简介:摘要:目的 着重探讨网络教学综合平台在病理生理学理论教学中的应用。方法 筛选出我校专科 2018级护理专业 6个班级(总计 468人)为研究对象,将其随机分成对照组和实验组,各 234人。两组均给予常规模式教学,同时实验组结合网络教学综合平台进行教学,对比两组的考试成绩,并统计分析实验组对网络教学综合平台的应用效果评价。结果 实验组对网络教学综合平台进行教学的效果评价是:培养学习兴趣 178人( 76.07%),增强发现问题、分析问题及解决问题的能力 145人( 61.97%),增强网络信息利用能力 165人( 70.51%)、拓展知识面 158人( 67.52%),增强学习潜能 136人( 58.12%),促进师生互动 128人( 54.7%);而实验组的考试成绩明显地高于对照组,组间差异显著( P< 0.05),存在统计学价值。结论 网络教学综合平台在病理生理学理论教学中的能够明显地提高学生的考试成绩,并且能够培养学生的学习兴趣、增强学生的应用实践能力、提高网络信息利用技能、丰富知识面等,对此该平台值得在实际教学中广泛应用。
简介:【摘要】代谢综合征是指人体的蛋白质、脂肪、碳水化合物等物质发生代谢紊乱的病理状态,是一组复杂的代谢紊乱症候群。MS 的中心环节是肥胖和胰岛素抵抗。代谢综合征是糖尿病(DM)、心脑血管疾病(CVD)的危险因素,心血管事件的发生率及死亡风险是正常人群的2~3倍,无糖尿病的代谢综合征病人发生 T2DM 的风险是正常人群的5倍。加强该病的预防、早期诊断和干预是改善国民健康的迫切需要。
简介:【摘要】代谢综合征是指人体的蛋白质、脂肪、碳水化合物等物质发生代谢紊乱的病理状态,是一组复杂的代谢紊乱症候群。MS 的中心环节是肥胖和胰岛素抵抗。代谢综合征是糖尿病(DM)、心脑血管疾病(CVD)的危险因素,心血管事件的发生率及死亡风险是正常人群的2~3倍,无糖尿病的代谢综合征病人发生 T2DM 的风险是正常人群的5倍。加强该病的预防、早期诊断和干预是改善国民健康的迫切需要。
简介:摘要:目的:研究旨在探讨急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的综合护理方法,以改善患者的临床治疗效果和生活质量。方法:采用前瞻性队列研究设计,随机选取2019年至2021年间收治的ARDS患者120例,分为观察组和对照组,各60例。对照组接受常规护理,观察组在此基础上实施个性化综合护理干预。数据收集包括生命体征、氧合指数、ARDS临床症状改善情况及并发症发生率,采用SPSS 22.0进行统计分析。结果:观察组的氧合指数显著高于对照组(P<0.05),临床症状改善时间短,并发症发生率低。研究结论:个性化综合护理干预能显著提高ARDS患者的氧合功能,加速症状改善,减少并发症,是一种有效的护理方法。
简介:摘要目的探讨妊娠高血压综合征护理措施及其临床护理效果。方法选用我院于2014年6月至12月收治的妊娠性高血压综合征患者60例,将其随机分为观察组和对照组各30例。其中对照组孕妇给予常规妊娠高血压护理,观察组在对照组的基础上给予综合护理。对比分析两组患者接受护理后的顺产率、新生儿Apgar指数等情况,对护理效果进行评价。结果给予护理后,观察组患者的顺产率、新生儿Apgar指数均高于对照组,二者差异显著,具有统计学意义P<0.05)。结论在妊娠高血压综合征的诊治过程中,通过采用综合护理的方法,能有效提高产妇的顺产率,提高新生儿Apgar指数,值得在临床上推广和应用。
简介:摘要目的分析综合护理用于恶性肿瘤患者疼痛管理的效果。方法选取我院在2014年1月-2016年1月期间收治的恶性肿瘤患者96例为本次研究对象,并对其随机分组,研究组和对照组,对照组给予常规护理措施,研究组给予综合护理干预,护理干预后分析两组患者的疼痛控制情况以及患者的护理满意度。结果护理干预后,两组患者的疼痛程度均有所下降,而研究组的控制程度明显优于对照组,差异对比有统计学意义(p<0.05);研究组患者的护理满意度为97.9%,对照组患者的护理满意度为79.2%,研究组的护理满意明显优于对照组,差异对比有统计学意义(p<0.05)。结论对于恶性肿瘤患者而言,在常规护理的基础上进行综合护理干预,可以有效缓解患者的疼痛状况,提升患者的治疗效果和生活质量,应用价值较高。