简介：摘要应用SAS焦虑自评量表(Self-RatingAnxietyScale,SAS)结合汉密顿焦虑量表（HamiltoAnxiety,HAMA）共同评定和早期发现江西省3所普通高校轻度焦虑症学生43名(调查学生1052人)，江西省普通高校轻度焦虑症发病率4.09%，对其中1所高校发病情况进行了详细分析。
简介：摘要目的探讨舞蹈冶疗改善精神分裂症患者抑郁状态的效果。方法将青岛市精神卫生中心精神分裂症后抑郁患者60例随机分为实验组(n=30)和对照组(n=30)，对照组给予常规治疗，实验组在对照组治疗的基础上采用舞蹈治疗。于治疗前及治疗后应用SDS及IPROS各评估1次。结果治疗组治疗后SDS改善情况优于治疗前，与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)；治疗组治疗后康复疗效评定量表总分、生活能力和工作能力与治疗前比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论舞蹈治疗可以改善精神分裂症后抑郁患者情绪，提高患者生活能力。
简介：摘要贵州少数民族音乐舞蹈具有明显的心理健康功能和相应运用价值。文化心理学语境下贵州少数民族音乐舞蹈心理健康应用模式，主要包括应用原理与训练模式两部分。应用原理主要有内外双重的激励、直接合理的宣泄、明确具体的认同、心灵净度的升华。训练模式主要有原生态模式、虚拟模式、学院模式、教育模式、娱乐模式。
江西省大学生焦虑症发病现状分析
舞蹈治疗改善精神分裂症后抑郁的效果研究
文化心理学语境下贵州少数民族音乐舞蹈心理健康应用模式探讨
