简介:摘要目的探讨优质护理管理的实施方法及影响,为实施优质护理管理提供参考。方法在我科实施全面的优质护理管理,改变以往的派班模式,同时量化绩效考核,比较实施优质护理管理前后的护理满意度。结果优质护理前56例患者中满意16人,基本满意25人,不满意15例,满意率为41/56(73.21%)。优质护理后56例患者中满意30人,基本满意26人,不满意0人,满意率为56/56,(100%),优质护理后患者满意率明显高于优质护理前(P<0.01),有统计学意义。结论开展优质护理管理可明显调动护士工作的积极性,提高患者的护理满意度,使护理服务内涵得以提升,并促进了护理质量的提高,应该在临床中广泛推广。
简介:摘要目的分析健康教育在临床护教中的实施方法与存在的问题,探讨健康教育规范化的对策,以提高护士的健康教育能力。方法加强临床护士健康教育能力的培养,使其增强沟通能力和服务意识,培养护士良好的健康教育意识和观念,掌握健康教育的方法和技巧,指导护士运用护理程序的方法开展健康教育,有效地提高护士的健康教育能力。结果护士能初步运用护理程序的方法制定健康教育计划,并对病人进行健康教育,效果良好。
简介:摘要目的观察综合治疗方法对于急性虹膜炎患者的实际临床效果。方法在本院于2015年2月至2017年2月期间收治的所有急性虹膜炎患者中随机选择66例患者作为对象,运用随机分组的方式方法,将66例患者均分为单一组和综合组,每组33例。为单一组患者实施单纯药物治疗,为综合组患者应用综合治疗方法。对两组患者的临床治疗效果、复发情况及并发症发生情况实施对比。结果综合组患者的临床治疗效果显著优于单一组患者,P<0.05,差异统计学意义显著;综合组患者的并发症发生率显著低于单一组患者,并且复发率明显低于单一组患者,P<0.05,差异统计学意义十分显著。结论为急性虹膜炎患者应用综合疗法进行治疗效果显著,能够有效避免发生并发症,并且避免复发,因此,值得在临床治疗过程中不断推广以及运用。
简介:摘要目的研究探讨个性化口腔护理方法在口腔颌面外科护理中的中的实施效果。方法选取2017年6月—2018年5月我院口腔颌面外科收住的80例患者为对象,随机分配原则,对照组40例常规口腔护理,观察组40例患者给予个性化口腔护理,对比两组患者护理效果。结果观察组患者护理有效率为97.5%,对照组患者护理有效率为80.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度为95.0%,对照组患者满意度为77.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔颌面外科护理中,实施个性化口腔护理干预,能够有效的提高护理治疗效果,提高患者的护理满意度,促进患者早期康复。