简介：【摘要】目的：探讨窄谱中波紫外线联合他克莫司软膏对白癜风的治疗作用。方法：根据随机数字表法进行 2016年 2月 -2018年 2月 90例白癜风患者分成不同组。对照组给予他克莫司软膏治疗，观察组则给予他克莫司软膏联合窄谱中波紫外线治疗。比较两组白癜风临床疗效；症状消失、起效时间；安全性。结果：观察组白癜风临床疗效高于对照组， P＜ 0.05；观察组症状消失、起效时间优于对照组， P＜ 0.05；观察组安全性和对照组无明显差异， P＞ 0.05。结论：他克莫司软膏联合窄谱中波紫外线治疗白癜风的应用效果确切，可有效改善症状，缩短疗程，值得推广应用。

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简介：本刊已实行国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下规格：①样本的算术平均数用英文小写^-x表示，不用大写^-X，也不用Mean或M(中位数仍用M)。②标准差用英文小写s，不用SD。③标准误用英文小写s^-x不用SE，也不用SEM。④t检验用英文小写t。

简介：【摘要】目的 探讨分析泌尿外科临床护理带教中分层次分阶段护理带教模式的应用效果。方法 2020年3月—2021年5月于医院泌尿外科实习护生中，选取 60 例作为研究对象，随机分为研究组（30 例）和对照组（30 例），分别行分层次分阶段护理带教、常规护理带教，对两组的带教效果、各组的理论考核成绩、临床操作成绩进行对比和分析。结果 对比两组护生的理论考核成绩和临床

简介：摘要：目的：探讨人性化带教模式路径在提高妇产科病房教学质量中的作用。方法：选择２０２０年７月—２０２１年６月在医院妇产科实习的６２名护生作为研究对象，分为对照组和观察组，每组３１名。对照组采用传统带教方法进行教学，观察组采用人性化带教模式路径进行教学，比较两组护生的护理岗位胜任力、出科考试成绩及其对带教管理的满意度。结果：观察组护生的护理岗位胜任力评分为（８９．２４±６．５９）分，高于对照组的（８１．４３±５．４８）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生的出科考试成绩为（９２．６８±４．４１）分，高于对照组的（８４．５２±３．９５）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生对带教管理的满意度为９６．７７％，高于对照组的８０．６５％（Ｐ＜０．０５）。结论：人性化带教模式路径的应用能提升实习护生的专业护理能力与满意度，对提高教学质量具有积极意义。

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简介：为响应北京市无偿献血的号召，1994年3月10日民航医学卫生中心的大院里呈现出一派踊跃报名无私奉献的景象，414位干部群众纷纷自愿报名，67位同志光荣地献了血。民航总局副局长鲍培德、局直工会主席徐秀岩亲临现场对献血同志进行了慰问。

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简介：摘要：基于空间能谱体匹配框架SSCMF的CT图像重建方法具有其局限性。为保证充分利用图像的非局部相似性，通过张量分解探索能谱CT图像特征，采用非局部低秩体张量分解方法，利用张量分解挖掘出高低能量通道数据之间的相关性和互补性，据其构建三阶的低秩张量体，实现更加充分的编码非局部相似性，完成高质量的图像重建。通过数字仿真和能谱数据集的验证，结果表明非局部低秩体张量分解（NLCTF）能获得比其他方法更高质量的图像。

简介：摘要：新时期下，医院统计信息的管理要求逐渐提高，为提升统计信息管理水平，应深入探究统计信息应用策略，确保统计信息管理环节存在的阻力有效清除。本文首先进行意义介绍，然后总结当前统计信息管理问题，最后提出合理化建议，以期加快医院信息化发展步伐。

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简介：摘要：目的：分析观察采用一对一带教模式在带教外科护理实习生中的应用效果。方法：选取2020年7月~2022年6月外科护生55例，带教模式分组，A组（一对一带教）27例，B组（常规带教）28例，比较专业素质、综合素质和护生满意度。结果：专业素质比较，A组理论[（97.97±0.23）分]优于B组[（86.27±5.30）分]，A组操作[（96.85±1.94）分]优于B组[（85.31±3.46）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；综合素质比较，A组[（98.82±1.07）分]高于B组[（88.97±2.58）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；护生满意度比较，A组[100.00%（27/27）]优于B组[82.14%（23/28）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过一对一带教可显著提高外科护理带教成效，提高实习生专业素质与综合素质，改善实习生满意度。

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简介：通过对1995年～1996年南航深圳公司空勤人员住院病人所患疾病的病种统计．了解了近两年来我公司空勤人员的身体健康状况，为有针对性地进行压学干预、预防和减少疾病的发生提供依据，从而延长空勤人员的飞行年限，保障飞行安全。

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