简介：摘要目的探究孕妇孕期营养知识的态度，并分析其影响因素。方法针对100例孕期女性进行调查，调查其孕期营养知识了解情况以及对相关知识的态度，从各个角度分析其影响因素；本次研究于2016年7月1日到2017年7月30日间进行。结果通过单因素分析发现，收入、职业、丈夫文化程度、自身文化程度等均会对其营养知识得分产生影响，P<0.05则说明差异明显。结论孕妇孕期营养知识的态度的影响因素分析发现，文化程度、收入和职业等均可作为独立因素，影响孕妇的健康知识掌握情况，因此临床应该注重营养知识的教育和宣传，提高群众营养知识水平。

简介：摘要探讨患者照顾者对压疮相关知识认知的现状。目前，随着年龄的增长，压疮的发生率也在不断上升［1］。伴随着压疮的病程进展，其致残率和病死率也在升高，且对于患者的生活质量有较大的影响。

简介：

简介：摘要目的了解在校护生疼痛知识掌握情况、自我效能现状以及探讨两者的相关性。方法采用MargoMcCaffery的“疼痛知识与态度调查表”自行设计两项疼痛处理方式以及一般自我效能问卷对285名护生进行调查。结果285名护生疼痛知识平均答对率为37.9%，仅有0.3%的护士及格；不同年级、学历、性别、民族的护生答题得分差异无统计学意义。285名护生疼痛知识平均得分为5.67±2.17，自我效能感平均分为24.55±4.93，二者之间呈极弱相关性。结论护生疼痛知识掌握情况不容乐观，高校应重视疼痛知识的教育。

简介：摘要目的了解全州镇留守儿童知识和饮食行为，以探索具有针对性的干预措施提供理依据。方法采用随机抽样的方法抽取三所小学的286名留守儿童作为研究对象。结果一日三餐相关问题、富含营养素的食物、营养素与食物的分类、与营养有关的疾病相关知识回答正确率为100%的儿童构成比分别为8.19%、6.05%、7.47%、7.1%；留守儿童性别、年级、是否寄宿及学习成绩与营养知识知晓情况具有关系。结论全州镇留守儿童营养知识掌握较少，学校应该积极开展各种形式对留守儿童进行健康教育干预。

简介：摘要目的调查分析女性商业性服务工作者（FSW）的年龄、文化程度、艾滋病防治知识、防护行为、接受预防干预措施的情况及相互影响，为制定预防干预策略与措施提供依据。方法按娱乐场所高、低档次进行分层随机抽样，采取现场面对面问卷调查方式进行现况调查，统计年龄、文化构成、防艾知识知晓率、安全套使用率等指标，进行回顾性分析文化程度、防治知识、保护行为与干预措施的相互影响。结果（1）大众化的艾滋病防治常识知晓程度与文化程度有关，文化程度越高，其知晓率越高；相对专业的防治知识知晓程度与文化程度无关；（2）知晓艾滋病防治知识可促进FSW最近一月的安全套坚持使用率，从50%提高到64.2%，但对FSW最近一次性交易使用安全套没有促进作用；（3）预防干预措施对FSW艾滋病防治知识有明显提高，措施越多，知晓率越高。结论普及艾滋病防治知识，可以减少艾滋病高危行为的发生，促进FSW坚持使用安全套，从而遏制艾滋病扩散。建议应倡导“重在预防”观念，联防联控，关口前移。应有针对性地对艾滋病高危人群进行宣传教育和行为干预，预防性的干预措施应多管齐下，健康教育应从早、从学校至少中学阶段抓起。

简介：摘要近几年来，我国农村经济发展迅猛，农村居民的生活水平和质量得到显著提升，人们的安全意识和健康意识都有所提升，逐渐开始重视公共卫生服务。但是由于受到各个方面因素的影响，如生活习惯、技术力量、地域条件、政府投入等因素，在公共卫生知识普及中还是存在着一定的问题，针对这一现状，当地政府部门还是需要加强采取应对策略，促进公共卫生知识的普及，这有利于促进农村地区更好更快的发展。本文主要是对目前我国农村公共卫生知识普及的现状以及应对我国目前农村地区公共卫生知识普及存在问题的有效策略两个方面做出了详细的分析和研究，为在农村地区加快普及公共卫生知识提供了参考依据。

简介：摘要目的分析健康教育用于乙肝患者中对其乙肝预防知识普及率的影响作用。方法健康教育实行之前和之后各抽取40例乙肝患者，分别用作参照组及实验组，分析2组干预效果。结果实验组健康教育干预有效合计率、乙肝预防知识普及率比照参照组，有P<0.05数据差异。结论乙肝患者采用健康教育能将其预防知识普及率提升。

简介：摘要目的探讨静脉输液风险管理培训改善低年资护士相关知识和行为的价值。方法对门急诊40名低年资护士进行静脉输液风险管理培训14学时，包括理论培训及操作培训。分别于风险管理培训前和培训后，采用自制的相关理论知识试卷和实践操作试卷考核，满分分别为100分。结果低年资护士培训前后输液管理相关理论知识考核成绩分别为82.88±6.93分和93.30±5.29分，培训前后实践操作考核成绩分别为80.70±10.62分和90.96±8.71分。培训前后成绩分别比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论为低年资护士提供静脉输液风险管理培训，可以熟练掌握静脉输液理论知识，提高实践操作能力，值得推广运用。

简介：摘要目的对产科护士疼痛知识培训在提高产科护理质量中的应用效果进行分析探讨。方法将2014年1月—2016年12月我院产科的41名护士分为观察组与对照组，对观察组21名护士开展疼痛知识培训，对比两组护理质量及护理满意度。结果观察组护理人员的疼痛知识得分明显高于对照组（P<0.05），观察组护理满意度为95.00%，明显高于对照组的76.67%（P<0.05）。结论对于产科护士开展疼痛知识培训能够提高护士的疼痛知识掌握情况，进一步提高护理质量，密切护患关系，值得临床应用推广。

简介：摘要目的研究护理干预对妊娠期糖代谢异常患者知识、态度和行为的影响。方法将2015年1月到2016年12月期间于我院接受治疗的妊娠期糖代谢异常患者120例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组患者常规护理措施，给予试验组护理干预。比较两组患者的糖尿病知识知晓情况，并对两组患者的治疗依从性进行比较。结果试验组患者的知识知晓率与治疗依从性均明显高于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论护理干预能明显提升妊娠期糖代谢异常患者的知识知晓率，并提升其治疗依从性，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨肺结核患者结核病预防传播知识的认知现状调查情况。方法对我中心2015年1月—2016年1月收治的患有肺结核的100例患者的临床资料进行研究，给患者采用医院自行制定的调查问卷进行调查，总结目前患者对结核病传播预防知识的认知情况。结果对100例患者进行问卷调查，患者的平均评分为（29.6±5.2）分，其中了解的患者占35.0%、部分了解的患者占54.0%、不了解的患者占11.0%。患者在年龄、病程以及学历等方面对结核病预防传播知识的认知水平差异明显（P<0.05），有统计学意义，但是在性别和居住地方面没有差异（P>0.05），没有统计学意义。结论肺结核患者对结核病预防传播知识的认知现状较低，而且患者不同的学历、病程以及年龄对结核病预防传播知识的认知程度存在差异性。因此，需要对不同的患者采取针对性的结核病预防传播知识的健康教育，提高患者对结核病预防传播的意识。

简介：摘要目的分析调查基层医院盆底肌康复知识的知晓情况并开展健康教育。方法随机抽取本院120例孕妇，采用问卷调查形式研究其在健康教育前后对盆腔盆底肌康复知识的知晓情况。结果孕妇在健康教育前，盆底肌康复知识知晓率较低，而在健康教育后知晓率显著提高、患者盆底肌康复知识需求例数增多（P＜0.05）。结论基层医院孕妇盆底肌康复知识知晓率普遍较低，在进行健康教育后知晓率显著提高。

简介：摘要目的了解家庭医生签约服务模式下安康市汉滨区老年人对健康知识认识、行为情况，并探索其影响因素，为开展老年人健康服务提供依据。方法用整群随机抽样的方法，在安康市汉滨区抽取已加入家庭医生健康管理的60岁及以上的老年人进行问卷调查，包括老年人的一般情况、对健康的认知、生活行为等内容。采用一般统计分析方法对老年人健康知识认识和行为方式现状分析；利用分类树模型对影响健康相关认知及行为的影响因素分析。结果家庭医生签约服务模式下安康城市社区老年人健康知识平均得分为13.5±1.4分（共15分）；总健康知识知晓率为90.0%，“献血对健康是否有害”及“保健食品是否可以代替药品治病”两个问题的知晓率较低，分别为70.8%和74.2%；健康行为平均得分为8.8±1.3分（共10分）；部分老年人存在不健康生活行为，如与家人合用毛巾（24.2%）、抽烟（11.0%）、饮酒（13.0%）等。分类树模型的分析结果显示，老年人健康相关认知的可能影响因素有首选就诊机构、性别、文化程度和年龄；健康相关行为的可能影响因素有性别、婚姻状况、个人月平均收入和首选就诊机构。结论安康城市社区老年人健康相关知识的知晓率、健康行为持有情况尚可，但仍有进一步提高的余地，应结合家庭医生签约服务模式，对不同特征的老年人有针对性地开展健康教育，加强健康服务。

简介：摘要目的研究临床护理路径对青光眼患者健康知识及术后康复的影响。方法随机将该院2017年1月1日—2017年8月31日收治的21列青光眼患者分为观察组与对照组，给予观察组患者临床护理路径，给予对照组患者一般护理治疗。根据对青光眼健康知识掌握程度，将两组进行对比。结果对照组患者掌握明显低于观察组，P＜0.05，差异较大，具有统计学意义。结论一般护理治疗效果不明显，临床护理路径对青光眼患者健康知识及术后康复起到了显著效果，在临床上具有推广应用意义。

简介：摘要目的分析针对性护理培训对提高初产妇对新生儿护理知识的效果。方法选取我院2016年1月—2017年1月住院分娩的128例初产妇为研究对象，随机将产妇分为观察组和对照组，每组各64例。予对照组常规的护理培训，观察组在此基础上予针对性的护理培训。结果两组初产妇在培训之前新生儿护理知识问卷和育儿自我效能量表评分比较差异均无统计学意义（P>0.05）。通过护理培训后，观察组新生儿护理知识问卷和育儿自我效能量表评分均高于对照组，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论初产妇在培训前对新生儿护理的知识比较缺乏，通过针对性护理培训后能提高初产妇对新生儿护理知识的水平，改善育儿的自我效能。

简介：摘要目的探讨和分析利用无缝隙护理提高糖尿病住院患者健康知识掌握情况、血糖控制效果。方法抽取我院的98例糖尿病住院患者为实验的对象，分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组采用无缝隙护理，观察并对比两组患者的护理效果。结果观察组患者的空腹血糖以及餐后2h血糖的改善程度与健康知识掌握情况均明显的优于对照组，组间相对比，P<0.05，差异非常明显。结论采用无缝隙护理对糖尿病患者进行护理干预，能够提高患者的健康知识掌握度，使患者的血糖水平得到有效的控制。

简介：摘要目的本文就无缝隙护理对糖尿病住院患者健康知识及血糖控制的影响效果进行研究。方法选取我院收治的86例糖尿病住院患者，按照入院先后顺序分为实验组与参照组，每组43例。参照组予以常规护理，实验组予以无缝隙护理。结果实验组患者的健康教育知识评分高于参照组，实验组患者在出院时的FBG、P2hBG、HbA1c均显著低于参照组，P<0.05。结论为糖尿病住院患者实施无缝隙护理，对控制血糖、提高健康知识掌握度均有积极作用，值得推广。

简介：摘要目的探究实施健康教育在提供预防接种知识知晓率以及儿童计划免疫接种率中的应用价值。方法选取2014年1月-2014年12月迪庆藏族自治州2000例儿童家长作为本次研究对象，对这2000例儿童家长实施健康预防接种知识健康教育，对其接受健康教育前以及健康教育后的接种知识知晓率、计划免疫接种率进行对比分析。结果在健康教育之后，儿童家长对预防接种知识的知晓率以及儿童计划免疫的接种率均明显较健康教育前提高（P<0.05）。结论为儿童家长实施预防接种知识健康教育，可促进家长对预防接种知识了解率的提高，同时可以将计划免疫接种几率提高。

简介：摘要目的探究及评价急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用。方法抽取2016年1月—2017年1月我院治疗的89例急危重症患者，应用随机数字表法分为例数分别为44及45例的对照组及观察组。对照组进行常规院前急救护理，观察组在此基础上实施急救知识宣教，比较两组并发症发生及急救知识认知度等情况。结果护理前，两组急救知识认知度均较低且组间差异不明显（P>0.05）；治疗后，观察组急救知识认知度高于且并发症发病率、病死率、残疾率均低于对照组，差异明显（P<0.05）。结论给予急危重症患者急救知识宣教可有效降低并发症发病率，提高治疗效果并提升患者急救知识认知度，有临床推广应用的价值。