简介：摘要目的探讨个性化出院指导对抑郁症患者康复的效果。方法将80例抑郁症患者按入院顺序随机分为研究组和对照组;研究组患者采用个性化出院指导，对照组患者则采用常规出院指导;比较两组患者于出院后3个月和6个月的依从性调查，并运用康复状态量表(MRSS)和复发率进行评定。结果研究组患者依从性高于对照组，相比较明显提高(P＜0.01);MRSS评分及复发率研究组也均低于对照组(P＜0.05)。

简介：摘要目的通过正确的出院指导，提高肝硬化患者的生活质量。方法对48例肝硬化患者进行科学的出院指导，即从心理学角度告诉患者情绪与健康的关系，从正确而必须的饮食原则对患者进行详细的饮食指导，从用药指导到生活指导，再到定期指导五个方面入手结果肝硬化患者大大增强了自我保健能力，后期提高了生活质量。结论肝硬化患者出院指导很重要，使患者了解到相关的知识，从而来提高患者的生活质量，从而对患者的生命力延迟。

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简介：摘要目的分析声带息肉患者术后健康教育指导。方法选取2013年4月-2014年4月期间收治于我院的声带息肉患者88例为研究对象，随机将其均分成观察组44例以及对照组44例，其中观察组患者采用综合护理指导；对照组患者给予常规指导；比较分析两组患者的并发症发生情况。结果在经过不同的护理后，观察组患者并发症发生率为4.55%（2/44）；对照组患者并发症发生率为20.45%（9/44）。观察组并发症明显少于对照组（P＜0.05），组间比较差异显著，具备统计学意义。结论针对于声带息肉患者在术后采用综合性健康教育可降低患者的并发症发生率，改善术后情况，临床中值得推广使用。

简介：摘要药学服务是以临床药学为基础发展而来的有关服务，对提高病人用药效果，帮助患者增强治疗信心发挥着重要作用。随着医药学的快速发展和人们保健意识的增强，新形势下药师充当的角色已不仅仅是药品管理者和分配者，同时也是保证病人用药安全，为病人提供有效咨询的服务者和指导者。本文从“以病人为核心的”视角出发，并结合笔者实践经验，提出做好药学服务与用药指导的对策，以期对药剂人员提供参考。

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简介：摘要目的探索在社区护理实训教学中提高教学质量的方法。方法以11级、12级高职护理专业学生为对象，配合主讲教师进行的系列教学改革，在实训方面配合进行改革与指导。结果学生对新的教学改革认同，对实训指导的各项方法持肯定态度。体会提高社区护理教学质量，应以工学结合为主要途径和手段，适时切入任务驱动，在实训指导方面应加强管理、及时辅导等。

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简介：摘要目的分析诺氟沙星的合理用药情况，指导正确用药。方法选取我院于2012年2月～2013年2月的门诊用药情况进行分析。结果随机抽取的1000份处方中有600例应用到抗生素，其中100例用到诺氟沙星，单用58例，二联用药42例，100例处方用法用量均符合标准。结论诺氟沙星是一种有效的广谱抗菌药，在实际应用前需清楚掌握患者的实际病情，确保有针对性的合理用药，促进患者的早日康复。

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简介：摘要1对于脊髓损伤患者产生的各种心理问题，通常运用支持、认知和行为等心理学方法帮助患者渡过心理的危险期，树立康复的信心，使他们顺利回归家庭和社会。同时，在心理咨询和治疗过程中，还要针对脊髓损伤患者心理特点，注重心理康复策略。

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简介：摘要目的探讨心理指导在卵巢癌化疗期间的应用及效果。方法对30例卵巢癌化疗患者加强了心理护理，尤其做好化疗期间的心理干预。结果全部患者的心理状况、呕吐、睡眠及遵医行为均有不同程度改善。结论在卵巢癌患者化疗期间实施心理指导能有效调整患者的不良心理，降低了化疗的副反应，帮助患者更好完成化疗。

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简介：摘要目的对小儿营养不良的健康教育与保健指导进行探讨。方法择选我院2009年1月至2014年5月所收治的84例小儿营养不良患者作为实验的对象，按随机数字表法将其分成甲组与乙组，其中，对甲组予以常规药物治疗，在此基础之上，对乙组患者的家属予以健康教育与保健指导，且对2组患者的临床效果加以观察与比较。结果乙组患者痊愈率显著高于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在常规药物治疗的基础之上，对小儿营养不良患者予以健康教育与保健指导，可有效提升患者的临床治疗效果，加速疾病的康复，值得大力推广。

简介：摘要目的探讨输血科在临床用血管理中的作用，以保证医院科学合理的用血。方法选取2013年3月至2014年3月期间我市某医院临床用血量、用血成分的比例以及输血不良反应等资料进行回顾性分析。结果我市某医院临床成分用血比例不断增加，成分用血使用率基本接近100%，全血用量明显下降；输血不良反应的发生率则呈逐渐下降的趋势，输血不良反应发生率由2013年3月的0.86%降至2014年3月的0.38%，不合格血标本数及输血申请单数也逐渐减少。结论加强输血科对临床用血的管理，及时掌握医院临床用血状况和规律，积极推广成分用血，严格执行用血标准制度并制定出科学合理的用血措施，对提高临床用血质量和保证输血安全都具有重要的意义。

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简介：摘要目的调查癫痫患者对健康教育知识的需求，确定健康教育的内容和方式，有针对性的对癫痫患者实施个性化健康指导，提高生活质量。方法采用问卷方法调查85名癫痫患者健康教育需求。结果癫痫患者对疾病的治疗方法、预后、发作的诱因及发作时的应急处理、心理健康等健康教育知识需求强烈，对疾病治疗定期复诊的重要性关注不足。结论通过有针对性的癫痫健康教育能够提高患者的防治知识水平，改善负性情绪，促进患者全面康复。