简介:摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义,并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。
简介:摘要目的针对国产兰索拉唑的药代动力学进行研究,详细分析其具体参数与进口兰索拉唑之间存在的差异。方法选择36例符合试验要求的健康志愿者,按照每组18例划分为对照组以及研究组,对照组选择进口兰索拉唑进行服用,研究组选用国产兰索拉唑,针对受试者用药前1小时、用药后1小时、用药后2小时和用药后4小时、8小时、12小时、24小时的血浆HPLC实施测定,研究药物半衰期,详细记录药物达到稳态的时间,分析最大血药浓度等药物动力学参数。结果研究组选择国产兰索拉唑来实施测验所得到的药物半衰期、达到稳态时间与进口兰索拉唑比较不存在明显差异,具备统计学意义(P>0.05);国产兰索拉唑受试者以及进口兰索拉唑受试者在最大血药浓度等药物动力学参数比较上未表现出显著性差异,不具备统计学意义(P>0.05)。结论国产兰索拉唑以及进口兰索拉唑在药物半衰期、达到稳态时间、最大血药浓度等药物动力学参数比较上没有呈现出明显差异,国产兰索拉唑在经济性上优于进口兰索拉唑,建议在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨动力髋螺钉结合防旋钉治疗股骨粗隆间骨折后护理。方法对本院2008年3月~2012年11月应用DHS联合防旋钉治疗股骨粗隆间骨折54例护理进行分析。结果住院期间,骨折均愈合良好,关节功能活动较好,颈干角正常或接近正常,无主钉及防旋钉切割穿出。Harris关节功能评分优20例;良25例;可9例;优良率83.3%。结论好心理护理和生活护理可有效防止并发症的发生,可为今后的功能锻炼打下良好的基础,使病人早日康复。
简介:摘要癌症是目前夺取人类生命的首要疾病。近年来,癌症患者日趋增多,告知与不告知患癌患者坏消息在我国已成为一直谈论的问题。我国的大部分医护人员更多关注的是患者躯体症状缓解,往往忽视了患者及其家属心理需求和产生心理压力的原因。在癌症的临床治疗中,我国的医护人员通常选择不告知患者病情,其主要障碍在于家属拒绝告知,因为患者家属担心会给患者的心理造成伤害,影响生活质量甚至影响其生存期,极力要求隐瞒病情真相。其实告知患癌患者坏消息在癌症临床治疗中是很有必要的。现在针对告知坏消息有两种沟通告知模式美国的SPIKES模式和日本的SHARE模式。对比二者各方面后发现日本的SHARE模式更适合于中国对癌症患者坏消息的告知,并能对中国的癌症患者的治疗效果、生活质量和生存率有所提高,还能较好的改善中国的医患关系和医疗环境。
简介:摘要目的为研究循证护理在血液透析治疗患者中的应用价值。方法对35例行循证护理干预治疗的透析患者进行研究,并选择同期接受常规护理的35例透析患者作为对照组进行对比研究,对比2组患者护理干预治疗后透析中发生失衡综合征、低血压与肌肉痉挛的情况。结果观察组血液透析中出现失衡综合征57次,低血压137次,肌肉痉挛52次,发生率合计为25.03%,对照组透析中出现失衡综合征101次,低血压235次,肌肉痉挛98次,发生率合计占44.06%,2组患者并发症发生情况存在明显差异,P<0.05。结论利用循证护理对血液透析患者进行护理干预,可以明显减少血液透析中出现失衡综合征、低血压、肌肉痉挛等情况的发生次数,使患者顺利、安全的完成整个透析过程,提高透析治疗患者的生活质量。
简介:摘要目的探讨循证护理模式对初产妇分娩结局的影响,为初产妇的临床护理提供参考。方法将我院2013年5月至2014年11月收治的126例初产妇随机分为护理组和对照组,每组63例,护理组给予循证护理模式进行护理,对照组给予常规护理干预,对两组产妇分娩结局进行分析和比较。结果护理组产妇分娩结局显著优于对照组,产妇SAS评分显著低于对照组,在极大程度上提高了产妇的自然分娩率,新生儿窒息及产后出血率明显下降,两组间的比较具有统计学意义(P<0.05)。结论对初产妇给予循证护理模式可有效改善产妇分娩结局,缓解了产妇的不良情绪,提高了自然分娩率,降低了胎儿窒息率及产后出血率,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨不同穿刺方式用于腰-硬联合麻醉行剖宫产术对孕妇血流动力学及安全性的影响。方法选取我院行剖宫产术的204例孕妇,随机分为A组和B组,各102例,A采取L2-L3穿刺方式,B组采取L3-L4穿刺方式,监测两组产妇在术中、术后有无并发症,并观察麻醉前、麻醉后5、10、20、30min患者的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR)、脉搏氧饱合度(SpO2)。结果两组产妇术中无恶心、呕吐、神经系统并发症,术后无心脏及神经系统不良反应,新生儿母乳喂养良好;麻醉后5、10、20、30min两组SBP、DBP、HR、SPO2水平比较均无显著性差异(P>0.05)。结论采用L2-L3或L3-L4穿刺方式用于腰-硬联合麻醉行剖宫产术对孕妇的血流动力学和其安全性上无显著性差异。