简介:摘要目的总结胸外科腔镜护士在协助医生创建与管理胸外科肺癌标本库中的经验。方法胸外科腔镜护士协助收集我科符合条件的病例组织样本和术前全血样本,按照样本库管理要求将组织样本和全血进行规范处理,登记相关信息并妥善保存。术后定期随访,及时更新随访信息库,完善随访资料。每三个月抽样检查病例信息的完整性及对储存的标本进行质量检测。结果自2012年9月至今,已收非小细胞肺癌样本907例,小细胞肺癌39例,良性对照样本102例,现以每年600例样本量增加。随机抽取样本的质量检测示样本DNA、RNA质量合格,癌组织中肿瘤细胞比例大于70%;标本临床资料完整,随访资料完善,为我科的科研储备工作打下良好基础。结论胸外科腔镜护士协助医生建立胸外科肺癌标本库,收集的肺癌组织质量可靠,并有完整的临床资料以及随访资料,可满足研究的需要。
简介:摘要目的探讨PACS系统素材库的建立及其在超声教学中的应用价值。方法选取2015年9月~2016年1月曲靖医学高等专科学校影像技术专业学生124名,随机分为研究组与对照组,对照组带教老师采用纸质版超声诊断报告及教材进行教学,研究组带教老师采用PACS系统进行教学。两组学生共进行为期4个月的学习,期末比较两组学生的学习效果。结果研究组学生超声诊断测试试卷平均得分(92.6±8.2)明显高于对照组(87.5±6.7),差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生学习主动性评分(8.8±0.6)结果明显高于对照组(7.6±0.5),差异均有统计学意义(P<0.05);研究组学生教学满意度评价评分(8.8±0.4)结果明显高于对照组(7.9±0.6),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PACS系统不仅可以提高学生学习兴趣及学习效果,还可以补充教师课件及教案教学方法的不足,在教师的讲解带领下能够接触更多的影像资料,丰富课堂授课内容,值得在教学中推广。