简介：摘要：目的 对心理护理影响糖尿病患者的负性情绪效果进行讨论。方法 选择本院在2019年12月至2020年12月收治的96例糖尿病患者，随机分成对照组和研究组，每组48例。对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上采用心理护理，对两组患者SAS、SDS评分以及空腹血糖、餐后2h血糖水平进行对比。结果 干预前，两组患者SAS、SDS评分并无显著差异（P＞0.05），干预后，研究组的各方面评分均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组空腹血糖、餐后2h血糖水平，显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 心理护理在糖尿病患者的护理中作用显著，可以缓解患者心理压力，避免负性情绪的负面影响，令血糖趋于稳定，应在临床层面加以推广。

简介：【摘要】实习是护理实习生走向临床工作岗位必经的途径，也是学生理论和实践相结合的过程。而随着实习生的个人性格特点日益突出，对临床护理带教提出来更加严峻的挑战。[1]如何让实习生更好、更快适应临床，如何更好的因才施教成了临床实习生带教的重要问题，我科自2021年1月至2021年8月随机抽取共计27名护理实习生，他们进行不记名入科SAS焦虑自评量表评估并对评估结果进行进行分析总结，将评估表中发现的心理情况针对性的更改教学方案。统计27名实习生出科成绩、出科教学满意对及出科SAS焦虑量表评估。结果：2021年1月至8月共计27名实习生教学满意度为100%，出科考核成绩良好，出科SAS焦虑评估平均分较前下降。现将带教方法汇报如下。

简介：【摘要】目的：分析支持性心理治疗用于新冠肺炎患者中对SAS及SDS评分的价值。方法：此次实验对象为新冠肺炎患者，入院时间均在2020.03月至2022.03月，入选患者共140例，利用红绿双色球法分组分为对照组（常规治疗，n=70）与实验组（常规治疗+支持性心理治疗，n=70）。评价两组的情绪状态，统计两组的治疗依从性。结果：实验组经支持性心理治疗后，其SAS评分及SDS评分比对照组更低（P＜0.05）。在治疗依从率上，与对照组相比，实验组显著更高（P＜0.05）。结论：支持性心理治疗用于新冠肺炎的效果显著，临床可进一步推广应用。

简介：【摘要】目的：分析支持性心理治疗用于新冠肺炎患者中对SAS及SDS评分的价值。方法：此次实验对象为新冠肺炎患者，入院时间均在2020.03月至2022.03月，入选患者共140例，利用红绿双色球法分组分为对照组（常规治疗，n=70）与实验组（常规治疗+支持性心理治疗，n=70）。评价两组的情绪状态，统计两组的治疗依从性。结果：实验组经支持性心理治疗后，其SAS评分及SDS评分比对照组更低（P＜0.05）。在治疗依从率上，与对照组相比，实验组显著更高（P＜0.05）。结论：支持性心理治疗用于新冠肺炎的效果显著，临床可进一步推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在恶性肿瘤患者合并HIV感染中对SAS及SDS评分的影响效果。方法：选择2020年4月—2022年4月一年内在我院接受治疗的恶性肿瘤合并HIV患者50例，将其按照随机分组方法分为对照组（n=25，给予对照组患者常规护理干预）和实验组（n=25，给予实验组患者健康教育），收集两组患者护理前后的临床信息并加以分析，对比实验组和对照组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分。结果：两组在实施护理前的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分接近，无明显差异（P＞0.05）；在经过护理后两组患者抑郁症状和生活质量均有一定好转，但实验组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分均明显低于对照组，并且实验组生活质量评分高于对照组，两组数据对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对恶性肿瘤合并HIV患者实施健康教育能够显著改善其负面情绪，帮助患者建立良好的心理状态，进而提高生活质量。

简介：摘要 目的 探究人性化护理在临床中的实施价值，分析其对轻度脑外伤手术患者的应用效果。方法 为对比分析不同护理措施所实施的不同效果，现将我院临床资料完整的70例轻度脑外伤手术患者平分成两组，分别接受不同的护理措施，这70例均为2019年2月至12月间来我院接受治疗的患者，其中35例接受基础护理，其余35例接受人性化护理，组别分别为对照及实验。结果 此次判定效果的标准以p值小于0.05为准，本文对比的两项观察指标的结果如下：其中SAS、SDS指标在护理前的p值显示大于0.05，说明无统计学意义，而在护理后的p值则显示小于0.05，说明对比具有统计学差异性；另外从护理满意度指标上对比的p值结果为小于0.05，且为实验组优，表明对比差异性显著，具有统计学意义。结论 对轻度脑外伤手术患者实施人性化护理具有较高的应用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的 研究白内障伴青光眼患者行乙酰唑胺片治疗效果。方法：数据收集本医院收治的110例白内障伴青光眼患者，“双盲法”分参照组(常规手术，n=55)、科研组(参照组基础+乙酰唑胺片，n=55)，2组疗效比较。结果：治疗前比较心理状态无差异，P>0.05；治疗后与参照组比较，科研组SAS、SDS评分更低；科研组并发症率(3.64%)低于参照组(18.18%)，x2=4.5833，p=0.0322，P

简介：【摘要】 目的：分析并评价全程手术护理配合在人工全髋关节置换术中的应用效果及对患者不良情绪的影响。方法：收集我院2020年1月~2021年12月收治的人工全髋关节置换术患者共计54例进行课题研究。随机将54例患者分为两组，对照组27例与研究组27例。在手术治疗期间，对照组患者采用常规手术护理配合，研究组患者则采用全程手术护理配合。观察不同护理配合模式在手术中的应用情况，并比较两组患者的SAS、SDS评分变化。结果：研究组的护理优良率明显高于对照组（P＜0.05）；研究组护理后的SAS、SDS评分均明显低于对照组（P＜0.05）。结论：在人工全髋关节置换术中采用全程手术护理配合，既能获得显著的护理效果，又能改善患者的焦虑、抑郁情绪，值得持续推广与使用。

简介：【摘要】 目的：分析并评价全程手术护理配合在人工全髋关节置换术中的应用效果及对患者不良情绪的影响。方法：收集我院2020年1月~2021年12月收治的人工全髋关节置换术患者共计54例进行课题研究。随机将54例患者分为两组，对照组27例与研究组27例。在手术治疗期间，对照组患者采用常规手术护理配合，研究组患者则采用全程手术护理配合。观察不同护理配合模式在手术中的应用情况，并比较两组患者的SAS、SDS评分变化。结果：研究组的护理优良率明显高于对照组（P＜0.05）；研究组护理后的SAS、SDS评分均明显低于对照组（P＜0.05）。结论：在人工全髋关节置换术中采用全程手术护理配合，既能获得显著的护理效果，又能改善患者的焦虑、抑郁情绪，值得持续推广与使用。

简介：【摘要】目的：分析临床护理广泛性焦虑症患者过程中采用心理护理的同时，运用放松训练产生的综合作用，为改善患者心理状况提供新的参考。方法：本次研究中观察对象为40例广泛性焦虑症患者，均与2022年1月-2023年7月之间来我院进行治疗。按照奇偶数法，以20例为一组进行均分，对照组采用心理护理、与此同时，观察组患者采用放松训练进行配合护理。将两组患者心理状况（SAS、SDS评分）、护理满意评分进行比较。结果：结合数据分析结果显示，以对照组作为参照，观察组患者负性心理状况改善效果更加明显；观察组护理满意评分远远高于对照组。两组数据统计值之间存在较大的差别（P＜0.05），符合统计学差异。结论：在临床护理广泛性焦虑症患者期间，应用心理护理联合放松训练能够有帮助患者改善焦虑、抑郁等心理状态，满足其基本的康复护理要求，值得持续研究推广。

简介：摘要：目的：探讨老年下肢骨科手术中应用超声联合神经刺激器下腰丛-坐骨神经阻滞的效果，及其对患者SAS评分的影响。方法：对我院下肢骨科手术患者进行研究，所有患者在2018年2月至2019年4月之间入住我院接受治疗，共有82例。其中41患者在手术中应用腰硬结合麻醉进行治疗，作为此次研究的对照组，另外41例患者在手术中应用超声联合神经刺激器下腰丛-坐骨神经阻滞进行治疗，作为观察组。对两组患者的SAS评分及治疗效果进行对比。结果：两组患者各项指标与并发症发生率对比差异较大（P