简介:对每个病人建立临床护理记录单、对手术病人建立手术护理记录单、对重症病人建立重症护理记录单,这是卫生部《病历书写基本规范》中的规定。《医疗事故处理条例》还做了护理记录要纳入病历并作为客观资料部分及病人有权复印的规定。护理记录作为法律文书具有了法律效力,这是中国护理发展史上的大变革,也是护理学发展中的一个里程碑。作为护理工作者应对此进行认真分析,深入探讨。
简介:目的探讨一般自我效能感、应对方式对实习护生心理健康状况的影响。方法采用一般自我效能感量表(GSES)、特质应对问卷(TCSQ)和症状自评量表(SCL-90),对226名实习护生的自我效能感、应对方式及心理健康状况进行测评。结果本组护生SCL-90总分及强迫、人际关系、焦虑、恐怖4个因子的得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P〈0.05)。家庭背景、学习成绩不同的实习护生其自我效能感、应对方式存在显著差异。单因素相关分析显示:实习护生的一般自我效能感及应对方式与SCL-90中的多个因子存在显著相关。多元逐步回归分析显示:一般自我效能感、消极应对对实习护生的心理健康状况有预测作用。结论实习护生的自我效能感、应对方式是影响其心理健康状况的重要因素。
简介:【摘要】目的:分析乳腺癌病人护理中一病一品护理模式所具有的应用效果。方法:80例研究对象分成对照组(40例,常规护理模式)与观察组(40例,一病一品护理模式),比较两组护理模式应用效果。结果:观察组引流管留置时间、住院时间短于对照组;护理后焦虑
简介:【摘要】目的:讨论研究在疤痕子宫产房护理中开展责任制一对一护理工作的价值作用。方法:将2021年4月到2022年4月期间院内的68例疤痕子宫患者纳入研究范围,利用随机分配法划分为对照组(接受常规基础护理)、观察组(接受常规基础护理、责任制一对一护理),对比两组患者并发症发生情况、整体住院时间。结果:观察组整体并发症发生情况、整体住院时间等相关数据信息明显比对照组更具优势,P
简介:【摘要】目的:探究分析医护一体PDCA护理模式对新生儿PICC护理的效果。方法:从2021年4月至2023年4月我院收治的需要进行PICC置管的新生儿中抽选90例作为研究对象,采用单双数法分为两组,实验组患儿例数为45例,接受医护一体PDCA护理模式护理,对照组患儿例数为45例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:实验组患儿穿刺点感染、胃肠道感染、静脉炎、血管内导管感染、肛周感染、口腔感染、意外脱管等并发症发生率明显低于对照组,差异存在统计学意义(P
简介:【摘要】目的:评估应用PDCA护理模式对新生儿PICC护理质量的影响。方法:选择我院于2022.011月-2023.01,1年内收治的80例,将所有患者随机分配,分为对照组(40例,应用常规护理模式)和观察组(40例,应用PDCA护理模式)。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果:观察组的并发症发生率、护理操作成功率、治疗效果均明显优于对照组。结论:应用PDCA护理模式的新生儿在护理并发症发生率和药物输注效果方面表现出显著优势。
简介:【摘要】目的:探讨和分析一对一带教模式在小儿外科护理教学中的临床时间效果。方法:本次实验对象:在2019.2月~2021.12月进入到我院小儿心胸外科和小儿普外科的实习护士,共24名,并对其采用一对一的带教模式,并观察其护士对带教老师的基本素质和教学质量进行评价的结果,以及带教老师对实习护士的各项综合能力的评分结果。结果:实习护士对带教老师的基本素质和教学质量的优秀评价为98.83%,而带教老师对实习护士的各项评价的综合能力如组织纪律、实习态度、理论知识以及仪表与沟通能力等优秀占比最大。结论:在小儿外科的护理教学中进行一对一带教模式的应用,具有较高的临床护理教学价值。
简介:摘要:目的:探究医院社区一体化神经康复护理模式在脑卒中患者中的护理效果影响。方法:将2022.07-2023.06时段内本医院收治的脑卒中病患按照收治时间先后进行分组对照实验。参照组行常规护理,病患收治时段为2022.07-2022.12;探究组行医院社区一体化神经康复护理模式,病患收治时段为2023.01-2023.06,对比两组病患在不同护理模式下的效果差异。结果:对比两组病患的上下肢功能及神经功能,可发现探究组病患上下肢Fugl-Meyer肢体功能评分较参照组都更高,NIHSS评分更低,表示上下肢肢体功能以及神经功能康复更佳;探究组病患的护理满意度相较于参照组也更高。结论:在脑卒中病患中采用医院社区一体化神经康复护理模式的效果较好,能够显著改善病患的神经功能以及运动功能的康复效果,并且病患对于护理更加满意。此种护理模式应值得广泛推广应用于医院护理工作之中。