简介：失智和失能是一种严重的疾病，对人的心理和社会功能产生严重影响。中国失能、失智老人超过4000万。 失能是指人体的部分或者全部器官失去正常功能，导致日常生活活动能力减弱；而失智是指大脑功能减退导致的智能衰退。 这两者在临床表现上有一个共同点，就是都会影响到老人的正常生活。当老年人出现认知障碍，生活自理能力下降时，就需要专业医疗护理人员进行照料。 在中国老龄化社会发展趋势下，失能失智老人的数量也在不断增加。当失能失智老人数量达到一定规模后，如何通过科学合理的护理方式以减少其不良后果，让老人更加健康，这是值得我们思考的问题。

简介：摘要:本研究旨在探讨失智老年人日常生活技能训练的康复效果。通过系统文献综述和实地调查，我们发现，失智老年人日常生活技能训练在提高其生活质量、自理能力和社交互动方面具有显著积极作用。这种康复方法不仅有助于延缓认知功能下降，还可以增强患者的情感状态和社会参与感。关键因素包括专业指导、个性化计划和亲属支持。然而，研究也显示出康复效果因个体差异而异，需要更多研究以进一步优化训练方法。总之，失智老年人日常生活技能训练对改善患者的生活质量具有潜在重要价值，应被纳入综合康复计划中。

简介：目的：探讨新生儿智护训练在产科护理工作中的应用；方法：选取在我院出生的新生儿33例作为本次的研究对象，按照患儿的出生顺序将其分为研究组和对照组，研究组患者16例，对照组患者17例，对照组患者接受新生儿常规护理干预，研究组患儿接受新生儿智护训练，本次研究选取时间跨度为2020年3月～2021年3月期间，对两组患者运动发育指标以及护理满意程度（服务态度、护理技术以及沟通交流）进行对比；结果：研究组患者运动发育指标显著优于对照组患者（P<0.05），研究组患者护理满意程度显著高于对照组患者（P<0.05）；结论：给予新生儿智护训练可以提高新生儿运动发育指标以及护理满意程度，值得临床推广。

简介：摘要：目的 在儿保科进行优质护理服务的过程中使用婴儿智护训练，对其最终护理效果进行评价，并与传统的优质护理服务进行对比，分析有无明确的临床应用效果。方法 在本院儿保科所有收治的婴儿中，抽取90例作为研究群体，并将所有对象分为观察组和对照组，在人数一致的情况下，两组婴儿高度相似，对照组常规开展儿保科优质护理服务，观察组则与此同时使用婴儿智护训练。分别开展干预之后，对两组婴幼儿使智力发展情况进行评价，采用婴幼儿智力发育量表进行调查，并评价最终临床护理满意度，对最终护理干预结果进行对比。结果 开展干预之前，两组婴儿之间相关评分并未呈现明显不同（P＞0.05），证明其临床生长发育情况是高度相似的。而分别开展护理干预之后，观察组婴儿的评分得到了明显提高（P＜0.05），证明其生长发育情况明显更好。而在护理满意度评分方面，观察组护理满意度也明显要更高（P＜0.05），证明护患关系更加和谐。结论 对于儿保科开展优质护理服务过程中，使用婴儿智护训练能够取得更好的护理效果，临床应用成效更好，可以结合实际情况进行具体的临床应用，以提高临床护理成效和护理满意度，促进婴幼儿的身心健康发育。

简介：摘要：在本文中，主要研究和分析在儿保科优质护理服务中婴儿智护培训的临床效果。方法：选取2020年4月10日至2020年5月1日期间，我院收治的150名婴儿。根据护理方式不同分为对照组（n=70）和观察组（n=80）。其中，对照组70名婴儿接受了常规育儿方法，但未接受智护培训，观察组80名婴儿接受了智护培训，比较了对照组和观察组两组婴儿家属的护理满意度。结果：88.57%为照组婴儿家属护理满意度，97.5%为观察组婴儿家属护理满意度，组间差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨智残障儿童康复中运用戏剧治疗的临床价值。方法：选择2012年7月-2020年3月期间我院收住的智残障儿童28例为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中给予对照组综合康复治疗，而观察组在此基础上，再联合戏剧治疗，对比分析两组康复治疗效果。结果：治疗前，两组DQ评分比较无差异（P>0.05）；治疗后，观察组的DQ评分高于对照组（P0.05）；治疗后，与对照组比较，观察组的运动粗分和运动发育指数均较高，组间对比差异明显（P

简介：[目的]探讨社区护士家庭访视对失智老人居家照顾者照顾负荷及生活质量的影响。[方法]选择上海市浦东新区南码头社区失智老人居家照顾者78人,随机分为干预组和对照组各39人,对照组实施社区常规管理,干预组按照本研究设置的社区护士家庭访视方案实施护理干预,包含照顾者培训、发放《失智症照顾者手册》及电话随访等,为期3个月。观察两组照顾者干预前后照顾负荷及生活质量得分的变化情况。[结果]干预后干预组照顾负荷得分明显低于对照组（P〈0.01）,生活质量得分高于对照组（P〈0.01）。[结论]社区家庭访视能够减轻失智老人居家照顾者的照顾负荷,提高他们的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析研究儿童生长发育护理中采取智护训练对其体格发育及智力发育的影响。方法：参与到此次研究的对象为本医院于2021年6月-2022年3月期间接受体检的100例婴幼儿。以随机数字表法分为对照组（50例，常规护理），实验组（50例，智护训练）。对比两组护理干预效果。结果：两组不同年龄段智力发育对比分析，可见两组1、3个月对比差异无统计学含义（P＞0.05），实验组6个月智力发育较高（P＜0.05）。两组不同年龄段体重对比分析，可见1、3个月对比差异无统计学含义（P＞0.05），实验组6个月体重增加较高（P＜0.05）。结论：在儿童生长发育护理中采取智护训练能够对儿童体格发育及智力发育起到促进作用，此种方法值得在临床上推广应用。