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42 个结果
  • 简介:目的探讨追踪方法学在高危药品管理中的应用效果。方法对本院高危药品管理情况进行调查,分析高危药品管理存在问题,建立高危药品管理体系,制订高危药品管理系统追踪方案和建立金字塔式的高危药品分级管理模式。了解运用追踪方法学前后高危药品不良事件发生情况。结果运用追踪方法学后,高危药品不良事件总发生率低于运用追踪方法学前,前后比较,χ2=5.379,P〈0.05,差异具有统计意义。结论在高危药品管理中应用追踪方法学可降低高危药品不良事件发生率,促进药品的安全管理。

  • 标签: 高危药品 追踪方法学 药物管理
  • 简介:[目的]调查独立学院与护理学院本科护生的学习动机.[方法]采用整群随机抽样方法对某大学护理学院145名在校护生及某独立学院141名在校护生进行一般情况调查及学习动机调查.[结果]两个学院的护生选择简单任务、追求回报2项内容评分比较差异有统计学意义(P<0.05);独立学院独生子女与非独生子女护生选择简单任务评分比较差异有统计学意义(P<0.05);独立学院不同年级护生挑战性评分比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]教育工作者可以从重点培养独立学院本科护生的独立性和自信心,并适当增强竞争的角度入手来增强护生的学习动机.

  • 标签: 独立学院 护理学院 本科护生 学习动机
  • 简介:目的了解成人教育与全日制教育护理专业的护生对《卫生法学》教学情况的反映,提高教学效果。方法自行设计问卷,对我院护理专业成人教育与全日制教育大专护生的《卫生法学》教学情况进行调查。结果《卫生法学》教学与护生的期望存在一定差距,成人教育与全日制教育护生对部分问题的看法存在差异。结论《卫生法学》在学科性质、适宜学时、教学内容与方法、教材编写等方面有待进一步改进,对于成人教育与全日制教育护生的教学应该有所区别。

  • 标签: 卫生法学 教学模式 教育 护理
  • 简介:【摘 要】目的:研究分析追踪方法学于静脉治疗护理质量管理中的应用效果。方法:随机挑选50例于2019年11月-2020年12月进入我院进行静脉治疗的患者展开研究分析,将其分为试验组与对照组,对照组使用常规护理,试验组则在此基础上采用追踪方法学,比较两组患者的护理效果。结果:试验组的各项事件产生率均低于对照组,其中,试验组并发症率为4.00%,对照组为12.00%,与此同时,试验组的护理满意度高于对照组,差异对比度大,统计学有研究分析意义P<0.05。结论:追踪方法学运用于静脉治疗护理质量管理中可以提升医院的护理质量,降低不良事件率,有良好的临床推广使用价值。

  • 标签: 追踪方法学 静脉治疗 护理质量管理 不良事件 常规护理
  • 简介:摘要:目的:在静脉治疗护理质量管理中探讨追踪方法学的应用及效果。方法:研究过程中将我院接受静脉输液治疗的80例患者作为主要样本,与2021年3月-2022年3月选取完成。其中2021年3月至9月实施常规管理方法,2021年10月至研究结束在护理质量管理中使用追踪方法学,分析护理质量管理中追踪方法学应用前后的相关情况,并进行比较。结果:所有患者管理前发生的静脉治疗相关问题,如导管维护不当、贴膜规定缺乏规范、穿刺部位不正确以及并发症等与管理后相比明显较高,说明管理前后存在明显的差异和统计学意义(P<0.05)。结论:在静脉治疗护理质量管理中应用追踪方法学,能够有效地对护理人员的理念进行改善,使其能够重视护理细节和过程,减少了护理中形式主义的发生,同时还能够减少患者穿刺中的痛苦,使其治疗安全性得到提升,值得推广和应用。

  • 标签: 静脉治疗 护理质量管理 追踪方法学 应用
  • 简介:摘要:目的:探析在静脉治疗护理中实施追踪方法学对提升护理质量的效果和作用。方法:本次实验时间为2022年7月至2023年7月,选择该时间段在本院实施静脉治疗的80例患者为观察对象。由于实验室通过对比分析完成,所以实验前应该将80例患者随机分为对照组和观察组,前者实施常规护理,后者在常规护理基础上应用追踪方法学,之后对两组患者治疗情况进行对比。结果:通过实验结果分析可以得知,观察组患者静脉治疗护理中不良事件发生率为5%,低于对照组17.5%,患者护理满意度为95%,高于对照组77.5%(P<0.05)。结论:追踪方法学应用在静脉治疗患者护理中能够从有效管理中实现护理质量的提升,也能降低不良事件发生,所以具有较高的应用价值。

  • 标签: 追踪方法学 静脉治疗 护理质量管理 应用分析
  • 简介:摘要:目的:探讨在静脉治疗护理质量管理中,使用追踪方法学,对患者护理满意度、不良事件发生率的影响。方法:院内就诊80例静脉治疗患者为样本,在2021.06-2022.09时间段内,信封随机化分组,对照组/40(常规护理管理);实验组/40(追踪方法学管理),统计对比纳入人员:(1)护理满意度;(2)不良事件发生率。结果:相比较之对照组,实验组患者接受追踪方法学管理干预,护理满意度、不良事件发生率改善趋势较为积极,(P

  • 标签: 追踪方法学 静脉治疗 护理质量管理 应用价值
  • 简介:2004年11月9日,第二届国际护理论坛在浙江金华召开。本次论坛由金华职业技术学院学院主办,来自国内外的知名护理学专家、学者三十多人及医学院部分师生代表参加了论坛。本次论坛的主题是“亲情、健康、诚信”,该校86岁的,在护理教育岗位上工作了60余年的陆月林老师被推选为本届论坛的形象代言人。

  • 标签: 职业技术学院 论坛 金华 国际 2004年 形象代言人
  • 简介:摘要 目的:探讨风险评估表结合追踪方法学对麻醉术后复苏室患者护理质量的效果。方法:选取麻醉复苏室收治的患者 244例,按照随机数字表法,分为对照组与观察组,各 122例。对照组行常规护理,观察组行风险评估表结合追踪方法学护理,比较两组护理质量和不适感发生率。结果:观察组护理质量评分高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05);观察组不适感发生率低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论:风险评估表结合追踪方法学可有效提升麻醉复苏室护理质量水平,减少患者麻醉复苏过程中的不适感。

  • 标签: 麻醉复苏室 风险评估表 追踪方法学 护理质量 护理质量
  • 简介:摘要:目的:探讨追踪方法学对静脉治疗护理质量管理及患者并发症的影响。方法:研究2021年1月-2022年1月进行,入组观察对象60例,均为静脉治疗患者,入组后,以随机对照法将患者分为两组(每组30例),一组患者应用追踪方法学护理管理(观察组),一组应用常规护理管理(对照组),对比不同护理管理措施的临床应用效果。结果:观察组中患者静脉治疗期间局部血肿、静脉炎、回血致堵管等并发症发生率3.33%(1/30)低于对照组20.00%(6/30),(p<0.05)。结论:将追踪方法学应用于静脉治疗管理中,能够有效提升护理质量,降低患者并发症发生率,效果显著,推荐参考使用。

  • 标签: 追踪方法学 静脉治疗 护理质量管理 患者并发症
  • 简介:【摘要】目的:分析追踪方法学在骨质疏松症患者治护理中的应用效果。方法:选取我院2023年1月-2024年1月的收治的80例骨质疏松症患者,按照入院建档顺序分组,常规干预组40例实施常规护理干预,追踪干预组40例实施以追踪方法学为指导的护理干预。比较两组患者干预前、干预3个月后的疼痛程度、生活质量。结果:干预3个月后追踪干预组疼痛程度轻于常规干预组(P<0.05)、诺丁汉健康量表(NHP)评分低于常规干预组(P<0.05)。结论:骨质疏松症患者应用以追踪方法学为指导的护理干预能缓解疼痛程度,并且能显著提升患者的生活质量。

  • 标签: 骨质疏松 追踪方法学 疼痛 生活质量
  • 简介:2015年6月30日,美国护理科学院在其官方网站上(http://www.AANnet.org)公布了2015年度院士遴选结果。来自全球多个国家和地区的总计163位护理临床、科研、管理及教学领域内的卓越领袖和专家成为科学院新增院士。

  • 标签: 护理临床 科学院 院士 遴选 美国
  • 简介:约翰·霍普金斯大学是美国1所综合性大学,创建于1876年.约翰·霍普金斯大学护理学院成立于1889年,重建于1983年,当时只有27名学生和7个教育项目,如今已有500多名学生和9个教育项目,开设学士、硕士、博士和博士后课程,涉及疾病预防和管理、国际护士、病人安全和临终关怀等十几个主要研究领域.

  • 标签: 护理学院 培训项目 教育项目 综合性大学 1983年 疾病预防
  • 简介:笔者有幸于2006年在香港理工大学护理学院学习护理本科的课程4个月,切身感受香港护理本科教育的特点与教学模式,现从课程设置、教学方法、教育理念、考核方式等方面进行介绍,并与国内护理教育进行比较。

  • 标签: 护理教育 护理 教学模式