简介:【摘要】目的:探讨中医情志护理对白血病化疗患者自我效能及预后的影响。方法:将2017年4月-2018年4月在枣庄市立医院收治的60例白血病化疗患者,随机分为对照组和观察组各30例,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予中医情志护理,将两组患者自我效能评分、负面情绪评分进行记录和对比。结果:护理后,观察组患者自我效能评分为(51.0±12.0)分,显著高于对照组(P<0.05);且观察组患者抑郁评分为(10.9±2.8)分、焦虑评分为(9.4±4.8)分,均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对白血病化疗患者给予中医情志护理,能够有效提高患者自我效能评分,缓解患者焦虑、抑郁的负面情绪。
简介:【摘要】目的:探究医学生体像障碍与自我接纳、完美主义的关系。方法:采用中文版完美主义多维问卷(MPS)、美容心理自评量表(CMSS)、自我接纳问卷(SAQ)对405名医学生进行问卷测量,其探讨三者相关性。结果:医学生自我接纳在三类完美主义均呈显著负相关(ps0.05),他人完美主义呈显著负相关(p
简介:【摘要】通过医学影像技术学实训课程教学方法的改革,提高学生学习的主观能动性,激发了学习兴趣,同时也培养了学生的自信心、团队协作能力及与他人沟通的能力。为各级医院培养出了与职业岗位零对接的高素质技能型人才。
简介:【摘要】该文重点依据生物医学工程及影像技术学专业的专业特点以及目前国内外医疗行业的用人情况,对目前该院已有的针对以上两学科专业的教学资源和培养方案进行总结和回顾,并对今后的培养模式进行展望。使该院学生能具备扎实的理论基础,良好的实践技能及优秀的社交能力,顺应医学领域不断变化的形势,并且在今后的工作学习中能全面发展,成为对社会、国家和人民作出贡献的杰出人才。
简介:【摘要】针对临床医学专业认证背景下的人体解剖学教学改革中遇到的若干问题结合学生自身特点和教学的实际需要,尝试改变教学方法、优化教师队伍,精简教学内容、加强实验标本操作,提高教学趣味性及改善实习课的学习环境等方法,提升人体解剖学的教学质量与效果,达到教学相长的目的。