简介：摘要：随着我国医疗事业单位的发展，我国医学院教学质量受到重视。中药学是医学院中医学教学中的一小部分，由于课时有限，但教学内容较多，所以在教学过程中采用有效的教学方法提高教学质量就很有必要，而思维导图和问题式教学法的结合，一方面直观地展示出教学内容，另一方面以问题为导向，引导学生独立思考，提高理解和解决问题的能力。二者的有机结合可以提高教学效率，使教学内容紧凑，并在有限的时间里取得较好的教学效果。最后通过雨课堂进行课堂成绩及时测评，了解学生课堂掌握情况，及时做出针对性调整，更有利于提高课堂效率。

简介：摘要：文章首先探讨高中生存在的一些常见心理健康问题，然后指出加强心理健康教育的积极意义，最后提出相应的教育策略，希望可以给广大高中教师带来参考，推动高中生心理健康教育取得理想效果。

简介：摘要：

简介：摘 要: 随着经济的快速发展，国家之间的交往更加密切和频繁，很多外国人在我国工作定居，他们生病后也需要就医看病，那么就需要一门国际通用的语言作为沟通交流的桥梁，英语作为官方语言，在护理工作中的重要性不言而喻。护理英语教学作为医学类院校英语教学的重要组成部分，需要摒弃传统的听说读写教学方式，创新教学方法，让学生与教师之间进行交互学习，交际语言教学法（CLT）作为一种新型教学法在护理英语教学中发挥出了重要的作用，不仅让学生的学习效果得以提高，而且学生对此教法也比较认同，培养出的学生也能够比较好胜任与外国人的护理沟通，因此值得在护理英语教学中进行普遍推广应用。本文将针对此教法的内涵特点及效果进行研究。

简介：摘要：目的 研讨正确科学合理的煎煮中药饮片，对中医临床治疗影响并提出具体的方法及应对措施。方法 收集我院2019年3月至2021年3月中药饮片治疗病例168例，从煎药时间，加水多少，先煎后下，药物的浸泡时间，煎药火候，服药时间，诸方面进行分析，并提出具体的应用方法。结果 分析出中药饮片煎煮方法的不良原因是多方面的。结论 科学的煎煮方法对于提高中药治疗效果是非常重要与必要的。

简介：摘要: 目的 探讨品管圈( QCC) 活动对提高中药贴膏剂临床使用效果。方法 成立品管圈小组，选定以“提高中药贴膏剂在临床使用中患者的满意率”为该期品管圈活动主题，分析影响中药贴膏剂在临床使用中患者不满意率的主要原因，运用有效的质量管理工具寻找问题真因，讨论并制定相应对策，落实整改，比较品管圈活动前后中药贴膏剂患者满意率的变化。结果 通过品管圈活动改善，中药贴膏剂患者使用满意率由活动前的80%提高至活动后的96.5%，全体圈员在解决问题能力、团队合作能力和品管圈掌握手法上均有明显提升。结论  通过开展品管圈活动提高中药贴膏剂患者使用满意率，促进产品质量、工艺、性能、使用方法等全面的品质提升，进一步提升患者使用中药贴膏剂的满意率及使用效果。

简介：摘要：目的：探究创新思维在提高中医临床护理教学质量中的作用。方法：选取２０２０年１０月—２０２１年３月在医院实习的４６名护生为研究对象，随机均分为对照组与观察组，对照组采用常规中医护理教学方式，观察组采用基于创新思维的中医护理教学方式，比较两组护生的实习效果。结果：观察组护生的中医护理理论知识考试成绩，均显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组中医护理实践能力评分，显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组对带教老师的满意度，显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：创新思维在中医临床护理教学中的应用，能提高理论知识及实践能力，提高学生学习的主动性及满意度，使得护生能够理论联系实际，学以致用，是行之有效的带教方式。

简介：【摘要】本文介绍了在中职院校以培养专业实践型人才的基础上，通过最新的微课、CDIO、案例教学中心、问题中心的教学方式融合打造妇产科护理学的教学内容，同时要注意在教学时候使用3D技术，将直观多维的信息传递给学生，弥补实践机会的缺少。

简介：

简介：[摘要]目的：在对中药房中药实施管理时介入精细化管理模式对提高药房管理质量的有效性。方法：进行本次试验将中药方中的200份中药处方行主要研究，截取时间轴在2020年1月至2021年8月范围，依循双盲法准则行分组计划，就对照组（常规管理模式）和观察组（精细化管理模式）的药品质量和调配发放正确率以及行管理前后配药用时作为试验结论的参考数值。结果：观察组所表现出的药品调配发放正确率、药品质量合格率较与对照组居更高，但中药饮片积压率对比中对照组居更高（P0.05），经分组管理后，用时均出现减少，且观察组较与对照组呈更少（P

简介：摘要：目的：护理专案改善在提高中医护理适宜技术院感防控执行率中的应用。方法：于2021年1月-2022年1月选择165例病人进行调研，病人均接受中医治疗，同时搭配护理专案，将其作为本次调研的研究组。于2020年1月-2020年12月选择165例病人进行对照，病人均接受中医治疗，同时搭配常规护理，将其作为本次调研的对照组。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：常规组院感执行率为86.06%明显低于研究组的98.79%，两组对照差异明显，（P

简介：摘要：目的：本次将明确城市寄宿制高中内呼吸道传染病流行现状和防控重点难点的实践效果。方法：选取学校200名学生为主要研究对象，根据传染病防治差异性将学生分为对照组，于当前开展针对性疾病预防控制的学生分为观察组，各包含100名学生，针对传染病防治方面的差异性，明确不同呼吸道传染性疾病的发生率、学生对传染病防治的知识评分、防控满意度指标进行对比分析，以明确呼吸道传染病的有效防控重点。结果：开展针对性干预后的详细指标数据比对见正文表格，可以看出观察组学生出现传染病疾病的情况明显要少于对照组，数据比对有差异，P＜0.05，且知识评分和防控满意度方面的评分明显提升。结论：寄宿制学校内由于学生的生活和学习均较集中，一旦出现传染病很容易造成大范围的感染。因此需要提起重视，在明确分析当前呼吸道传染病流行现状的同时做好防控的工作，并攻克其中的难点，更好促使城市寄宿制高中内部学生以及教职工作人员的健康。