理教育中评判性思维的培养提供启示和依据。

简介：目前大多数医院患者使用的一次性负压引流装置放在地上，不利于临床对地面的清洁，移动时只能放在床上。尽管有的使用了“S”型挂钩，但不美观，为了解决以上问题，我们设计并制作了一种负压引流安放装置器。负压引流安放装置器已在5家医院试用，患者及医护人员评价良好。介绍如下。

简介：说课是教师面对同行或专家以教育理论为指导,依据课程标准,通过口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训的活动.洗胃技术的说课主要从教材分析、学情分析、教学法分析、教学过程及教学反思这5个方面进行.

简介：中国是脑卒中高发区，高血压与脑卒中的发生关系密切，18岁以上居民高血压患病率为18.8%，而且呈逐年增高的趋势，血压水平越高，脑卒中再次发生危险越大［1］，控制高血压可以减少脑卒中的发生率。但是长期以来，由于患者对监测疾病情况相关知识的重视程度不够，影响了高血压的诊治效果。目前，大部分医院对出院后门诊高血压患者血压数据缺乏规范、连续性的记录管理，只在每次来医院就诊时在门诊病历上记录上一次的血压，患者平时的血压情况、每天用药前后血压变化情况无记录，不能直观、准确为评价治疗效果提供完整、系统的客观依据。保证高血压患者正确用药和血压监测记录是高血压患者治疗的重要一环。笔者于2012年12月设计了血压记录表，内容包括收缩压、舒张压及脉压等项目，可为门诊医师了解患者在门诊治疗期间持续血压情况及与疾病相关的危险因素，以便调整治疗方案及实施相关的健康教育，并应用于神经内科门诊，收到了满意效果，现介绍如下。

简介：在临床上正确的卧位与医学诊断、疾病治疗和临床护理有着密切的关系。由于疾病的影响,住院危重患儿常因病情的需要取半坐卧位。半坐卧位为抬高床头30~40°,摇起膝下支架5~10°。目前国内的儿童病床功能、规格不一,不能满足不同年龄段患儿取半坐卧位的体位要求,而且患儿的自律性差,摇高床头取半坐卧位时经常容易下滑.

简介：随着护理学科自身的迅速发展和人类健康需求领域的不断扩大,护理学科的重要性和独立性日益得到更广泛的认同.2011年3月,国务院学位办颁布了新的学科目录设置,认定护理学为一级学科,这一举措为护理学科提供了新的发展契机,同时也带来了新的挑战.由于护理学硕士研究生培养长期从属于临床医学硕士研究生的培养模式,因此未能充分体现护理专业的本质内涵与特色.在学科定位调整之后,如何建立与一级学科定位相匹配的护理学硕士研究生培养模式,成为我国高等护理教育界探讨的热点问题.本文对我国护理学硕士研究生培养模式的起源、现状及存在的主要问题进行梳理,旨在为完善硕士研究生培养模式提供参考.

简介：目的基于文献计量学分析我国中医护理发展现状和不足,为中医护理学科的发展提供依据.方法计算机检索中文核心期刊关于中医护理学理论运用和理论创新的文献和学位论文,应用文献计量法分析文献的主题、年代、作者和期刊分布,以及科研基金资助情况、科研论文数量和质量、中医护理理论应用和创新情况、中医护理学位论文现状.结果共纳入文献164篇,其中硕士论文20篇,博士论文2篇,期刊论文142篇.中医护理科研合著率较低、基金赞助较少,无专业中医护理学学术期刊,科研论文比例少,研究质量有待提高,中医护理理论缺乏创新.结论中医护理学科的发展需要拓展科研深度和广度,加强中医护理人才队伍建设,加大科研基金投入,创办专业学术期刊,完善中医护理理论,加强中医护理临床实践.

简介：目的设计适合护士长的同理心培训方案，观察分析应用效果。方法通过访谈方法拟定护士长同理心培训草案，并经专家咨询、预试验等方法确定护士长同理心培训方案；对24名护士长实施同理心培训应用研究，采用人际反应指标和Jefferson护士同理心量表进行测评，衡量护士长同理心培训方案的合理性及可行性。结果确定了6个单元的护士长同理心培训方案；培训后护士长整体同理心进步显著，在人际反应指标中观点取替维度差异显著，在Jefferson护士同理心量表中观点采择、情感护理维度差异显著。结论护士长同理心培训方案设计合理，同理心培训对提升护士长同理心有效。

简介：总结目前护生规范化培训在护患沟通教学方面存在的主要问题，包括护生对学习无兴趣、沟通教学为新生事物以致培训教师缺乏足够教学经验、基地教学机构考评体系不完善等，针对规范化培训过程中沟通方面存在的问题探索制订护患沟通课程方案，以达到全面提升护生临床护理工作实践能力的目的。

简介：目的探讨在中医护理学课程中设立和实施专题研讨课（seminar）的教学效果.方法选取我院护理专业56名本科生,在中医护理学课程的部分内容中开展专题研讨课,采用自设问卷收集学生对教学效果的评价.结果83.02％的学生赞成研讨课教学法,学生认为该教学法能提高沟通能力（83.02％）,促进自己对中医护理技术的掌握程度（81.13％）和应用能力（81.13％）,提高团队合作精神（81.13％）和对学习资源的利用能力（81.13％）,提高发现问题和分析问题能力（77.36％）,以及帮助患者解决问题的能力（75.47％）.结论专题研讨课有利于提高学生应用中医护理知识的综合能力,充分的课前准备和高素质的师资是达到良好教学效果的关键.

简介：胰岛素泵能短期内获得理想的血糖控制效果，近年来被广泛的运用在高血糖患者。目前，糖尿病发病率快速增长，多数高血糖患者分布在如心血管内外科、眼科、耳鼻喉科、神经内外科等非糖尿病科室。非糖尿病专科（外病区）的医务人员对胰岛素泵基本知识和血糖监测方面知识及低血糖反应观察处理等问题相对较缺乏。为此，本院对非糖尿病专科高血糖患者应用胰岛素泵制订巡诊单和巡诊制度，帮助非糖尿病专科护理人员处理在应用胰岛素泵过程遇到的技术及安全使用管理问题，现介绍如下。