简介：【摘要】目的：对口吃患者进行心理治疗与行为治疗用以改正其错误的发音习惯，从而提升其语言表达能力，并对其治疗的具体方法进行探究分析。方法：选取收治的口吃患者140例（2019.01-2020.12），对患者进行心理治疗与行为治疗干预并对干预方法与治疗效果进行整理。结果：治疗后各项数据均明显低于治疗前（P

简介：摘要目的分析心理行为训练对官兵心理健康的重要意义。方法介绍心理行为训练的概念、目的恶化主要方法，探究心理行为训练对于保障官兵心理健康的重要作用和意义。结果经过系统和综合的心理行为训练后，官兵应对挑战和面对模拟战争严酷环境时的心理认知水平得到提高，官兵的心理紧张感和忧虑感得到缓解，这对缓解由于焦虑心理引发的抑郁、偏激以及幻想等心理健康问题具有积极作用。结论心理行为训练对提高和保障官兵心理健康具有重要意义。

简介：

简介：【摘要】目的:探讨心理护理对儿科危重症患儿心理行为反应的影响。 方法：从我院随机抽取2020年4月-2022年4月治疗的儿科危重症患儿120例作为研究对象，随机数字表分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组给予常规护理方法，观察组在对照组基础上联合心理护理，护理后对患者效果进行评估。比较两组患儿心理行为反应及患儿家属满意度。结果：护理后观察组患儿的疼痛反应、控制感丧失和分离焦虑来评估危重症患儿的心理行为反应发生率，明显低于对照组（P

简介：目的探讨精神发育迟滞学生的心理行为特征．为制定教育措施提供客观依据。方法采用艾森克个性问卷、儿童行为评定量表、儿童适应行为评定量表对特殊学校60名轻、中度精神发育迟滞学生和60名与其相匹配的正常学生进行个性、行为及适应能力的心理测试分析。结果研究组儿童行为量表评定男、女儿童均有社交退缩、多动、攻击、违纪行为；艾森克个性问卷中P、E、N得分均显著高于对照组（P〈0．001）；儿童适应行为量表评定适应能力商数、独立功能因子、认知功能因子、社会／自制因子得分均显著低于对照组（P〈0.05或0．001）。结论特殊学校精神发育迟滞学生存在明显的心理行为问题.在教育过程中应重视对其心理行为的干预。

简介：摘要目的探究为进行心脏手术后处于监护期的儿童行心理支持对其心理行为产生的影响，并总结护理体会。方法择取我院于2012年3月至2015年8月期间收治的心脏术后监护期患儿共62例参与研究，按其入院时间分为研究组和对照组，每组31例。研究组患儿行心理支持护理干预，对照组患儿则行常规性护理，对比两组患儿护理后的心理行为。结果研究组患儿护理后的不良心理行为明显少于对照组，数据在统计学计算中其差异存在意义（P＜0.05）。结论为心脏术后监护期患儿行心理支持可有效矫正患儿的不良心理行为，缓解其不良心理状态，以增加手术疗效。

简介：摘要军校是培养优秀军人的一个重要场所，学员们在军校进行学习的过程中，若想拥有学习质量，促使军校培养人才质量的进一步提升，就需要拥有较高的心理健康水平，并且拥有良好的情绪控制能力。但是学员作为军校的特殊群体，在训练的过程中常常会面临着许多的压力，从而对学员的心理健康造成不利的影响。因此为了帮助国家和军校培养出优秀的军人，军校学员必须拥有良好的健康心理和控制能力。

简介：摘要：目的：了解大学生对减肥的认知情况、减肥方式及心理态度各方面，寻找其与减肥的内在关系，并为其提出合理化的意见和建议。方法：网络问卷调查法。在本校随机抽取 大学生进行网络问卷调查，通过了解在校大学生的减肥心理及行为方式的不同、对在校大学生对减肥的态度进行网络问卷调查分析。结果：通过调查结果显示有 30%以上的大学生对自身的体重不满意，仍有 34%以上的大学生认同“瘦就是美”这种观点，将近 43%的大学生认为减肥成功与否和自信程度联系紧密，且仍有部分大学生采取手术和服用减肥药进行减肥。结论：大学生存在不理性的减肥心理和行为，且对减肥的认知存在很多误区。

简介：摘要目的分析心理行为干预对精神分裂症患者暴力行为的心理行为干扰效果。方法此次研究笔者随机选取了2013.02.16-2015.12.16期间于本院就诊的精神分裂症患者60例作为研究对象，对患者进行1-60的排序，基数号患者为一组，实施常规的护理办法，偶数号患者为另一组，实施常规护理+心理行为干预，对比分析两组的心理状态、暴力攻击行为以及精神病因子。结果通过实施不同的护理干预手段，两组患者的暴力行为和精神情况都有所好转，但是偶数组患者在心理状态、暴击攻击行为以及精神病因子方面的转变优于基数组。结论在常规护理措施的基础上，对精神分裂症患者实施心理干预可以有效改善其心理状态，实现精神状态和心理状态的优良转变，减少暴力行为的发展，降低暴力行为心理行为因子。

简介：摘要军校是培养优秀军队人才的主要途径，学员的心理健康水平以及情绪的控制能力都将直接决定军校人才培养的质量。学员作为军校的主要群体，经常面临大量的压力，例如训练过程中的压力、人际交往中的压力，这一些压力都会一定程度影响学员的心理健康水平。对此，本文详细分析军校学员心理健康调查及心理行为训练对情绪控制的影响。

简介：摘要随着社会经济水平的日益提高，人们对于生活的要求更加趋向于感受层面，空间色彩的研究迎合了人们的精神需要，越来越占据心理和生理的多个层面。医院空间作为一个特殊的空间所存在，在当下，不仅要体现医学上对人的重视，更应充分体现人文关怀。建立科学有效的医院空间色彩，使之成为辅助医疗手段的同时，增加医院综合竞争的软实力，用色彩的力量提升医疗服务水平及文化感召力，为患者提供舒适的“无压”诊疗环境，使医院体现出更为完整的功能性。

简介：摘要：乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，严重威胁到女性健康和生活质量。研究发现良好的情绪对患者的恢复具有很大的帮助，所以对患者进行心理认知行为干预越来越受到关注，本文将对近年来国内外的研究进行综述。

简介：摘要目的分析研究心理科患者应用认知行为治疗的效果研。方法采用随机数表法将我院心理科收治的100例患者分成对照组与实验组，对照组50例实施常规护理，实验组50例患者在此基础上配合认知行为治疗，观察比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁情绪并调查满意度。结果护理后，实验组SDS评分与SAS评分都低于对照组（P<0.05）；实验组的护理满意度评分比对照组高（P<0.05）。结论心理科患者在护理过程中，进行认知行为治疗，可缓解负面情绪，增加满意度。

简介：摘要目的探讨青春期女学生心理行为问题调查。方法选择2016年3月至2017年1月在我院接受体检的100例青春期女学生作为本次研究案例。应用Achenbach儿童行为量表中国标准化版增订版当中的113条行为问题条目和自行设计的部分一般情况问卷实现问题调查。统计青春期女学生心理行为问题。结果10至12岁青春期女学生心理行为问题的检出率（10.00%）显著低于12至16岁青春期女学生心理行为问题检出率（16.67%），数据差异显著，达到统计学标准（P＜0.05）；10至12岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为社交退缩，其次分别为性问题、体诉、分裂强迫以及抑郁。12至16岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为体诉，其次分别为分裂强迫、不成熟、抑郁。将量表当中的所有条目总分数相加之后进行对比，发现分数最高的主要的因子为喜欢争论、精神无法集中、注意力不持久、害羞与胆小；班级成绩当中排名上、中、下的女学生心理行为问题发生率分别为13.04%、13.04%、16.12%，数据差异不显著，但是班级成绩排名靠后的女学生行心理行为发生率最高。结论青春期女学生心理行为问题较多，不同行为因子的检出率在不同青春期阶段存在一定的差异，对于成绩存在一定影响，需要提高对青春期女学生心理行为问题的重视度，加大心理健康教育。

简介：【摘要】：目的 主要分析心理行为干预在鼻出血患者护理中的应用方法。方法 于2019年10月至2020年

简介：【摘要】目的：探究分析心理护理对双相情感障碍患者冲动行为的影响。方法：选取于2020年1月至2021年12月，我院收治的双相情感障碍患者共80例，作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式，将80例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组采用心理护理模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的冲动行为情况。结果：经护理干预后，观察组在冲动行为情况方面，明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在对双相情感障碍患者进行护理的过程中，采用心理护理的模式进行干预，能够有效改善患者的冲动行为，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：摘要：伴随人们生活压力的增大，失眠成了很多人群亚健康的典型症状，对人们身心健康构成了极大威胁。在用药治疗的同时，失眠患者的睡眠、心理、行为等状况，同样应成为临床治疗和护理的重点。本文将对此进行综述。

简介：摘要：目的：分析认知行为干预对部队军事训练伤伤员心理应激行为的改善。方法：选取 2018年 4月— 2020年 4月某院校门诊部收治的 118例部队军事训练伤伤员为本次研究的对象，分为对照组和干预组，每组各 59例。对照组采用常规心理干预，干预组在对照组基础上采用行为认知进行心理治疗。对两组伤员干预前后的 EPRS评分进行对比分析。结果：干预前，对照组和干预组的 EPRS各项评分对比， P﹥0.05；干预后，研究组的 EPRS各项评分低于对照组， P﹤0.05。 结论：当部队军事训练伤伤员出现心理应激反应后，给予常规护理联合行为干预，能有效改善患者的心理健康状况，快速恢复其身体健康及战斗力，具有十分重要的积极作用。

简介：摘要目的探析行为干预对先兆流产产妇心理状态的影响情况。方法选取我院接收的先兆流产66例产妇为研究对象，随机分设研究组和参照组两组，每组33例。予以参照组常规方法护理，予以研究组认知行为干预。结果干预后，研究组产妇的SDS、SAS评分情况均显著低于参照组（P＜0.05）。结论对先兆流产产妇予以行为干预，可有助于其心理状态的改善，使抑郁、焦虑情绪减轻。

简介：摘要目的探究强迫症患者应采取的心理护理以及行为干预措施。方法选取2014年3月-2015年5月收治的63例强迫症患者进行护理，随机分组，实验组39例选择综合护理，对照组24例患者给予常规护理，对比两组患者的改善情况。结果实验组患者得到94.87%的护理有效率，对照组患者的护理有效率为79.17%，实验组患者得到显著的护理效果，有统计学意义（P＜0.05）。结论强迫症患者接受心理护理和行为干预等综合护理，能够使抑郁、焦虑等不良情绪得到改善，有助于身体得到早日恢复，广泛应用于临床治疗。