简介:[摘要 ]目的:探究由于生殖系统出现常见疾病而造成女性不孕症的临床护理分析。方法:选取我市 178例 患有不孕症的女性患者,对所有女性患者进行各种相关检查,并对检查结果进行详细的记录,针对记录的结果进行分析讨论。结果:我市女性出现不孕症是由单方面因素和多方面因素共同作用导致。其中,首要因素为女性生殖系统受到严重感染,所占比例达到54.4%;其次,女性患者的输卵管发生病变所导致,所占比例达到 33.9%;以及出现的其他女性生殖系统疾病也会导致不孕症的结果。结论:造成女性出现不孕症的因素是多方面的,根据患者的个人情况进行分析,做出相应的护理措施,并进行积极有效的治疗,使患者的生活质量得到提高。
简介:摘要:目的:研究精细化管理在生殖医学中心耗材管理的实践效果。方法: 2019年 1月至 6月本中心的耗材使用传统管理模式, 2019年 7月至 12月本中心耗材使用精细化管理,对比两种管理模式下中心医用耗材的使用情况、耗材管理效果和医护人员对医用耗材的使用满意率。结果:本中心医用耗材的库存面积、库存种类、耗材浪费率、出库耗时大幅度下降,及时补充基数率上升, P<0.05; 2019年 7月至 12月本中心医护人员对耗材供应的满意率为 91.67%,高于 2019年 1月至 6月本中心医护人员对耗材供应的满意率, P<0.05。结论:精细化耗材管理可以提高管理效率,降低损耗及成本,并增加医护人员对耗材供应的满意度。
简介:【摘要】本研究针对孕期妇女可能摄入红景天提取物的特点,在孕期给予红景天提取物进行了大鼠生殖和致畸研究。结果显示,红景天提取物各剂量组孕鼠生长与对照组没有差异。在胎仔的致畸试验中,红景天提取物各剂量组胎仔外观畸形率、内脏畸形率、骨骼畸形率与阴性对照组比较,差异均无统计学意义。以上结果表明在本试验剂量下,未见红景天提取物具有明显的生殖或致畸毒性。
简介:【摘要】目的:分析辅助生殖助孕应用人文关怀护理的效果研究。方法:选取2020年4月-2021年4月期间,我院诊治的患者中200例作为临床分析案例,随机分观察组、对照组,对照组90例行常规护理,观察组110例在其基础上行人文关怀,对本次研究结果进行统计,比较其SDS(对照组42.33±2.93分、观察组38.32±2.84分)、SAS(对照组14.27±2.94分、观察组8.56±1.21分)、健康知识掌握度(对照组89.54±3.98分、观察组94.25±3.58分)等。结果:观察组SDS、SAS评分低于对照组P<0.05,差异具有统计学意义。观察组健康知识掌握度评分显著高于对照组,P<0.05.结论:辅助生殖助孕实施人文关怀护理,能够有效提高患者护理效果,缓解患者内心不良情绪,全面保障患者身心健康,值得推广应用。
简介:【摘要】:方法 对于Simon III级男性乳房发育患者采取垂直单蒂法切除乳房及多余皮肤,同时对乳头乳晕复合体重新定位,观察疗效。目的 探讨联合治疗的方式对腺体和皮肤增生达到Simon III级的男性乳房发育患者的疗效。结果 我院乳腺外科自2019年1至2021年6月使用此方法共治疗Simon III级男性乳房发育患者23例,均取得良好治疗效果,患者对术后外观表示满意。结论 对于Simon III级男性乳房发育患者使用垂直单蒂法手术治疗,效果确切,患者痛苦小,恢复快,美容效果明显,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨唑来膦酸联合骨化三醇干预老年男性骨质疏松症患者股骨颈骨量的临床疗效。方法:选取 100例自 2019.04到 2020.04在莆田市第一医院老年科病房就诊的老年男性骨质疏松患者,随机分为研究组与对照组,每组分别 50例。对照组患者每天均服用骨化三醇 0.5ug/日,醋酸钙 600mg/日,研究组患者在上述口服药物基础上,注射 1次唑来膦酸(密固达)。治疗 12月后随访,对比两组治疗前后股骨颈 BMD的变化。结果:对照组骨密度治疗后稍升高,但差异不显著 (P>0. 05);研究组股骨颈 BMD与治疗前相比显著上升 (P<0. 05),且明显高于对照组,差异有统计学意义 (P<0. 05);参与研究的所有受试者均无出现严重不良反应。治疗前两组 VAS 评分及 SF-36 评分对比差异无统计学意义 (P >0.05 ),治疗后两组各指标评分均较治疗前改善 ,且研究 组 VAS疼痛评分 及 SF-36 评分均显著 优于对照组,差异有统计学意义 (P<0. 05)。 结论:唑来膦酸与骨化三醇联合用药有助于提升老年男性骨质疏松患者股骨颈 BMD,降低其股骨颈骨折风险,有效减轻骨痛,提高生活质量, 适合在老年男性骨质疏松人群中应用。
简介:【摘要】目的:研究探讨给予MDT模式下PBL教学法在泌尿以及生殖系恶性肿瘤临床教学中的应用效果。方法:研究时间段为2018.7月~2019.7月,研究对象为该时间段我院泌尿和生殖科进行实习的医生,所选取的人数为90例,根据不同的教学方法将研究对象进行平均分组。对照组采用常规的教学方法,观察组则在MDT模式下联合PBL教学法进行教学,对比两组不同的教学效果。结果:在教学成果的对比上,观察组的教学效果相对较好;在教学考核评分数值的对比上,观察组的数值相对较高;在对教学结果满意度的对比上,观察组的满意度相对较高(P<0.05)。结论:在对泌尿以及生殖系恶性肿瘤的临床教学中,采用MDT模式联合PBL教学法能够取得良好的教学效果。